高中生物细胞分裂知识点高中生物细胞分裂知识点
篇一:细胞分裂知识点总结
细胞分裂
一、知识归纳
意义:是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
无丝分裂
分裂间期
前期过程 细
中期 特征图像 胞
分裂 后期
有丝分裂
末期意义方式
特点 减数第一次分裂 过程 减数分裂 特征图像
减数第二次分裂
精细胞和卵细胞的形成
意义
二、基础知识 有丝分裂
(一)细胞周期
1、 概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下
1
一次分裂结束。包括分裂间期和
分裂期两个阶段
2、 特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)...
高中生物细胞分裂知识点
篇一:细胞分裂知识点总结
细胞分裂
一、知识归纳
意义:是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
无丝分裂
分裂间期
前期过程 细
中期 特征图像 胞
分裂 后期
有丝分裂
末期意义方式
特点 减数第一次分裂 过程 减数分裂 特征图像
减数第二次分裂
精细胞和卵细胞的形成
意义
二、基础知识 有丝分裂
(一)细胞周期
1、 概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下
1
一次分裂结束。包括分裂间期和
分裂期两个阶段
2、 特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期和分裂期
1、 在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是:(B)
A、间期和中期B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、 在植物细胞有丝分裂的末期,细胞内活动最旺盛的细胞是(B) A、线粒体B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、 大多数动、植物细胞数目增加的方式是(B)
A、无丝分裂B、有丝分裂 C、减数分裂D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的(B) A、前期B、中期C、后期D、末期
4、 在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒的数目是(C) A、1 B、2 C、4 D
、8
5、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(C)
A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2D、N/2和Q
(三)有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两
2
个子细胞中去。生物体的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
1、 人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行(B)
A、无丝分裂B、有丝分裂 C、减数分裂D、有丝分裂和减数分裂 (四)植物细胞有丝分裂和动物细胞有丝分裂的区别
1、动植物细胞有丝分裂过程的区别是( C )
A、着丝点排列在赤道板上 B、染色体进行复制
C、纺锤体的形成D、染色体平均分配到两个子细胞中去
减数分裂
一(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:高中生物细胞分裂知识点)、区分染色单体、同源染色体、四分体
染色单体:a;a,;b;b,;c;c,;d;d,(8条) 同源染色体:A与B ; C与D(共2对) 非同源染色体:A与C;A与D;B与C;B与D 四分体:A与B构成一个;C与D构成一个(共2个)
二、减数分裂各期的染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算
(1)染色体的数目,着丝点的数目 (2)DNA数目的计算分两种情况:
?当染色体不含染色单体时,一个染色体上只含有一个
3
DNA分子; ?当染色体含有染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。
(3)在含有四分体的时期(四分体时期和减?中期),四分体的个数等于同源染色体的对数。
(4)染色体的数目在间期和减?分裂期与体细胞相同,通过减?分裂减半,减?分裂后期暂时加倍,与体细胞相同。
(5)DNA数目在减?前的间期复制加倍,两次分裂分别减少一半。 (6)四分体在四分体时期和减?中期有,其它各期无。
练习:
1(在细胞第一次分裂期间,如果细胞核内有2个四分体,那么它所含的染色体数和DNA分子数依次是( C)
A 2和4 B 4和4 C 4和8D 8和
16
2.马的体细胞内有32对同源染色体,在减数分裂的初级精母细胞中含有四分体( C )
A.0个 B.16个C.32个D.64个
3 .某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( B )
A. 6和12 B. 6和3 C. 12和6 D. 12和12
1、 有丝分裂与减数分裂相比较,减数分裂所独有的是(B ) A、DNA复制B、联会 C、着丝点分裂 D、出现
4
纺锤体 2(动物细胞内同源染色体的配对发生在(C )
A(有丝分裂过程中 B(受精作用过程中
C(减数第一次分裂过程中 D(减数第二次分裂过程中 3(细胞在分裂过程中,看不到染色单体的是( D )
A(有丝分裂前期 B(有丝分裂中期
C(减数第一次分裂完成时 D(减数第二次分裂完成时 4(同源染色体的分离与非同源染色的自由组合发生在(A )
A(减数第一次分裂过程中 B(减数第二次分裂过程中 C(受精过程中 D(受精卵的分裂过程中
5*.对减数分裂的叙述正确的是(C)
A.一切生物进行生殖时,都要进行减数分裂 B.体细胞是通过减数分裂产生的 C.有性生殖细胞是通过减数分裂产生的 D.原始生殖细胞是通过减数分裂产生的 6*.某生物的精子中有6条染色体,其中来自母方的有( D )
A.一条 B.二条C.三条 D.不一定
四、精子和卵细胞的形成过程对比
减?
减
五、精子和卵细胞的形成过程中细胞变化、染色体行为和数目对比:
篇二:高考生物知识点细胞分裂
细胞分裂
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细胞增殖是生物的重要生命特征。细胞以分裂方式增殖,通过它,单细胞生物能产生后代,多细胞生物则可以由一个受精卵经过分裂和分化,最终发育为一个多细胞个体。在增殖过程中可以将复制的遗传物质分配到两个子细胞中去,可见,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
一、有丝分裂
体细胞的有丝分裂具有细胞周期,它是指连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始,到下一次分裂完成时为此,包括分裂间期期和分裂期。
1、分裂间期
分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的增长,对于细胞分裂来说,它是整个周期中为分裂期作准备的阶段。
2、分裂期
(1)前期
最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,此时每条染色体都含有两条染色单体,由一个着丝点相连,称为姐妹染色单体。同时,核仁解体,核摸消失,纺锤丝形成纺锤体。
(2)中期
染色体清晰可见,每条染色体的着丝点都排列在细胞中
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央的一个平面上,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察。
(3)后期
每个着丝点一分为二,姐妹染色单体随之分离,形成两条子染色体,在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动。
(4)末期
染色体到达两极后,逐渐变成丝状的染色质,同时纺锤体消失,核仁、核模重新出现,将染色质包围起来,形成两个新的子细胞,然后细胞一分为二。
(5)动植物细胞有丝分裂比较
二、无丝分裂
无丝分裂比较简单,一般是细胞核延长,从核的中部向内凹进,分裂为两个细胞核,接着整个细胞从中间分裂为两个细胞。此过程中没有出现纺锤丝和染色体,故名无丝分裂,如蛙的红细胞的分裂。
篇三:高考生物知识点之细胞分裂
高考生物知识点之细胞分裂
细胞增殖是生物的重要生命特征。细胞以分裂方式增殖,通过它,单细胞生物能产生后代,多细胞生物则可以由一个受精卵经过分裂和分化,最终发育为一个多细胞个体。在增殖过程中可以将复制的遗传物质分配到两个子细胞中去,可见,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
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真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
一、有丝分裂
体细胞的有丝分裂具有细胞周期,它是指连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始,到下一次分裂完成时为此,包括分裂间期期和分裂期。
1、分裂间期
分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的增长,对于细胞分裂来说,它是整个周期中为分裂期作准备的阶段。
2、分裂期
(1)前期
最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,此时每条染色体都含有两条染色单体,由一个着丝点相连,称为姐妹染色单体。同时,核仁解体,核摸消失,纺锤丝形成纺锤体。
(2)中期
染色体清晰可见,每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察。
(3)后期
每个着丝点一分为二,姐妹染色单体随之分离,形成两条子染色体,在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动。
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(4)末期
染色体到达两极后,逐渐变成丝状的染色质,同时纺锤体消失,核仁、核模重新出现,将染色质包围起来,形成两个新的子细胞,然后细胞一分为二。
(5)动植物细胞有丝分裂比较
二、无丝分裂
无丝分裂比较简单,一般是细胞核延长,从核的中部向内凹进,分裂为两个细胞核,接着整个细胞从中间分裂为两个细胞。此过程中没有出现纺锤丝和染色体,故名无丝分裂,如蛙的红细胞的分裂。
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