美国中学生心理档案
摘要,美国的中学生心理咨询体系,是一个全社会共同合作进行的、全方位的系统管理体系,对于中学生心理档案的管理也十分系统与完善,站在时代前沿。本文将主要从当今美国的中学生心理咨询体系及心理咨询工作的保密原则入手,介绍一下美国中学生心理档案的管理。
关键词,学校心理辅导,中学生心理档案
在当今的美国,随着就业压力增大、离婚率上升及学校课程加深等,美国中小学学生犯罪、行为不端、精神疾病、厌学逃学、暴力破坏等成为普遍问题。针对这种情况,美国逐渐建立起一套完整、综合的中小学生心理咨询体系,即国家拨款,社会各组织合作,专职人员辅导,从而使中小学生的心理健康得以发展。全美90%以上中小学校开展了对学生的心理辅导工作,或常设专门机构、专业人员担当此任,或雇佣受过职业训练的心理专家对学生进行评估、诊断或干预。
在我国,人们称从事学校心理工作的人为学校心理辅导员或心理教师。而在美国,学校里并没有专设此类人员,而是由专业的学校心理学家,school psychologist,从事第一线的心理辅导、心理诊断、
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心理咨询、评估和干预等工作,并由他们将这些资料记入档案,进行管理和研究,同时必须遵循一系列的保密原则。
本文将主要从美国的中学生心理咨询体系及心理咨询工作的保密原则入手,介绍一下美国中学生心理档案的管理。,注,学生心理档案是我国心理健康教育中的提法,在美国没有这种提法,为便于读者的理解,本文采用美国中学生心理档案一词,
1. 美国的中学生心理咨询体系
1.1 学校心理学家
在美国,学校心理辅导工作,School Guidance,由专门的学校心理学家,School Psychologist,承担。这些人在心理学和教育学两方面都受过专业的训练。他们用训练和一些技巧将教育者,家长和心理健康专业人士联合在一起,从而保证每一个孩子都能在一种安全、健康、充满合作精神的环境下学习知识。学校心理学家对于教学体系,有效的教学方法及成功学习等方面必须十分了解。由于当今的孩子们面临着从前无法比拟的挑战与压力,这就要求学校心理学家们能够通过现在的实际行动来为学生门提供将来有可能发生的一些问题的解决方法。
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在美国,无论谁想要成为一名合格的学校心理学家,他必须接受至少60个研究生学期学时的
,其中还包括一年的实习医生。这一培训侧重于精神健康、孩子的发展、学校组织、学习、行为及学习目的等一系列知识。学校心理学家若想有一份工作,他必须有经过国家颁发的资格证书,或者也可以由国家学校心理学证书董事会的认可并颁发证书。美国的学校心理学家不仅在各个中学里工作,也可以在诊所和医院里工作。
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