家长对学校工作的意见与建议

家长对学校工作的意见与建议 家长对学校工作的意见与建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。(23) 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。(11) 3、老师多与家长沟通交流。(9) 4、多开展各种安全纪律教育活动(8) 5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。(8) 6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。(7) 7、对学生要严格要求，加强管理。(7) 8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。(6) 9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。(6) 10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。(6) 11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。(5) 12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。(4) 13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。(4) 14、家庭作业要少而精。(3) 15、教师要注意身心健康。(3) 16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。(1) 17、让学生多实践学到的知识。(1) 18、现在学生的学习压力太轻。(1) 19、号召学生用交谈提高口语能力。(1) 20、是否可以把图书室对学生开放。(1) 21、尽早解决借读费问。(1) 22、个别教师有打骂学生的现象。(1) 1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 3、 在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 家长意见及建议: 七(1)班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。” 104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确;上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护(家长可出一点钱)。” 105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。” 504班家长“给学生作业多些，早上可提前半小时到校(6:30)。” 401班家长“希望让孩子在早晨8:00上学，尤其是在冬季，别早于成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠;下午能让孩子在4:00前离校，使孩子能有较充足支配时间。”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每位学生各自不同条件，搞提倡不作规定。”…… 203班家长“„习惯决定命运?我有深切体会，迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。” 503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不卫生的食品。”503班家长“放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。” 306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行为规范方面的教育。” 306班家长“请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西，叫他们快回家里。” 305班家长“学校对于平常生活上习惯的教育，极为有用。如不要带饮料，自带白开水等很有效果，可以经常教育学生勤俭节约。” 101班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩，注意安全，不要买零食吃，不要买不健康玩具和学习无关的东西。”… 503班家长“孩子在校的情况能否抄写在作业本子上，以便我们及时纠正孩子的缺点。” 305班家长“孩子在校情况请多来电告知。” 401班家长“多联系、多沟通。我们也是重工作的人，金融安保和社区工作都是早出晚归的多，所以 我们还是恳请老师多关心、多帮助。” 404班家长“作为家长都希望能望子成龙，但有时条件有限，部分家长都从国有企业下了岗，我也如此，教育孩子方面大不如从前，这样一来，老师压力更大、更辛苦。我认为孩子在校，老师如父母我们很放心。我们虽不如从前，但孩子在家也总要设法抽些时间去教育，与老师共同配合，把孩子教育好。” 601班家长“以后请学校再让我们家长多参加„教育开放日?活动。” 203班家长“希望学校能每月家访一次。”…… 大王中学家长评校调查表 (请将此表填完装在信封里封好后交到校门口值周领导手中) 年级 班 ,学生姓名 , 家长姓名 , 尊敬的家长: 学校的办学水平直接关系着每个学生的成长,学校的发展牵动着每一个家庭。为了不断改进我们的工作～使学校健康地向前发展～特向您征求意见～相信您一定能实事求是、认真负责地回答我们的问题。谢谢您的合作: 在您认为相应的栏目中打“?”号。 年 月 日 评 价 等 级 调 查 内 容 很 好 较 好 一 般 较 差 学 校 教 育 质 量 方 面 学 校 教 学 质 量 方 面 学 校 创 新 教 育 方 面 学 生 个 性 特 长 方 面 学 校 管 理 工 作 方 面 教 师 职 业 道 德 方 面 减 轻 课 业 负 担 方 面 您的孩子写作业大约需要 分钟, 您的孩子对任课老师有什么评价, 您对学校有什么意见或建议, 大王中学家长评学校测评问卷调查表 尊敬的家长: 为了更好地为家长、学生服务，了解家长、学生对学校工作的满意度，更全面、客观地开展教师教育教学工作考核，根据学校安排，现请各位家长对学 校工作和教师教育教学工作进行测评，请客观、公正地填写好此表，家长如果不熟悉老师，可以向学生了解情况，本测评表不记名，但要填写好班级。表格填好后投送到学校门口意见箱里;谢谢您的配合与支持～ 评 价 类别 测 评 内 容 存在问题 基本满 满意 不满意 意 教师师德管理情况 教学管理情况 学校、教师为学生、家长服务情况 学校环境和“三风”建设情况 评学 校 学校、家庭交流协作情况 学校收费管理情况 学校安全管理情况 总体评价 对学校还有哪些建议和要求: 说明:请在你认为恰当的评价栏内打 学生所在班级: 年级 班 “?” 1、建议学校饮用水及时提供(在校期间)，组织学生看电影、内容该和教育、做人有 关。 2、多些家访，有订的报纸没拿到 3、建议班主任能够适当控制低年级学生的校外消费，品德课强化。 4、代伙太差，望改善。 5、加强教师与家长的交流 5、当天的作业和学习情况要以短信的方式告知。; 6、学生反映饭不够吃 7、小孩订的报纸教师要引导阅读，发挥作用。 大王中学家长对学校评价表 2009.12 家长您好: 为了更好地“办好教育为人民，办人民满意的学校”，特向您征求意 见。谢谢您对学校工作的支持～请在您选中的项目后面画“?” 1(您对孩子班主任的工作: 满意 比较满意 一般 不满意 2(您的孩子喜欢的老师是: 语文 数学 英语 体育 品德 自然 计算机 音乐 美术 劳技 3( 您的孩子每日做作业时间:(只限老师留的作业) 30分钟 60分钟 1小时30分钟 4( 您的孩子对学习态度: 喜欢学习 比较喜欢学习 一般 不喜欢 5( 您对孩子的学习成绩: 满意 基本满意 不满意 6( 您对孩子的评语: 满意 基本满意 不满意 请您留下更多宝贵建议，我们肯定会认真对待，积极改进。 大王中学学生健康教育 1、学校建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 2、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。 3、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。 4、认真组织学生做好两操，及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。 5、学校建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。 6、学校每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。 7、学校应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。 大王中学 . 部分家长座谈会记录 时间:3月26日下午6:30 地点:2002级3班教室 参加人员:高瑶瑶、徐宝臣、王济庆、李楠溪、陈彦、李梦文、王凡、王帅杰、王敏捷、化成涛等学生家长及本班语文、数学、英语教师。 会议内容: 一、卢老师向家长通报数学学习情况。 二、李老师向家长通报英语学习情况 三、我介绍这些学生在校情况及通报家庭作业完成情况。 反馈学生在校表现: 徐宝臣:学习直线下滑，学习的自主性太差了，得过且过，不求上进。课下打架明显减少。如果不提高学习积极性和端正学习态度，成绩仍会下降。 王帅杰:生性有点懒惰，学习上、劳动上都这样。打扫卫生时来得晚，打扫不积极，其他同学对他有意见。学习上也懒惰，不认真。 陈彦:成绩下降很快。上课时在后面经常和同桌说话，不认真听讲。作业态度不认真。自己也有点散漫，上进心不强。 李梦文:成绩直线下降，从上学期开始就下降了，老师找她谈了几次话，但是效果不明显。她个性开朗，有点散漫，对老师的批评不在乎，这次考试成绩的不理想并没有引起她的注意。 高瑶瑶:能够认真听讲，是老师的小帮手，但近来的课外阅读的范围较小，影响了习作的进步。 化成涛:家庭作业从来不做，课下打架、闹事，不团结同学。老师说教不听，继续下去，会很危险。 王济庆:学习的主动性有所提高，作业、成绩总体水平比上学期有了很大的进步。但因为参加越野训练分了心，作业等开始下滑。需要家长在家严格督促要求，使其更上一层楼。 李楠溪:比上学期有了进步，但是还有潜力可挖。家长应严格要求，使其更上一层楼。 解朝阳:爱说爱动，上课听讲不认真，学习的积极性太差，习惯不好。 王敏捷:性格内向，不爱说，但是上课老是要走伸。 四、对孩子的教育您有什么困惑，提出共同讨论， 五、对所有家长提出要求: 在家里严格要求孩子，使他们养成良好的学习习惯，在各方面更上一层楼。 六、宣布会议结束。 家校合作、共促成长 ——大王中学生家长座谈会纪实 家庭教育和学校教育的密切配合是孩子健康成长的重要保证，我校一贯注重家校联系，每学期坚持开展家长培训工作，通过各种方式提高家长的家庭教育水平。11月23日下午，校政教处邀请了部分学生及家长开展了本学期第一次家庭教育培训活动。活动由政教处李主任主持，李副校长、教导处吕主任及部分班主任共同参与了这次活动。 会上，针对初中学生在成长中可能遇到的各种困惑给予了指导和建议，并教会家长如何配合学校做好孩子的教育工作，如何帮助孩子们解决成长过程中的各种问题，以顺利地渡过关键的青春期。活动期间，还分组进行了家长、孩子、教师间一对一的交流、沟通。 对孩子们在学习和生活中的各种表现和存在的问题进行了了解沟通后，家长对孩子们提出了殷切的期望;老师有针对性的给孩子们提出了学习和生活的具体建议和要求;孩子们则表示自己将在老师和家长的帮助下不断努力进步，向更好的方向发展。学校的这一活动感动了家长，打动了学生，大家纷纷表示今后将和学校携手共进，为孩子们的健康成长共同撑起一片更为温馨广阔的天地。 大王中学办学特色经验材料 大地回春，万象更新。教育的革新给了我们无限的希望与期盼。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”要创办“人本化管理，个性化发展”的现代化学校，硬件固然极为重要，但其重要性仍远远不如“软件”建设。“他山之石，可以攻玉。”而在“软件”建设中，教育理念最容易为人们所忽视，但其恰恰决定着办学水平。同时办学水平的高低优劣在很大程度上取决于是否具有鲜明的卓有成效的办学特色。实践证明，凡称得上现代化的学校，必有高素质的教师队伍，有代表本校水平的科研项目和科研成果，更重要的是要有自己的办学特色，而这一切都取决于学校干部、教师是否具有较高的理念意识。因此，我们学校始终都坚持将教育培植一种观念、树立三个意识、 整合三方面资源、营造三种文化看作自己的办学特色。 一、注重基础建设 1、 队伍建设 学校设置德育科研室，其主要职责为:作好全校德育工作的指定规划和方案，组织实施和监督，提供指导和帮助，进行考核和评估。学校德育工作采取“分管校长领导——科研室具体管理——课题负责人落实”的层级管 理模式。 2、 园地建设 在学校宣传栏上留出了专门篇幅和栏目发布文化信息和德育成果;每一到两学年编印一册教师集;不定期编印教师进修参考资料;不定期更 新宣传栏相关内容;不定期制作玻璃橱窗展板。 3、 机制建设 学校制定政策，把德育成果作为教师评优评先的条件之一;对取得德育成果的教师给予奖励;给予从事德育科研的人员一定津贴。通过这些政策，把文化机制建设与学校运行机制建设紧密结合起来，初步建立了德育评价、激励、导向机制，教师的德育科研积极性有较大提高，学校的德育科研氛围开始形成，从而奠定了德育科研在学校工作中的极其重要的地位。 4、 课题建设 为保持特色科研和办学的高度统一，课题建设应该与校长的办学宗旨和办学思路保持一致。但课题建设不等同于办学宗旨或思路，它具有思想性，更具有科学的严密性和可操作性。因此，“课题建设”本身就是一个课题。结合学校教育教学工作，以及学术活动和教师培训，在“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的办学宗旨指导下，我们分两个层次进行课题 建设，确立了研究课题。 二、加强常规管理 1、 流程管理 从选题、审批、立项、监督实施到最后评审，以及向上呈送申报高一级课题，建立规范的科研流程管理制度。对课题立项进行认真监管，包括填写申报表——组织开题论证——签订项目责任书——科研处认定等。对科研过程进行严格监控，包括研讨活动记录、研究情况汇报、科研经费使用、 课题阶段(结题)报告和研究成果鉴定等。 2、 文档管理 结合流程管理，编印教科研管理表册、文书，进行规范的教科研文档 资料管理。具体表册文书有:开题报告书、论证意见书、项目责任书、阶段报告书、结题报告书、结题论证书等。对每一立项的课题，建立一个档案袋，课题结题上报时，科研处备份留档，并将完整档案材料移交学校档 案室。 三、存在问题 学校至今缺乏有较大影响的科研成果。学校将积极组织教师申报教 科研课题，开展教科研活动，在各方面给予大力支持。 四、发展思考与展望 1、 科研扬师，优化队伍 教育大计，教师为本;科研兴校，素质为本。为提高教育科研队伍的素质，我校今后继续坚持“三项计划”:一是“名师计划”。即在3—5年内培养10名左右具有本科水平，能独立研究的学科带头人，壮大已有的高层次学历队伍和学科带头人、教坛新秀、教育能手群体。二是“达标计划”。即通过3—5年努力，使专任老师全部达到本科以上学历。三是“攀登计划”。即通过3—5年努力，培植一支人数众多、德才兼备的科研型教师队伍，达到 全校教师教育教学科研与实验100%的参与率，实现以科研造人才，以人才 促教育的联动共赢。 2、 以诗为魂，拓展校本 以全校师生开展的树良好师德学风活动为载体，着力营造校园诗歌文化建设氛围，学校将定期约请专家指导，倡导每一位师生追先贤风范，塑时代诗魂。组建诗友社，联系教学实践，以诗歌形式实录下开展素质教育乃至投身社会改革宏伟事业的感悟，力求花不太长的时间，构建大王中学诗歌文化教学的特色模架，进而从大王中学人思想理念、言行举止、风貌 气质诸方面提升其格调，升华其境界。 下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!! 谢谢!!!!! 1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯 闻玉磬，但此情依旧。 2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。 4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。 6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。 7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。 8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。 9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。 10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。 11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万 载的思念。 12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。 13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒 15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。 16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。 17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。 18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。 19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从 未改变。 22. 就这样吧，从此山水不相逢。 23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。 24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已 陌路。 25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。 26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就 能够上岸 27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放。 天亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨 28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追 29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。 30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流 31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。 33. 醉眼看别人成双作对， 34. 无人处暗弹相思泪。 35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。 40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。 42. 谁在岁月里长长叹息。 43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 44. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。 45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。 46. 山河拱手，为君一笑 。 47. 如是颠簸生世亦无悔。 48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。 50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。 51. 那些繁华哀伤终成过往， 52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 53. 你的路途，从此不见我的苍老。 54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 55. 随你走在天际，看繁花满地。 56. 我自是年少，韶华倾负。 57. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。 58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。 60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61. 清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。 1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。 2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。 3. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。 4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。 5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。 6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易 7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。 8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧 9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。 10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。 12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。 13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。 14. 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。 15. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。 16. 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。 17. 我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。 18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 19. 再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。 20. 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。 21. 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。 22. 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。 23. 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。 24. 生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。 25. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。 26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西 27. 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。 28. 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。 29. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 30. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 31. 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。 32. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔 33. 我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。 34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。 35. 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。 36. 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。 37. 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。 38. 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。 39. 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。 40. 我们人生的大幕才刚刚拉启:刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。 41. 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。 42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。 43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。 44. 想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。 45. 细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清绝，归隐在宋词里。 46. 夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞，淡抹嫣红! 47. 无影击碎了泪水，岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我的心上。 48. 我收拢了梦想的翅膀，我停却了信念的脚步，却再也作不回曾经的那一天。 49. 我宁愿用尽此生，为那些尘世的硝烟尘雾，潸然泪下，为菩提落花，为世间繁华。 50. 阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，走向美丽明天! 51. 洋溢着春日的微笑，坚强了外表，却虚伪了内心，脆弱了，是不敢触及的。 52. 也许，就在那一刻里，梦境还在，柔情亦在。 53. 一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。 54. 但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹去。 55. 往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。 56. 人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。 57. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事。可是却不知道，我是不是你的故事。 58. 生命并不是一场竞赛，而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象，超过别人，那你就浪费了这段旅程。 59. 比如新的朋友新的感情新的思绪我想要知道的 60. 我以为我已经将爱情忘记，将你忘记。可是有一天，我听到一首歌，我的眼泪就出来了。因为这首歌，我们曾一起听过。 61. 忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。 62. 我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战 63. 人生路，路迢迢，谁道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清风挣多少。 64. 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过，光明闪烁，渐渐清醒。 65. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 66. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 67. 忘川水不枯，记忆不散;奈何桥不断，思卿不弃;今夕，彼岸花又放，佳期约又到，我轮回践约而来，等你归来。红尘路上，伊人在否? 68. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 69. 天空飘过一朵云，有时是晴，有时是阴。但白昼终归还是白昼。 70. 我知道回不去，但还是会想念会回忆会心疼到无法自拔。 71. 天空不曾留下鸟的痕迹，但是我已飞过、在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 72. 人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。 73. 我不是公主，也不会有等待救赎我的王子。