江西省宜春市上高县中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

江西省宜春市上高县中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题学校班级姓名学号一、单选题金秋九月，我们进入了中学，小李激动地说“我要站在一个新的起点上使自己变得更优秀！”这个新起点主要是指（）新学校和新班级B.新老师和新同学C.新的人生成长阶段D.新课程和新教材青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；还有的人，最美的情感留在中学，终生温暖心灵……中学时代（）能为我们的一生奠定重要基础B.见证从青年到中年的生命进阶C.拉开我们认知外部世界的序幕D.决定着每个人未来人生的价值进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（）激发潜能,实现自我超越②走自己的路，开心就好③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上③④B.②③C.①③D.①④美国94岁老妪获得大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归（校园），一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚，一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这个材料告诉我们学习伴随我们的一生，要树立终身学习的观念人老了，就该多享受生活，学习太苦了每时每刻都能从学习中感受到快乐学生时代学习，岁数大了就没有必要学习小宇觉得自己性格不开朗，遇事容易急躁。他是通过途径认识自己。（）A•自我评价B•他人评价C•集体评价D•和他人比较有人说：人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。这启示我们（）有了梦想，前进的步伐才能够更快B.梦想虽然是美丽的，但很难实现C.脚踏实地，持续努力才能实现梦想D.梦想虽不切实际，但人类需要梦想央视综合频道在周末黄金时段推出了一档大型科学节目《加油！向未来》，迎合了未来发展的趋势，从重视科学探究到重视科学思维，让孩子在“动静结合”中自然培养动手能力和思考能力。从学习的角度来看，这启示我们（）学习没有终点，我们终生都需要学习学习既包括知识的获取，还包括各种能力的培养中学阶段，学习科学是我们的主要任务学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟①②B.②④C.③④D.①③我和小美是形影不离、无话不说的好朋友。一次，学校推荐一名学生去市里参加唱歌比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，小美却落选了。之后小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。下列有关竞争对友谊的影响中，认识正确的是（）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊朋友之间不存在真正的友谊竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除七年级学生小军在日记中写到：每次遇到一个难题，我就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。小军的这段话说明（）A.兴趣源自明确目标B.学习是苦不堪言的C.学习总是十分快乐D.学习是苦乐交织的科学家贝尔纳曾说过：“良好的学习方法能使我们更好地发现运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”下列属于良好学习方法的有学习新课前，首先进行预习每个学科都准备固定的学习笔记本，笔记条理清楚上课积极回答问题，主动参与合作探究课后没有计划，想做什么就做什么A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④有的同学回家做作业时，看着语文书.想着数学作业，听着英语磁带想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有完成好。这说明老师布置的课外作业太多，学生根本做不完不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是小青：阳光灿烂，积极进取小华：学会学习，包容他人小强：坚持己见，特立独行小红：意志坚强，勇于探索查理•金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪的人在一起他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示有（）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响因为会有不好的影响，最好不结交朋友我们应结交对我们产生良好影响的朋友我们只能结交完美无缺的朋友A.①④B.②③C.①③D.②④初中生小林在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。你认为小林应该经常对自己进行自我批评既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美既接纳自己的现在，也接纳自己的过去主动与同学正常交往小金进入中学后，与小学时的许多好友不能时常在一起，非常想念。一次，小金在公园偶遇好友张开，可是，交谈一阵后，小金却感受不到久别重逢的那种喜悦，他很纳闷，也很失落。出现这种情况是因为（）友谊不是一成不变的，有些友谊会随时间逐渐淡出友谊本就易变，谁都做不成长久的朋友世人都善变，不必要烦恼这样的友谊不要也罢“人生的最大敌人就是自己。”这句话启示我们（）把自己作为自己的敌人不断激发潜能，超越自己不断寻找自身缺点，放大缺点不能落后于他人姜子根同学参加学校组织的书法比赛，经过李老师的指导和自己的努力，获得了一等奖的好成绩。姜子根通过这次比赛，认识到自己在书写上的造诣，从此，他脸上洋溢着自信的笑容。这表明，正确认识自己（）A.有助于我们增强对自己的信心B.可以促进与他人的交往C.可以使我们更好地理解、宽容和善待他人D.有利于我们改正自己的缺点18.友谊是人生永恒的话题。面对下列情趣，正确的态度和选择是（）序号情境态度和选择①考试中，好朋友让我给他递纸条传友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求②我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了友谊需要忠诚和信任，没必要结识新朋友③我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸④好朋友和别人闹矛盾，约我起去“教训”对方友谊需要互相帮助，要讲“哥们儿”义气A.①②B.①③C.②④D.③④二、情境探究题19.（完善自我——永远在路上）为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的一些具体情景。采访情景一七年级(1)班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。采访情景二七年级(2)班的鲁宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题：结合情景一，你认为小梅有没有正确认识自己？请说明理由。你认为青少年应怎样正确认识自己？三、说明题20.请你阅读以下俗语、名言、警句，简要说说带给你的启示。俗语、名言、警句启示“役其所长，则事无废功；避其所短，则事无弃材矣”⑴“当局者迷，旁观者清。”⑵“世界上没有两片完全相冋的人，每个人都独无二”的。”⑶四、综合探究题古希腊著名的政治家和雄辩家德莫斯梯尼，天生口吃，嗓音微弱，说话时也通常会挤眼、跺脚、耸肩，很多坏习惯。可是他没有怨天尤人、气娞放弃，而是坚持不懈地训练。他虚心向著名的演讲家请教发音的方法和辩论的技巧；为了改进发音，他把小石子放在嘴里朗读，迎着大风和波浪练习演讲；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声朗诵；他每天起早贪黑地在家里对着一面大镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在两肩的上方各悬挂一柄剑。经过艰苦的努力，他终于创造出奇迹。使自己成为了一名著名的雄辩家。1）运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。2）从不同的角度对上述材料进行分析评论。五、分析说明题（我的朋友圈）进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了，小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打兵兵球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。但是由于业余爱好分散了精力和时间，小丽的成绩直线下滑，小丽很是沮丧。对此，小红看在眼里急在心里，就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下，小丽的成绩提高了；小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成了心意相通、无话不谈的好朋友。（1）结合所学知识，随着年龄的增长，同学们的交往圈发生了什么变化？（2）小红和小丽成为好朋友后发生的变化给我们哪些启示？升入中学两个多月了，为了让同学们能更好地调整学习状态，七（1）班召开了一次“学海泛舟，不进则退”的主题，以下是本次主题班会的主要环节，请你参与并回答下列问题。【环节一学习助成长】在生活中，只要我们保持积极主动的心态，学习就无处不在，无时不有，是它点亮了我们生命的明灯，指引着我们前进的方向。此环节主要探讨学习对于我们生命成长的意义。【环节二学习经验谈】在这个环节中，大家分享了自己觉得最有效的学习方法，班会课后，将把大家分享的学习方法整理成册。环节三学习加油站】在这个环节中，为每位同学发了一张心形贴纸，要同学们写下自己的学习座右铭(可原创，可仿写，可摘抄),由宣传委员统一，贴到班级展板上形成别具特色的文化墙。(1)根据环节一，简要回答学习对于生命成长的作用。(2)根据环节二，简要回答如何学会学习。请你分享一下在学习中提高学习效率的具体做法。(方法要切实可行、可操作),并写出你的学习座右铭。