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穿鞋子比赛活动方案2

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穿鞋子比赛活动方案2穿鞋子比赛活动方案 幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段,而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义。为了进一步巩固提高幼儿的生活自理能力,教师们积极讨论,制订方案,设计了此次“聪明宝宝,穿鞋我最牛”的比赛。 一(参赛对象:小一班、小二班。 二(比赛内容:穿鞋子。 三、活动准备:各班通过本班预赛挑选出六15名幼儿参加比赛。 四、活动要求: 1(比赛前20分钟各班由带队教师领幼儿进场; 2(幼儿当天穿自己熟练穿脱的鞋子参加比赛; 3(裁判以幼儿穿完鞋子后举手计时间。 五、活动方法: 人;(比赛要求:让...
穿鞋子比赛活动方案2
穿鞋子比赛活动 幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段,而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义。为了进一步巩固提高幼儿的生活自理能力,教师们积极讨论,制订方案,了此次“聪明宝宝,穿鞋我最牛”的比赛。 一(参赛对象:小一班、小二班。 二(比赛内容:穿鞋子。 三、活动准备:各班通过本班预赛挑选出六15名幼儿参加比赛。 四、活动要求: 1(比赛前20分钟各班由带队教师领幼儿进场; 2(幼儿当天穿自己熟练穿脱的鞋子参加比赛; 3(裁判以幼儿穿完鞋子后举手计时间。 五、活动方法: 人;(比赛要求:让幼儿在众多鞋子中 1(比赛分6组进行,每组5 找出自己的鞋子,分清鞋子的左右脚,快速穿好,并举起双手) 2(整个活动设立三个奖,一等奖2人,二等奖3人,三等奖5人, 进步奖5人,优秀奖15人。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 六、活动: 1. 介绍比赛规则; 2(开始比赛; 3(宣布获奖名单; 4(各班带队教师领奖。 七、评分标准: 项目 标准(总分100) 小班 全体幼儿能听口令、遵守规则 10分 听口令开始找鞋子 8分 幼儿找鞋子 30分 动作熟练、灵活 12分 穿鞋子动作协调、 20分 鞋子穿着正确 30分 幼儿穿鞋子 70分 幼儿参与活动有激情 10分 比赛过程中遵守秩序 10分 注:由于小二班幼儿年龄特征,在穿鞋环节根据幼儿情况酌情扣分。 八、评奖方法:按评分标准,评委以百分制打分,取评委总分的均分计成绩。(小二班浮动5分)。 九、比赛时间:2012年5月30日上午9:30 十、比赛地点:小一班教室 十一、主持:杜薇 十二、评委:各班级教师 十三、音响:杜薇 十二.会场保安:杜薇 汉阳区新星艺术幼儿园 2012、5、31 幼儿穿衣比赛得分 项目 脱衣服 穿衣服 扣扣子 总分 25分 65分 10分 100分 班级 小一班 幼儿穿衣比赛得分 项目 脱衣服 穿衣服 扣扣子 总分 25分 65分 10分 100分 班级 小二班 幼儿穿衣比赛得分 项目 脱衣服 穿衣服 扣扣子 总分 25分 65分 10分 100分 班级 小三班 幼儿穿衣比赛得分 项目 脱衣服 穿衣服 扣扣子 总分 20分 50分 30分 100分 班级 中一班 幼儿穿衣比赛得分 项目 脱衣服 穿衣服 扣扣子 总分 20分 50分 30分 100分 班级 中二班 幼儿穿衣比赛得分 项目 脱衣服 穿衣服 扣扣子 总分 10分 40分 50分 100分 班级 大一班 幼儿早操比赛各班得分统计 均 分 脱衣服 穿衣服 扣扣子 附加分 总成绩 班 级 小一班 20 50 7 0 77 小二班 23 48 5 0 76 小三班 15 40 4 2 61 中一班 18 45 22 0 85 中二班 17 43 25 0 85 大一班 10 37 40 0 92 汉阳区新星艺术幼儿园 2009年10月30日 幼儿穿衣服比赛获奖名单 优胜奖:大一班、中二班、小二班 最佳现奖: 最佳精神面貌奖: 最大进步奖或最佳表演奖: 幼儿穿衣比赛小结 在9月31日我园举行的穿衣比赛圆满完成,活动中幼儿参与积极,为提高幼儿日常生活中的自理能力,特开展此类活动。活动中评分项目从:脱衣服、穿衣服、扣扣子这一系列的动作。训练幼儿生活自理能力。结合评分,各班级情况如下: 大一班: 中一班: 中二班: 小一班: 小二班: 小三班: 年级优胜奖:大一班、中二班、小二班。
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