那一拳,很疼,很疼(700字)作文

精选作文:那一拳,很疼,很疼(700字)作文在平常的某某某的一天,妈妈给我买了个高级笔记本,谁知,被同桌雨寅弄坏了。页面散了,书皮黑了,滴到了墨水。在这之前,同桌一会揪我的头发,一会拿我的笔玩,一会玩椅子。我叫她别不认真听讲。谁知老师大喊:以为我不在啊,上课敢说话?老师用挨个杀的眼光看我俩。罚抄5课课文!老师一脸生气。同学都看着我俩,我感到火辣辣的,我斜眼看:同桌翘着二郎腿,一边哼着小曲,还挺悠闲的。一下课,我对她大喊:有病啊!干嘛害我?我火了。她还假小子那样,说:谁叫你和我说话啦?活该。我去下厕所,回来时我发现我的新笔记本不见了,我在书包里东翻翻西找找。还是没找着。急的要哭了,忽然,雨寅和我说:喂,你的笔记本。我一看,哪像我的东西啊?墨水渍又散页。一边去,我没时间和你玩!我东西丢了,急着呢!我不耐烦。这不就是吗!你看,你的名字。我一看,还真是:害我被老师骂就算了,还弄我的笔记本!我哭了,帮你捡起来还不说谢谢,狗咬吕洞宾不识好人心的家伙。她说。我失控了,一拳打下去。她脸上有了一个印,我为我自己吓了一跳。啊哦,怎么办?同学们看了,议论着。她怎么能这样?她可以随便打人吗?雨寅没说话趴在桌子上,老师来了,雨寅起来,擦干眼泪,听课。放学,同桌一句话没说就收拾书包走了,朋友梦瑶见了,赶紧跑来小声和我说:是别人弄到本子滴,你误会她啦。笨!我一下子僵了,赶紧收拾收拾书包,追上她。我跑向她回家的方向,总算追上了。额。。。那个,刚才我误会你了,你&&脸没事吧?我支支吾吾的说。哈哈哈,就知道。刚才我是装的,上当了!你这家伙&&我冒汗。不过,我能感觉到,那一拳很疼,很疼&&疼到了心里去。广东汕头潮阳区镇二小学四年级:周仰 篇一:那一瞬间,我心疼了 那一瞬间,我心疼了 五年(8)班胡鸿文人的一生要经历的事情太多太多了,我们用情绪给它们贴上标签分类,有开心的,有悲伤的,有后悔的,也有感动的?? 早上6点50分,爸爸已经去上班了。我还在做着我的美梦。做着做着,隐约传来脚步声和“起床”的声音。我睡眼迷糊,只见她面带微笑地说:“起床了”。我说:“再等十分钟吧。”她说:“好,就十分钟,我等一下再来叫你。 十分过去了,她果然来了,还是微笑地说:“起床了”。我不想起来,可是我说了十分钟后起床的,我是个好孩子,必须遵守诺言。 我心不甘情不愿起床了,心里却不断地抱怨着:真坏,让我多睡一会儿会怎样,真是的。她叫我赶紧刷牙洗脸,她要给我煎荷包蛋。我刷牙洗脸完后,就在餐桌上吃着她给我准备的早餐。突然,听见厕所传来一阵阵“呕..呕..呕”的声音。我马上冲过去,只见她挺着大肚子,手撑在墙壁上不停地作呕,难受得眼泪往外冒。我见状,鼻子一酸,跑进去拍拍她的后背问:“妈妈,你没事吧。”她说:“没事,你赶紧吃完饭上学去。”我想:她一定是因为为我做饭太累了,此刻,我很想留下来照顾她,可是我知道她一定不希望我为了照顾她而耽误了学习,所以我背着书包上学去了。 那一刻,我心疼了,我似乎一下子长大了?? 点评:文章写了妈妈挺着肚子叫“我”起床,为“我”做早餐,“我”由一开始的不理解到后来的心疼的心理变化过程。小作者抓住生活中极其平凡的小事,体现自己不平凡的情感历程,似乎又长大了。 (指导老师:郭梅英) 篇二:日日诵 以名词教学的举例为例,如果我们告诉学生名词的定义,学生恐怕会茫然一片,但如果我们这样教,可能就不一样了:小朋友,如果老祖宗没有创造名词的话,想想我们该这样点餐吧:“服务员,可以给我一份外貌有两片圆形的软软的东西,里面夹着一些红色、黄色、绿色的东西吗?”如果你是服务员,你能听得懂这是点的什么餐吗? 再者,我们教对话的重要性,提醒学生不要让文中人物当哑巴,可以讲这样一个故事: 有一个小朋友叫小明,到一座寺院游玩,在庙里遇到一个老和尚。老和尚看到小明,就过来用一根手指,对他比了个1,小明看了,就伸出五根手指比了个 5。老和尚看了,点了点头,对着小明伸出了拳头。小明看了,就对老和尚挥了挥手。老和尚看了,又点了点头,面带微笑地走了。 旁边的人问老和尚是什么意思?老和尚说:“我是问他一天参禅拜佛几次,他回答五次。接着我握拳鼓励他要坚持自己的信仰,他挥手回答我没问题。人们又去问小明,小明说:“老和尚问我一天吃几碗饭,我回答五碗。然后他听了很生气想打我,我就对他挥巴掌表示我不怕他。” 从这个故事我们知道,如果没有对话,就不容易让别人了解我们的意思。再比如,我们教“故事和情节的关系”,可以出示两句话。 的这事,必须能体现出友谊,或者这事有助友谊的升华。 说到底,教别人写作文,首先是自己会写。自己写不出,只告诉别人一些概念,教不好。 还有一点,作文要想真正写好,是要读书的。而这个读书,是要动脑子的读。杜甫:“读书破万卷,下笔如有神。”欧阳修:“多读书而勤为之,自工。”说的都是这个理。但人们普遍忽视了一点:认为只要多读就行,实际上仅仅这样理解就大错了。 甚至连鲁迅也说:从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》、《文章作法》之流,一天到晚,只是读,做,读,做;做得不好,又读,又做。他却决不说坏处在那里,作文要怎样。一条暗胡同,一任你自己去摸索,走得通与否,大家听天由命。但偶然之间,也会不知怎么一来——真是“偶然之间”而且“不知怎么一来”——卷子上的文章,居然被涂改的少下去,留下的,而且有密圈的处所多起来了。 这其实是不对的。谁的对?我觉得曹雪芹说的很对。 你看曹雪芹借黛玉之口说:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再把李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、应旸、谢、阮、庾、鲍等人的一 看。你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!” 鲁迅多聪明,靠自学从一个医学院学生成了著名文豪。所以他老师要他多读,读多了他就悟了。我想,鲁迅没说的是,他并不是死读。而是灵活的、动脑子的读。这点恰恰很重要。 我为什么欣赏管建刚的指向写作的阅读课?我不是说所有的课文都要那么教,但有些课文那么教了后,学生所得比你常规教法要多收获好多。尤其是在作文上。 任何一篇文章,都可以做教材。当然,这不是提倡所有烂文章也进入教材,而是说,目前的编选水准就是这样,选进了,你难道不教吗?要教的。教什么?自然是教这篇文章最有家长的地方?我可以这么说,越是烂文章,越接近学生水准。这样的文章反而更适合做学生作文的学材。 关键是你自己会不会写文章、会不会分析文章。分析的好,学生从烂文章中也能收获很多。 游戏,最关键的是创意。想出一个好玩的创意,学生会乐此不疲,创意不好,即使是游戏,学生也提不起劲。 作文,需要知识,需要技巧,更需要敏感的心灵。敏感的心灵怎么培养?一个是读书,一个是训练。训练的前提,是老师能出口成章。 老师随口举一个题目,当即就能口述一篇作文,还符合起承转合,还用上了一些作文技巧,这样给学生现场分析,学生的收获自然会大。 目前我们准备做的: 1,成立作文导师营,公益为广大学生和家长现场在线点评、修改作文。那样既能积福,也能很好的锻炼每个人。在这个过程中,我们团队点评,应该很快会形成大量案例、更好的实践经验。我相信,这个团队中会冒出一些作文名师,甚至在全国都会小有名气。2,出版系列优质作文辅导书籍。前面你们看到的两本正在或马上要启动。作文教辅是个很大的市场,但是被很多坏书充斥,我们能做的,就是生产好书,打败坏书,让孩子少受点毒害。 搜集有效、好玩、实用的作文课例、课件,形成系统,有配合教材的、有专项训练的,提供给广大教师使用。这个也请群里的兄弟姐妹们一起来做。每个人贡献一个课件、一个课例,可以是自己的、可以是别人的,那么我们的资源库就很多了。到时我们请人做成统一漂亮的,打上推荐人的名字。给所有老师使用。 所以,我一直有个理念。我们为了孩子才有缘凑在一起,一定要贡献、共享自己的力量,只有这样,大家才能更大发展、更快进步。这也就是我对群里所有兄弟姐妹的和期望。 《那儿,——》优秀作文选 九年级上学期“那儿,”优秀作文 那儿,阳光灿烂冯文韬 那儿曾经被雨水拍打过,那儿曾经被暴风吹袭过,那儿曾经被黑暗包围过。可是转过身再看,被雨水拍打过、被暴风吹袭过、被黑暗笼罩过的环境,就一定比一般的差吗?生物地理中考前一个星期,我们家楼下又多了一家烧烤摊,夹杂着原本几个摊档的油烟味,一股股让人恶心的气味像被施了咒一样冲上来,连平常在窗边应该听见的蟋蟀声,也被驱散了。这恶臭不知为什么引来这么多人,楼下喝酒谈笑的声音越来越大,连窗户这道最后防线也攻破了。假如这仅仅是平常的夜晚,我可能会忍受,但是面对迫在眉睫的考试,我想到的只有如何听不见声音。 用棉花堵住耳朵,声音好像减缓了,但是那可恶的棉花,像在给我挠痒痒,弄得我耳朵里嗡嗡叫。拿开棉花,传入耳中的又是那吵闹的声音,与夏夜的炎热一起气得我头昏脑胀,我眼前中国的地形图仿佛变了形,变成一只野鸡在我脑里跑来跑去??混乱中我往楼下扔了几块纸团。 楼下的吵闹声依旧,我这时才恢复理性,楼下的人看见纸团,若无其事地还在喝酒,好像要与我抗争。我竖起身板,眼睛紧紧地看着书,西高东低的大中国、精细入微的血液循环系统,像一束束无边无际的光线,源源不断地射进我脑中。不知道谁大叫一声“好!”,大概是打牌打赢了,可是这些与我无关。看书看累了,我依偎在被窝里,楼下的吵闹声把我与睡梦绝缘,可是月光是我们之间的导体。而我的手依然紧紧握着:“我要战胜你们。我会以饱满的精神迎接明天灿烂的阳光。” 禁产生一股暗喜。“终于解放了!”我掏出游戏机,准备好好地玩上一把。 车站里候车的人很少,只有寥寥数人坐着抽烟,升起一团烟雾。不经意,我才看见我的身旁站着一位七、八岁的小妹妹,这是典型的农村孩子:已渐入秋季,凉意却冷入人心,人人都穿着较厚的衣服,惟独她还穿着单薄的裙子,一双已穿破的凉鞋,戴着一对老掉牙的发夹,不时还打几个哆嗦。但特别的是,除了手中紧握着的车票外,还抱着一盒简单的月饼。 当时临近中秋,风儿仍时不时地侵略着车站里的待客,我的手机也时不时地收到爸爸妈妈的短信:“孩子啊,天凉了,记得多添衣服!”“孩子啊,路上注意安全,不要轻易与陌生人交流啊??”我还不忘咕囔一句:烦死了!但却觉得有股暖流流过,在无形之中。黄昏,夕阳斜下,照落在每个回家人的心里。中秋,意味着团圆,一家人团团圆圆就是中国人一直追求的梦想,想到这里,我不由得带有几丝愧疚。而小妹妹就显得格外紧张,鞋子与与地面的交响曲奏鸣地越来越响亮。 我放下游戏机,开始与她聊天,我问:“小妹妹你怎么一个人出来啊?你的爸爸妈妈呢?”她答道:“我妈妈在外地打工,爸爸在我三岁时就卧病在床,这次出门是外婆让我把这盒月饼送给妈妈吃,因为家里还有三个弟弟妹妹,所以外婆没有和我一起来。”“那你独自出门害怕吗?”小妹妹笑嘻嘻地回答:“不怕不怕,我只有给妈妈的月饼,坏人不会在意我的。”“那你爸爸呢,他有没有吃月饼?”我问。“有,我早就留给他了,他还说很好吃呢!”听完,我似乎被人打了一拳,愣了一下,唉,爸爸妈妈?? 夜色笼罩,灯光灰暗,晚上的月亮显得格外圆,四周特别冷清,小妹妹不知不觉地睡了,手中还紧紧握住那带有她希望的月饼。我静静的给她披上一件衣服,在寂寥无人的车站里,我开始深思,开始反省,从小到大,从呱呱落地到长大成人,父母吃过的苦,流过的泪,这是儿女无法品味到得。打开手机,我开始真正回味那几条短信,短短不足半百的文字却字字入心,句句透脑,暗藏着 润物于无声、无形的亲情,涌到我欲哭不止的心头,我是多少年没有流过这样的泪啊? 一切在宁静中缓缓流过,在别小妹妹那瞬间,我突然明白了亲情、家这些抽象的东西:就是父母与儿女之间浓厚且无法切断的纽带,无一物可摧之,无一利可弃之。 短短几小时,我心生感慨良多,在看似深山野谷之中,总会有暗流在涌动;在看似荒凉无比的宇宙中,总会有生命在萌发。家,我回来了?? 那儿,充满了关爱郑玉莹 那儿,充满了如阳光般的温暖的友谊;那儿,充满了如红火般温馨的亲情;那儿,欢 声笑语,那儿,难过失落。那儿,就是我五彩斑斓的记忆匣子。 缓缓打开我的记忆匣子,那儿,充满了关爱,那,是爷爷对我的关爱,是一种无私的爱。 转眼间,中秋节又来了。中秋,是大家合家团圆的日子,我们家也不例外。中秋之夜的饭席,美味而丰盛;香喷喷的大米饭,红脆的烧鹅,嫩滑的鸡肉??一盘盘地菜肴,挤满了餐桌,这些,都是奶奶从早到晚一直忙碌的成果啊! “开饭了!”随着一声叫喊,我赶紧拿起筷子,狼吞虎咽起来,左一筷子,右一筷子,生怕吃不饱一样。“慢点儿吃,别急,慢点啊!”爷爷熟悉的声音在耳边响了起来。我抬头看了看爷爷,只见爷爷正朝着我笑呢!笑得就像一支在风中摇摇欲坠而又燃得很旺的蜡烛一样,岁月漫漫,爷爷脸上早已饱经风霜,岁月无情,爷爷的脸上早已有了那深一道、浅一道的痕迹了,从小到大,爸爸妈妈总是忙,还是爷爷把我拉扯大的,没想到,我的长大却换来了爷爷的苍老?? “怎么了?快吃吧!”爷爷看着发呆的我,问道。“哦,没什么。”我赶紧收回飘散的思绪,低头一看,碗里不知什么时候被花花绿绿的菜肴铺满了,仿佛给白米饭盖上了一层厚厚的被子一样,我几乎都看不见米饭了。抬头一看,之间爷爷的筷子正停在了半空中,还夹着一块烧肉,正准备放进我的碗里呢!原来,是爷爷帮我添的菜啊!直到被我发现了,爷爷才停住,只见他左手轻轻握拳放在下巴,假装清清嗓子,振振有词道:“这个嘛??小孩子要多吃东西才能长高的??”还有用手肘碰碰爸爸,使劲儿向爸爸使眼色,一本正经地说。 “好!今天就听你的!”我豪气十足,斗志昂扬,马上开始消灭“被子”,在狼吞虎咽之际,我看了看爷爷,但是爷爷并没有开始吃,碗里还是白米饭,几乎一点花花绿绿的菜肴都没有看见,仿佛爷爷的碗时一片荒凉的土地,而我的碗是一片丰满肥沃的土地,我奇怪了:“爷爷怎么不吃啊?” 爷爷咧开嘴,扬起眉头,眼睛眯成了一条缝儿,冲着我又笑了。“你快吃吧!爷爷看着你高高兴兴地吃,那就够了!来!快吃吧!”说吧,又开始往我的碗里夹菜。 爷爷的话仿佛像我心灵的湖中扔了一块大石头,原本平静的湖面荡漾出了一层又一层的涟漪,久久不能平静。在一圈圈的涟漪中,往事那熟悉的一幕幕仿佛又出现了:小时候,爷爷带着调皮的我去公园, 小时候,爷爷总给我买棉花糖,小时候,爷爷总给我买小玩具??从小到大,爷爷一直疼我,爱我,那是,小小的我虽然没有像粉红色公主梦那么美丽的童年,但我的童年,是在爷爷的关心呵护下生长的,收获了一份满满的爱的我,总得为爷爷做些什么吧! 爷孙两双筷子都在对方的碗里来来往往,不一会儿,两只碗都变成了一座“大山”,是两座用菜肴堆积的大山,是两座充满爱与亲情的大山,其他人都一脸惊讶,我和爷爷互相对视了一眼,笑了?? 缓缓打开我的记忆匣子,顺着饭菜的香味,我仿佛又感受到了爷爷的爱,那是一份深沉的爱,一份无私的爱,一份永不退色的爱! 那儿,充满了关爱。 那儿,有触动心灵的风景吴浩铭 迎着一抹斜阳,我与表弟登上了叱石山。橙红的晚霞映满了整个天空,此时此刻的我面对这番情景也只能发出“夕阳无限好,只是近黄昏”的感叹了。 学期末考试的成绩未达到我理想的高度,乐器考试也不尽如人意,我只是低着头,轻轻地跟在弟弟后面。“哥,这里有几朵小白花好漂亮啊!山上肯定还有很多。”我只是瞄了一眼,淡淡的回了一声。“哥,你抬头看一眼嘛。难得出来走走。”我抬起头,向前望去。远处的几个山峰在云雾的遮掩下,变得若隐若现,其中夹杂着若有若无的绿色。周围的一切显得寂寥,冷清,没有什么生机。我抱怨道:“云雾缠绕,山中的景色都看不见啦。”“没关系,我们上山去。” 我们沿着山路行走,山上的游客都已经渐渐离去,一切都静了下来,一丝风也没有,只有我俩的脚步声和天边的一抹晚霞。一路上,我被那些白色的小花吸引住了。弟弟说的没错,它们的确很美,小巧玲珑,白得纯洁,昂首挺立在山路旁。它们没有玫瑰的艳丽,也没有兰花的芳香,只是白白的,但开得灿烂。我不禁感叹大地的巧夺天工。 我们信步来到状元石旁,清澈的泉水叮叮咚咚地倾泻而下,像大地弹奏的一曲美好的歌曲。山上终于有了一丝生气。“哥,你看那儿。”我循声望去,只见被泉水击打的岩石变得凹凸不平。这或许是经过百年才形成的呢。 天空中掠过几只飞鸟,听着清脆的水声,我的心中划过一丝感触。失败算得了什么,一滴滴的小水滴虽然力量小,但通过长期累积,便可以水滴石穿。伟大的科学家们,通过无数次实验,无数次失败才可以证明自己的假设呢!我抬头看山,雾更浓了,丝毫没有要散的意思,在斜阳下,闪闪发亮,就像为山穿上一件银衣裳似的。傍晚的山充满生机活力,充满诗情画意,宛若一幅巨大的山水画。 回家的路上,我几次回头去看那朦胧的山,再欣赏那触动心灵的风景。我不再惧怕失败,因为失败就是成功的开始。 篇三:优秀作文-三、四年级 日记 7月4日星期六晴 三年级刘锦昀 我妈妈是个勤快的人,一回家,你就可以看到我妈妈在做家务活。 今天,她又跟往常一样干起了家务活。我看见她在洗碗,那手冻得发抖,我真想跟她说:“您休息一下吧!”但又怕她拒绝,所以就拿着作业本回房去了。 过了一会儿,我肚子疼了,我看了一下钟,啊!都六点一刻了,我赶紧跑到客厅,看见妈妈还在拖地,她看见了我,说:“宝贝,饿了吧?妈妈已经烧好了饭,快去吃吧!”我听了这句话,终于忍不住了,对妈妈说:“妈妈,其实,今天我一回家,我想跟你说,休息一下吧。但又没有胆量跟您说。” 妈妈听了,笑着说:“好孩子!你真乖!”说着我就跟妈妈去吃饭了。 (指导教师:王平) 点评:小作者真是一个非常懂事、孝顺的好孩子。日记中时刻流露出对妈妈的一种关心、一份疼爱、一份赤子之情。读了本篇日记,让人内心暖暖的。 银杏叶 三年级刘锦昀 今天,我们写作教师教我们制作“植物标本”。 方法是:先把叶子洗干净,把多余的修剪掉;然后把叶子铺平,盖几层吸水纸,对了,还要记得几天后经常换纸,最好是上午或傍晚;最后,把干燥的标本用黏贴是方法固定在白纸上,放在通风处,直到标本干燥后。 我的植物名称叫银杏叶,茎有130根,叶子的形状是扇形,它的果实名称叫白果,品味甘美,营养丰富,医、食俱佳,也作药膳或入药。听妈妈说,银杏叶在冬天还可以泡茶喝。 这就是我的银杏叶,你也可以来看看哦。 (指导教师:王平) 点评:小作者用简短的语句,介绍了制作植物标本的方法,也对标本作了简单的说明。 我最喜欢的衣服 三年级张任莹 在六一儿童节那天,妈妈给我买了一件t恤,我高兴极了!我打开一看,是一件有很多小熊图案的衣服。它有红、白、黑三种颜色组成;在衣服的四个角上有四只小熊,其中最大的一只在中间,可真像一只活的熊,它仿佛坐在那块石头上,微笑着,让我把它抱起来。 这时,妈咪对我说:“这件衣服专门为儿童的,它是用棉做的,可软了!”我想马上穿上,感受一下。 我先把头伸进衣服的领,然后把两只手伸了出来,再把衣服往下一拉,感觉软软的,舒服极了! 今天妈妈给我买的衣服,我真喜欢,特别是那只大熊,可真可爱。在它的四周还有 一颗颗钻石,它那张可爱的脸,仿佛在说:“我找到了新主人,可真开心啊! (指导老师:王平) 点评:小作者不仅观察得非常细致,而且记叙地详略得当;本文内容充实,是一篇很棒的记叙文。再加油哦! 正义的棕熊警长 三年级张任莹 一天,兔妈妈烧好了早饭,就和兔爸爸一起去上班了,只剩下小兔一个人孤零零的呆在家里。 小兔坐在座位上,享受着自己美味的早餐。这时,已经饿了三天三夜的狐狸,闻到了一股香嫩的兔肉味,馋得口水直流三千尺,打起了一个歪主意。 狐狸绕着房子走了一圈,发现窗户没关上,就一下子从窗户冲进了小兔家。小兔一见狐狸闯进了自己的家,腿吓得直发抖,往后退了几步,一不小心,碰倒了牛奶杯。狐狸一拳把小兔打晕了,小兔倒在地上,狐狸抱起小兔急匆匆地从门跑了出去,一着急,忘了关门。 没过一会儿,棕熊警长巡逻到了这里,发现小兔家的门和窗都没有关,心想:一定是出事了!警长一进门,就看见牛奶杯倒了,家里一个人也没有,面包还是热腾腾的,还闻到了一股狐狸味。警长估计了一下,应该是狐狸捉走了小兔。这时,小松鼠看到了发生的一切过程,就告诉了警长,还告诉了狐狸往哪个方向走的。警长谢过小松鼠,骑上摩托车,飞快地向那个方向赶过去。 警长看到了狐狸,就以最快的速度追上去,把小兔救了回来,把狐狸关进的了大牢。 (指导老师:王平) 点评:小作者想象丰富、合理,能根据画面合理地叙述故事,而且编写的故事内容相当的完整。很棒! 记忆大比拼 三年级赖慧颖 今天,老师和我们玩了一个游戏,规则是给自己另取个“新名字”。然后,老师抽到那个人的新名字,那个人就说:“到!”,最后比谁记着的名字多。、 老师给我们每人一张小纸头,前面写真名,后面写新名,就像我一样,“赖慧颖----慧颖聪聪。 老师把纸收起来,又一张张得抽,不幸的是 点评:小作者取 的题目很新颖,很有概况里。文章不仅再现了游戏场景,而且写出了自己的真情实感。 小兔失踪案 三年级赖慧颖 一天,小兔的爸爸妈妈出去上班了,小兔一个人在家里。 小兔拿了两个包子,一杯牛奶。一边看电视,一边吃香喷喷的包子,喝甜蜜蜜的牛奶。小兔坐在凳子上,看着电视入迷了! 这时一只狐狸正在饥饿当中,走过小兔家。从窗口一看,心想:这只小兔身体肥肥的,而且又小,正合我意,就从窗户外爬了进来,把小兔给打晕了,就急忙往外跑。 警长一路巡逻,闻到了狐狸的味道,就赶紧跑去小兔家,看到家里有点乱,又看见包子还是热的,就心想:小偷一定没有跑远。 所以警长骑着摩托车,赶紧抓小偷,骑到了森林中央,看见了狐狸抱着小兔。“停下!”,警长大喊。然后拿起枪,“嘭-----”一声,狐狸死了。 小兔得救了,警长把小兔送到了家里,跟她讲了,看电视不能太入迷了! (指导老师:王平) 点评:小作者很聪明,能根据图画,发挥想象力,合理地叙述故事。 新名字比赛 三年级舒余华 今天,我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“取个新名字”。还要很搞笑。 老师先发给我们每人一张白纸,叫我们在纸上写出自己的名字,再给自己取一个新名字,然后交给老师,最后,玩“记忆新名字”的比赛。 我在那张纸上写上了:舒余华---eraser,等我们把纸全部交上去时,老师便开始点名,点到“猪肉包子”时,我们都笑了起来。接着,游戏就开始了。 比赛的结果出来了,我们的冠军是十五号“可爱冷饮”,我们都说她厉害。 我觉得这个游戏非常好玩,我也感受到了记忆名字的乐趣。 (指导老师:王平) 点评:小作者用简短的文字记叙了本次游戏的过程,也写出了自己的真实感受。 “杀”领袖 三年级舒余华 今天,老师带领我们玩找“领袖”的游戏。先讲规则:一个人当“侦探”,要死到外面去等;再选“领袖”和“魔镜”各一个。我们事先商量好要做什么动作,准备好了,就让那个死在外面的破“侦探”进来找“领袖”。 刘锦昀怎么找也不找到,“领袖”就在她前面,是因为我们和“领袖”、“魔镜”配合得十分默契,令她十分迷惑。最终她没有找到谁是“领袖”,我们都笑了。 这个游戏不但好玩,而且还让我们懂得了一个道理:分析人或事物,不要被表面现象所迷惑。 (指导老师:王平) 点评:小作者用词形象、生动,通过这些词语来传达自己的感受,很棒! 记一件难忘的事 三年级樊想 2006年,我和奶奶到恐龙园去玩。我们参观了很多恐龙的化石,然后,我们来到了一个表演台,看节目。 表演开始了,我们看到八个人,从恐龙的家里抢走了一个恐龙蛋,想把它卖了,然后被恐龙发现了。恐龙先杀了一个人,吓跑了其他的人。把恐龙蛋放在箱子里,再去叫其他恐龙来收拾这些人。这些人回来发现恐龙蛋不见了,问台下的观众,装作打他,后面配有音乐,谁都没有说。恐龙们来了,把这几个人好好的打了一顿,并让他们爱护动物。表演结束后,工作人员放出了鸟,鸟飞到谁身上,有奖。 这次游玩,让我对动物有了新的认识,让我知道要爱护动物,让大家保护动物,使地球跟美丽、和谐。 (指导老师:王平) 点评:小作者通过这次恐龙园的经历,提高了自己对动物的保护意识。很棒! 可爱的小鸟 三年级樊想 一双翅膀,一对尖尖的脚,一张又尖又长的嘴巴,一身灰白相间的羽毛和一条长长的尾巴,这就是一只可爱的麻雀。 它的名字叫灰灰,因为它身上的羽毛大多都是灰色的。下面我给大家介绍它的外形吧。它的头圆圆的,尾巴的毛长长的,它翅膀上的毛十分整齐,因为它常常理毛;它的脚长长的,爪子十分尖,它还有一身灰白相间的羽毛,十分光滑。 它很懒,如果笼子里放了食物,它要吃了,直叫,要有人为给它吃。如果没有人听到,就飞到我的头上。它洗澡时,先喝一口水,再把头放进去。它一般要到三更半夜才睡觉。 我认为家养的动物就家养,如果是从大自然中拿来的,就始终要还给大自然,还给它自由。我认为人类和动物 一定要和睦相处,让地球更美丽。 (指导老师:王平) 点评:小作者通过多小鸟的外形、生活习性的描写,表达了深刻的主题---人与大自然之间的和谐主题。 日记 2010年7月25日星期日晴 三年级范梓昱 在昨晚,我做了一个梦。梦见了我拿着《仙剑奇侠传》中景天使用的“魔剑”,骑着坐骑“火麒麟”,正奔向北京天安门。 到了天安门广场,我看见天安门广场上空有重重杀气。我向天安门走去,我却看见了毛主席复活了。毛主席正率领十万大军,正在攻打蒋匪军。 我和火麒麟飞到了毛主席面前,说:“主席,您就一边歇着去吧!这一帮将匪军就让我们俩来收拾吧!”话音刚落,我冲向前,大喊一声“超级无敌旋风斩”,五万将匪军被我瞬间干掉了。火麒麟长啼,从嘴里吐出熊熊火焰,又把另外五万将匪军干掉了。我大喊一声,我们赢了。 惊醒之后,发现时一场梦。 (指导老师:王平) 点评:小作者梦境奇特,如果是当年,也定是一位猛将! 我最喜欢的衣服 三年级许跃成 我有一件我最喜欢的衣服,它是我过生日的时候,妈妈送给我的。我有许多衣服,但这件事最漂亮的一件。 它是一件t恤,它是用棉来做的,穿上去很舒服,它的牌子是蓝猫;颜色是深蓝夹杂着白色和红色;图案是蓝猫坐火箭去太空;还有一个火星,火星上有外星人,外星人正在跟蓝猫打招呼。火星人长着大眼睛,大脑袋。 接下来,我要介绍我穿这件衣服的过程了。我先把这件衣服挑出来,然后把头伸进去,再把右手伸进袖管里,接着左手伸进去,最后再把衣服拉拉挺,这样衣服就穿好了。 我想给妈妈说:“这件衣服是您给我买的最好的一件,我一定要保存好。” (指导老师:王平) 点评:小作者观察仔细,详细地介绍了这件衣服的质地、图案等,简洁地说明了自己穿衣服的过程。 笨笨熊 三年级金艺澜 有一天,小熊对熊爸 爸说:“爸爸,我想到七一广场去玩。”熊爸爸和小熊一家都同意了。 远远望去快到七一广场了,可是前面有一条河。突然小熊看见了一条船,它赶紧跳上去,叫道:“爸爸妈妈快来吧!上船了。”熊爸爸、熊妈妈还有其他家人,一个挨一个的上去,扑通一声。小熊一家太重了,所以掉河里了。 小熊一家想啊想,直到晚上,熊妈妈才想出一个办法。熊妈妈说:“先让小熊和我到对岸,然后让小熊站在岸上,接着我划过来,把你们一个一个的送到岸上,最后,我再到岸上。小熊一家都觉得这个办法很好,就开始划了。可是,船坏了。熊爸爸脑子一晃,就有办法了,因为熊爸爸是一个修东西的人,它一修就全好了。船修好了,小熊一家还按照熊妈妈的办法过河了。 瞧,这就是笨笨熊一家。 (指导老师:王平) 点评:小作者能根据画面,发挥想象,合理地编写故事。 小狗旺仔牛奶 下页