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爱心帮扶特殊学生记录表格

2021-09-23 1页 doc 242KB 108阅读

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xiaobai

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爱心帮扶特殊学生记录表格标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]爱心帮扶特殊学生记录表格宣化镇中心小学教师关爱留守儿童、残疾儿童、家庭贫困儿童记录表学生姓名:范永鑫所在班级:五年级(1)班帮扶教师:闫文山建档日期:2015年9月21日帮扶情况记录表姓名范永鑫班级五年级性别男年龄11家庭住址宣化镇站北村七社联系电话爱心帮扶特殊学生措施及帮扶记录学生现实表现:单亲家庭学生经常性不完成作业,基本功不扎实,基础知识掌握不好,学习生活习惯差。帮扶措施:利用课余时间进行心理辅导,多交流、多沟通...
爱心帮扶特殊学生记录表格
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]爱心帮扶特殊学生格宣化镇中心小学教师关爱留守儿童、残疾儿童、家庭贫困儿童记录表学生姓名:范永鑫所在班级:五年级(1)班帮扶教师:闫文山建档日期:2015年9月21日帮扶情况记录表姓名范永鑫班级五年级性别男年龄11家庭住址宣化镇站北村七社联系电话爱心帮扶特殊学生措施及帮扶记录学生现实表现:单亲家庭学生经常性不完成作业,基本功不扎实,基础知识掌握不好,学习生活习惯差。帮扶措施:利用课余时间进行心理辅导,多交流、多沟通。学习上多关心、辅导。生活上多关心、多照顾,买一些学习用品、生活用品。帮扶过程记载:1.利用课余时间进行心理疏导,了解平时心理动态。2.加强学习指导、关心生活,赠送学习用品。3.父母离异,自我管理能力差条,应该多鼓励其努力学习,适当辅导。帮扶效果:经过一段时间的心理、学习辅导,他端正了学习态度,学习目的有了明确的认识,改掉了不良习惯,日常行为及各方面都有比较明显的转变。后继措施:1.继续努力教育,多去从生活上和学习上关心孩子。2.跟外爷外奶沟通,加强家校联共同教育孩。.
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