幼儿发展报告单2015-1幼儿园 幼儿发展情况报告单
2015学年度 第二学期
班级: 幼儿姓名: 教 师:
项目
目 标
各 目 标 内 容
发展情况
健
康
领
域
身心
状况
具有健康的体态
情绪安定愉快
具有一定的适应能力
动作
发展
具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏
具有一定的力量和耐力
手的动作灵活协调
生...
幼儿园 幼儿发展情况报告单
2015学年度 第二学期
班级: 幼儿姓名: 教 师:
项目
目 标
各 目 标 内 容
发展情况
健
康
领
域
身心
状况
具有健康的体态
情绪安定愉快
具有一定的适应能力
动作
发展
具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏
具有一定的力量和耐力
手的动作灵活协调
生活习惯与生活能力
具有良好的生活与卫生习惯
具有基本的生活自理能力
具备基本的安全知识和自我保护能力
语
言
领
域
倾听与
表达
认真听并能听懂常用语言
愿意讲话并能清楚地表达
具有文明的语言习惯
阅读与
书写准备
喜欢听
,看图书
具有初步的阅读理解能力
具有书面表达的愿望和初步技能
社会领域
人际
交往
愿意与人交往
能与同伴友好相处
项目
目 标
各 目 标 内 容
发展情况
社
会
领
域
人际
交往
具有自尊、自信、自主的表现
关心尊重他人
社会
适应
喜欢并适应群体生活
遵守基本的行为规范
具有初步的归属感
科
学
领
域
科学
探究
亲近自然,喜欢探究
具有初步的探究能力
在探究中认识周围事物和现象
数学
认知
初步感知生活中数学的有用和有趣
感知和理解数、量及数量关系
感知形状与空间关系
艺
术
领
域
感受与
欣赏
喜欢自然界与生活中美的事物
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
表现与
创造
喜欢进行艺术活动并大胆表现
具有初步的艺术表现与创造能力
填写说明:发展情况分:很好--A,较好—B,一般--C,需提高--D。
教师对幼儿的寄语:
亲爱的 小朋友:
温馨提示:
1.放假时间:2015年6月28日 ,开学报到时间:2015年8月30日,8月31日正式上课。
2.开学报到时,请把《幼儿发展情况报告单》带回幼儿园交给老师存档。
3.注意教育幼儿:在家不玩火、不玩电、不接触煤气、不下河玩冰;不在路上
家长对孩子的寄语:
亲爱的宝贝:
玩耍。安全注意事项:请您在假期里,无论有多忙也要把孩子的安全放在第一位!!
耍,注意躲避车辆,按交通
行走;不吃小摊等不洁食品,身体不舒服及
时告诉大人;过年不独自放鞭炮。遇到陌生人或危险的事尽快想法向身边大
人求救;外出游玩时要紧随大人,不要走失,万一走失,知道找保安或警察
帮助等等。
祝宝贝全家过一个安全、快乐而有意义的假期!
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