16闪光的金子16闪光的金子
庄寨小学二年级下册语文导学案
16、“闪光的金子”
年级:二年级 主备人:杨春霞 审核人:孙秀娟 一:学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课10个生字。两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容,学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。 二、自学
1、借助拼音读生字
duàn fù zhànɡ dài wū ɡū
段 附 障 戴 污 咕
xú xiū wù fán nâi ɡōnɡ jù àn zhǐ qǔ
徐 修 务 凡 内 供 具 按 纸 取 ...
16闪光的金子
庄寨小学二年级下册语文导学案
16、“闪光的金子”
年级:二年级 主备人:杨春霞 审核人:孙秀娟 一:学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课10个生字。两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容,学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。 二、自学
1、借助拼音读生字
duàn fù zhànɡ dài wū ɡū
段 附 障 戴 污 咕
xú xiū wù fán nâi ɡōnɡ jù àn zhǐ qǔ
徐 修 务 凡 内 供 具 按 纸 取 2、“闪光的金子”指什么,题目为什么加引号, 3、学生自学课文,边读边给每个自然段写上序号。 4、齐读课文,思考:文中写了徐虎几件事,
三、共学
(一)合作学习
1、小组间讨论,说说课题内引号代
的意思。
2、同桌互读词语,并注意正音。
3、分析字形,小组内说说各自的记忆方法,进行交流。然后,描红,
书空。
4、小组说说课文讲了徐虎的几件事,
(二)展示学习
(三)拓展延伸
组织学生访问当地的英雄模范人物,或请到班上来与同学面谈。 四、思学
学完课文,你应该向徐虎学习些什么,
五、小
1、填空
十多年来,徐虎总是这样( )。他利用休息时间走遍了( ),给大家送去( )和( ),人们( ), 都说他的一颗心像( )。
2、组词
凡( )闪( )徐( )具( )供( ) 计( )间( )除( )真( )洪( )
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