高新练习题文字录入题目【操作要求】第一单元 操作系统应用
【操作要求】
说明:每位考生所做的第一单元各项操作,除了输入考生文件夹编号和按照“选题单”指定题号复制考试文件两项操作各不相同外,其他操作均相同。
1. 启动“资源管理器”。
2. 创建文件夹:在C盘建立考生文件夹,文件夹名为考生准考证后7位数字。
举例:如果考生的准考证号为0490010610314000001,则考生文件夹名称为4000001。
3. 复制并重命名文件:按照选题单指定的题号,将题库中“DATA1”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中,并分别重命名为A1、A3、A4、A5、...
第一单元 操作系统应用
【操作要求】
:每位考生所做的第一单元各项操作,除了输入考生文件夹编号和按照“选题单”指定题号复制考试文件两项操作各不相同外,其他操作均相同。
1. 启动“资源管理器”。
2. 创建文件夹:在C盘建立考生文件夹,文件夹名为考生准考证后7位数字。
举例:如果考生的准考证号为0490010610314000001,则考生文件夹名称为4000001。
3. 复制并重命名文件:按照选题单指定的题号,将题库中“DATA1”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中,并分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8,扩展名不变。第二单元的题不复制,需要考生在做该题时自己新建一个文件。
说明:C盘中有考试题库“2004KSW”文件夹,文件夹结构如下图所示:
举例:如果考生的选题单为
单元
一
二
三
四
五
六
七
八
题号
7
5
14
20
8
6
18
4
则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-7.DOC、TF3-14.DOC、TF4-20.DOC、TF5-8.DOC、TF6-6.XLS、TF7-18.XLS、TF8-4.DOC复制到考生文件夹中,并分别重命名为A1.DOC、A3.DOC、A4.DOC、A5.DOC、A6.XLS、A7.XLS、A8.DOC。
4. 添加字体:添加“细明体 新细明体”字体,并将添加前后的“字体”活动窗口界面拷屏,粘帖到画图软件中,并分别以A1A.BMP和A1B.BMP为文件名,保存至考生文件夹。
5. 添加输入法:添加双拼输入法,并将添加前后的“区域和语言选项”对话框界面拷屏,粘贴到画图软件中,并分别以A1C.BMP和A1D.BMP为文件名,保存至考生文件夹。
第二单元 文字录入与编辑2.1
【操作要求】
1. 新建文件:在字
处理软件中新建一个文档,文件名为A2.DOC,保存至考生文件夹。
2. 录入文本与符号:按照【样文2-1A】,录入文字、字母、标点符号及特殊符号等。
3. 复制粘贴:将C:\2004KSW\DATA2\TF2-1B.DOC文档中所有文字复制并粘贴到考生录入文档之后。
4. 查找替换:将文档中所有“网聊”替换为“网上聊天”,结果如【样文2-1B】所示。
第三单元 文档的
设置与编排3.1
【操作要求】
打开文档A3.DOC,按下列要求设置、编排文档格式。
1、 设置【文本3-1A】如【样文3-1A】所示
1. 设置字体:第一行标题为隶
;第二行为仿宋;正文为华文行楷;最后一段“解析”一词为华文新魏,其余为楷体。
2. 设置字号:第一行标题为二号;正文为四号。
3. 设置字形:“解析”一词加双下划线。
4. 设置对齐方式:第一行和第二行为居中对齐。
5. 设置段落缩进:正文左缩进2个字符;最后一段首行缩进2个字符。
6. 设置行(段落)间距:第一行标题为段前1行,段后1行;第二行为段后0.5行;最后一段为段前1行。
2、 设置【文本3-B】如【样文3-1B】所示
1. 拼写检查:改正【文本3-1B】中的单词拼写错误。
2. 设置项目符号或编号:按照【样文3-1B】设置项目符号或编号。
第四单元 文档表格的创建与设置4.1
【操作要求】
打开文档A4.DOC,按下列要求创建、设置表格如【样文4-1】所示。
1. 创建表格并自动套用格式:将光标置于文档第一行,创建一个3行3列的表格;为新创建的表格自动套用“精巧型1”的格式。
2. 表格行和列的操作:删除表格中“不合格产品”一列右侧的一列(空列);将“第四车间”一行移至“第五车间”一行的上方;将表格各行平均分布。
3. 合并或拆分单元格:将表格中“车间”单元格与其右侧的单元格合并为一个单元格。
4. 表格格式:将表格中各数值单元格的对齐方式设置为中部居中;第一行设置为棕黄色底纹,其余各行设置为玫瑰红底纹。
5. 表格边框:将表格外边框设置为双实线;网格横线设置为点划线;网格竖线设置为细实线。
第五单元 文档的版面设置与编排5.1
【操作要求】
打开文档A5.DOC,按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5-1】所示。
1. 设置页面:设置页边距上、下各2厘米,左、右各3厘米。
2. 设置艺术字:设置标题“画鸟的猎人”为艺术字,艺术字式样为第2行第3列;字体为华文行楷、字号为44;形状为“桥形”;填充效果为“过渡效果”,预设“雨后初晴”;线条为粉红色实线;文字环绕方式为“嵌入型”。
3. 设置分栏:将正文除第一段外,其余各段设置为两栏格式,栏间距为3个字符,加分隔线。
4. 设置边框和底纹:为正文最后一段设置底纹,图案样式为10%;为最后一段添加“双波浪型”边框。
5. 插入图片:在样文所示位置插入图片:“C:\2004KSW\DATA2\pic5-1.bmp”;图片缩放为110%;文字环绕方式为“紧密型”。
6. 添加脚注和尾注:为第二行“艾青”两个字插入尾注“艾青:(1910-1996)现、当代诗人,浙江金华人。”
7. 设置页眉和页脚:按样文添加页眉文字,插入页码,并设置相应的格式。
第六单元 电子表格工作簿的操作6.1
【操作要求】
在电子表格软件中打开A6.XLS,并按下列要求进行操作。
1、 设置工作表及表格,结果如【样文6-1A】所示
1. 设置工作表行和列:
· 在标题行下方插入一行,行高为6。
· 将“郑州”一行移至“商丘”一行的上方。
· 删除第“G”列(空列)
2. 设置单元格格式:
· 将单元格区域B2:H2合并并设置单元格对齐方式为居中;设置字体为华文行楷,字号为18,颜色为靛蓝。
· 将单元格区域B4:G4的对齐方式设置为水平居中。
· 将单元格区域B4:B10的对齐方式设置为水平居中。
· 将单元格区域B2:G3的底纹设置为淡蓝色。
· 将单元格区域B4:G4的底纹设置为浅黄色。
· 将单元格区域B5:G10的底纹设置为棕黄色。
3. 设置表格边框线:将单元格区域B4:G10的上边线设置为靛蓝色的粗实线,其他各边线设置为细实线,内部框线设置为虚线。
4. 插入批注:为“0”(C7)单元格插入批注“该季度没有进入市场”。
5. 重命名并复制工作表:将Sheet1工作表重命名为“销售情况表”,再将此工作表复制并粘贴到Sheet2工作表中。
6. 设置打印标题:在Sheet2工作表第11行的上方插入分页线;设置表格的标题为打印标题。
2、 建立
,结果如【样文6-1B】所示
在“销售情况表”的表格下方建立公式:AB
3、 建立图表,结果如【样文6-1C】所示
使用各城市四个季度的销售数据,创建一个簇状柱形图
第七单元 电子表格中的数据处理7.1
【操作要求】
打开文档A7.XLS,按下列要求操作。
1. 应用公式(函数):使用Sheel1工作表中的数据,统计“总分”并计算“各科平均分”,结果分别放在相应的单元格中,如【样文7-1A】所示。
2. 数据排序:使用Sheel2工作表中的数据,以“总分”为主要关键字,“数学”为次要关键字,升序排序,结果如【样文7-1B】所示。
3. 数据筛选:使用Sheel3工作表中的数据,筛选出各科分数均大于等于80的记录,结果如【样文7-1C】所示。
4. 数据合并计算:使用Sheel4工作表中的相关数据,在“各班各科成绩表”中进行“平均值”合并计算,结果如【样文7-1D】所示。
5. 数据分类汇总:使用Sheel5工作表中的数据,以“班级”为分类字段,将各科成绩进行“平均值”分类汇总,结果如【样文7-1E】所示。
6. 建立数据透视表:使用“数据源”工作表中的数据,布局以“班级”为分页,以“日期”为行字段,以“姓名”为列字段,以“迟到”为计数项,从Sheel6工作表的A1单元格起建立数据透视表,结果如结果如【样文7-1F】所示。
第八单元 综合应用8.1
【操作要求】
打开文档A8.DOC,按下列要求操作。
1. 选择性粘贴:在MS Excel中打开文件:C:\2004KSW\DATA2\TF8-1A.XLS,将工作表中的表格以“Microsoft Excel工作表对象”的形式复制并粘贴到A8.DOC文档【8-1A】文本下,结果如【样文8-1A】所示。
2. 文本与表格的相互转换:将【8-1B】“恒大中学各地招生站及联系方式”下的文本转换成表格,表格为3列7行,固定列宽4厘米;文字分隔位置为制表符,结果如【样文8-1B】所示。
3. 录制新宏:
· 在Excel中新建一个文件,文件名为A8-A.XLS,保存至考生文件夹。
· 在该文件中创建一个名为A8A的宏,将宏保存在当前工作簿中,用Ctrl+Shift+F作为快捷键,功能为将选定列的宽度设为20。
4. 邮件合并:
· 在MS Word 中打开文件:C:\2004KSW\DATA2\TF8-1B.DOC,“另存为”至考生文件夹中,文件名为A8-B.DOC。
· 选择“套用信函”文档类型,使用当前文档,以文件C:\2004KSW\DATA2\TF8-1C.XLS为数据源,进行邮件合并,结果如【样文8-1C】所示。
· 将邮件合并结果保存至考生文件夹中,文件名为A8-C.DOC。
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