专家支招 家长如何处理初中生“早恋”

卓越教育官网:WWW.ZY.COM 专家支招 家长如何处理初中生“早恋” 初中生“早恋”怎么办？我们找不到更好的词汇去定义这种交往 的性质和好处，姑且用“早练”取代“早恋”吧。既然是早期的练习， 大人就不必那么紧张，孩子也不必那么肯定其结果。 一、对科学的无知。家长很少明白，孩子进入“青春期”的意思， 就是体内一种化学元素即荷尔蒙的增长，使孩子成为一个“性别磁场”， 男孩为阳极，女孩为阴极。阴阳磁场的相互吸引，加之荷尔蒙的进一 步作用，使孩子体貌发生符合自己性别的变化即出现“第二性征”。 男女“第二性征”截然不同，有差别就有吸引。于是，看不见的磁场 效应加看得见的外表吸引，使青春期男女孩子有相互接近的欲求，这 是物理现象，生理现象，心理现象，实属自然。只要孩子不能够“退 磁”为中性人，这种现象就必然在孩子青春期显示出来。这种科学的 道理，亟待向家长讲清楚。 二、成年人的偏见。作为成年人的家长，似乎都忘记了自己从青 春期走过来的那段经历和体验，只记住了后来“搞对象”，“性生活”， “生孩子”等场景。一见孩子有异性接触，就立即把成年人的印象套 在孩子身上，不符合孩子的实际，而且误导了孩子的行为，不仅不被 孩子接受，而且可能驱使孩子“弄假成真”。 卓越教育官网:WWW.ZY.COM 三、单身母亲的心理依赖。许多离异的单身母亲，或因丈夫长期 不在身边而孤独寂寞的中年女性，把自己的感情孤注一掷地寄托在孩 子身上，不知不觉对孩子产生控制甚至“占有”的心理，不能容忍孩 子与其同龄伙伴的亲密交往。这种情况尤其明显地发生在母亲与青春 期儿子和父亲与青春期女儿之间。这里有着某种性心理“情结”，如 果长期得不到缓解与疏导，将导致父母与儿女双方的性心理扭曲，严 重的会造成孩子将来的恋爱挫折和婚姻不幸。这就需要对单亲家庭的 家长进行特别的指导、关心和帮助，使他调整心态，去重新建立自己 的生活情趣，不要把注意力全部集中在孩子身上，“放飞孩子的心灵”， 是孩子健康成长的必要条件。 更多青春期心理矛盾应对策略推荐：http://www.zy.com/zhongkao（家长如何应对初中 生青春期的心理矛盾，中学生青春期四大心理症状） 四、对青春友情的误解。少男少女在“磁场效应”中自然地进入 异性世界，直观地认识异性，并从与异性的交往中认识自己，从而读 懂异性，明白自己，并在交往实践中学习性别尊重、性别平等和相宜 的性别角色，这比任何的理论教导都有效。如果这种交往与未来的恋 爱和婚姻有什么关系的话，那么可视为“早期铺垫”或积极准备。一 个人不能等到考试再读书，而是先读书，再考试。恋爱、结婚是人生 经历中的重大考试。很难想象，处于自由择偶时代的青年人，在其少 男少女时代连异性之间的交往都不曾有过，在二十多岁突然去参加选 择“终身伴侣”的考试，如何能够顺利通过呢?从这个意义上说，我 们希望将家长们所称的“早恋”改为“早练”，即未来择偶结婚的早 卓越教育官网:WWW.ZY.COM 期练习。实际上，今天许多青年男女不曾自然而广泛地进行过不带有 婚姻目的的结交异性朋友的练习，一交往便去谈婚论嫁，甚至径直将 婚姻当做练习本，错了便撕毁重来，代价岂不太昂贵了吗?当今的离 婚率日益上升，是否与此有关呢?对前面提到的那位自身婚姻不幸的 母亲，也许可以特别反思一下自身的经历呢。 总之，对多年来成年人对少男少女交往所抱有的“早恋”偏见， 需要从心理学上去予以澄清。我们找不到更好的词汇去定义这种交往 的性质和好处，姑且用“早练”取代“早恋”吧。既然是早期的练习， 大人就不必那么紧张，孩子也不必那么肯定其结果。 帮助家长了解更多初中生青春期心理症状推荐：http://www.zy.com/zhongkao（初中生 青春期变化，青春期中学生的十种心理矛盾）