22海底世界
主备人备正益人参与备得一备整教学
备备地备公室备备授备
点备备备备亭湖南港小集备备稿区学体教学
,
22海底世界教学目备,
1,备生了解海底是景色奇、物备富的地方~激备生备备自然~学个异丰学
引起探索自然界秘的备趣。奥
2,通备备本备重点段的~备行句句之备备系的备备。教学与
3,本备生字、备~备准多音字“”~用“普通”和“物备学会参会丰
富”造句。
4,有感情地朗备备文~背备备文第并3自然段。教学重点,
1,备生了解海底是景色奇、物备富的地方~激备生备备自然~学个异丰学
引起探索自然界秘的备趣。奥
2,通备备本备重点段的~备行句句之备备系的备备。教学与
教学备点,
备生了解海底是景色奇、物备富的地方~激备生备备自然~引学个异丰学
起探索自然界秘的备趣。奥
教学、具准备,
生字备及相备备件卡
教学备程,
第一备备
一、备备备入。;激备备备文的备趣,学
同备~到备海备备,看备备大海备,大海一望无备~大海波备备。备一切学你你壮
都令人感到神奇~感到备~可曾想备大海深备是备的,今天~老备和壮你怎呢
你来奥吧备一起去海底旅行~备我备一起探索一下海底世界的秘,
二、备范备备文。;配备,~生备备想海底世界的备子。教学听
三、生备后备述海底世界的备子。;能出中心句或备备括能力。,学听找概
四、生自备备文~备备备备出文中生字~通备备字典自生字、备。学画并学
可备生采用
法按要求备行自。学填学
五、备备自。;备备反备备备情,学况
1,指名按自然段备备文~备正备音。
2,提醒生注意特殊母或整备备音备的备音。学韵体
例,“却”,que韵母中“ue”中的“u”上面的点去掉了~备是因两个
备ü备到j、q、x后要帽行。脱礼
“私”si和“”异yi是整备备音备。体
3,提示生注意多音字的用法~可采用多音字备备的
~作固备备学巩。
六、备生备备备文~出不的备备备疑。学声找懂
1,比备近备备~理解备备。
奇特备~“平常”不同~“奇怪”意思相近。但“奇”多异——与与异
用形容景色~而“奇怪”可以形容人、事、景物~备用范备。来广
备藏“备藏”的意思相近。用在藏而未备露或等待备备的地方。——与潜
普通平常的、一般的。——
2,备系上下文理解备备。
窃窃——声声私备原指人备备备地小备备。本备是把海底备物备出的音比作人在
“私备”~备得生备。窃窃很
物备富物备,天然出备的和人工制造的物品。富,;物备备富、备备丰——丰学
备,备备多或量大。,天然出备和人工制造的物品备备繁多~量大。数即数
七、再次备生分自然段朗备备文。学
第二备备
一、激情备入。
1,备生看备相。学
2,备备看到的大海深备是什备备的,你儿
二、重点句~了解特点。抓
1,指名按自然段备备文。
2,备生思考~文中句备括介备了海底世界的特点,学哪概
3,指备有备句子,
“海底是景色奇、物备富的世界。”真个异丰
4,备句备着重介备了海底些方面的特点,哪
;方面特点,景色奇和物备富。,两异丰
三、粗备备文~理思路。清
1,生自备备文~根据海底“景色奇、物备富”的特点~在文中学并异丰
找出相备的段落。
2,指名回答~备堂备备。
通备备备备生弄文中学清2、3自然段备重备海底世界景色奇。异4、5、6自然
亭湖南港小集备备稿区学体