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幼儿园英语教案水果
— 欢迎来到水果王国
一、教学目标:
1、知识目标:
能听、会读单词:orange, banana, apple
会用Hello或Hi和别人打招呼。
会说儿歌:苹果apple红又红,香蕉banana弯又弯,桔子orange圆又圆。
2、能力目标
在情景中运用所学的三个水果单词
3、情感目标:
激发学生学习英语的兴趣。
教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。
二、教学重点:
能听、会读单词:orange, banana, apple
三、教学难点:
单词orange的发音
四、教学准备:
课件,水果实物
五、教学步骤:
Step 1: Warming up
1、Introduction.
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2、Lead in.
出示动画人物Gogo、Tony和Jenny,导出本节课所学主题:跟Gogo他们一起去买水果。
Step: Leaning and Practicing.
1、Learn the new word:orange
T: Gogo他们买了什么水果,Yes, they bought oranges.
Read the word.
Say “Hello / Hi” to Mr. Orange.
观察桔子,朗读句子:桔子orange圆又圆。
2、Learn the other two words in the same way.
其中banana拍手操练,apple 采取高低声操练。
3、Practicing.
彩色雨。.
Who’s missing?
Look and guess.
Look and find.
记忆大比拼。
4、Enjoy a story.
T: The fruit is very delicious. The snake wants
to eat them. Let’s enjoy a story:好饿的小蛇
逐幅学习故事。
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情感教育:小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽,要细细嚼,慢慢咽,这样食物才消化得好。
Step: Summing up.
六、附课件。
一(活动名称:《I like...》
二(活动目标:1.培养幼儿学习英语的兴趣
2.掌握新的水果单词
3.让幼儿
达自己喜欢的水果,学会使用I like
三(活动准备:菠萝、梨子、西瓜、苹果、香蕉图片
四(活动
:
1.Greeting:hello!Hi!
2.Review:how are you?I’m fine,thank
you./cat,dog,rabbit
3.Words:pineapple,pear,watermelon,apple,banana
4.Sentence:I
like...
5.Song:review《hello》
五(活动过程:
T:Hello,Kids!
S:Hello,Cici!
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T:How are you?
S:I’m fine,thank you.
T:Very good!Look at here.What’s this?
S:Bag
T:Good!Let’s look at what’s in it?Who want to try?
S:Let me try!
T:This
is...pineapple/pear/watermelon/apple/banana)follow Cici,read it for ten
times:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
S:pineapple/pear/watermelon/apple/banana... T:Good!Now let’s play a game”happy hammer” 、蜡笔、长丝巾、磁带、访问表、麦克风
教学步骤:
? Warm-up
1唱歌曲:colour song
2复习颜色:
?教师以rainbow 引出颜色,问:”What colour can
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you see in the rainbow? “幼儿回答,教师将颜色卡呈现在黑
板上,贴成弧形。
1 3
4 ?看着颜色卡,利用chant 的形式复习颜色。
No.1 red, red .
No. yellow, yellow
„.
?.Presentation
1、利用颜色卡教学新单词peach ,banana, orange, watermelon, grapes等。
?教师说:I like yellow. What colour do you like?
引领幼儿练说I like„.的句型。
?在充分练习的基础上,教师说:Oh, you like red. What is red? Look.教师将红颜色卡的另一半翻过来,刚好
呈现一只红苹果,教学单词an apple。
Teaching Plan
Teaching content: words related to food and drink.
Teching time: 0minutes
Teacing objectives:
1.Let kids know the following words: apple, pear,
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banana, peach, orange, watermelon, candy, chocolate,
milk, egg, coca –cola.
2.let kids combine English with their daily life
and enjoy the fun of English.
Teaching procedures:
简单的开场白引入到food and drink 这一主题上来。 第一部分: 复习水果名称
1. 通过水果模型教授apple, pear, peach,
orange,banana.
2. 第一次游戏:邀请几组小朋友根据老师指令如Draw an apple 画出相应水果,以调动小朋友积极性.
第二部分:教授新单词
1.告诉小朋友给她们带来一个新朋友Lily, 将Lily 的图片贴在黑板上,通过讲述Lily一天的饮食陆续引出milk, egg, candy, chocolate, coca-cola 等单词,每引出一个单词即教读3遍。可视情况重复几次。
2.第二次游戏:将milk,egg,等单词贴在不同区域,邀请3个小朋友上台,听老师口中的单词,听完后小朋友应尽快站到相应区域,
看看谁最快找到正确位置。以检验学生是否掌握这些生词。
Following up:
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让小朋友回家后告诉父母自己当天所学的日常词汇,增强他们的成就感
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