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浙江省2015年信息技术应用能力提升个人研修模板课例选择人教版小学数学五年级下册《长方体的认识》研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握数学工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的数学教学能力/学生的数学学习能力。应用环境简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境技术手段视频剪辑工具、ppt基本动画播放等研修安排时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。