音乐-小鱼的梦-王叶

音乐-小鱼的梦-王叶 大班音乐:小鱼的梦(歌唱活动) 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲、画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。 2、创编部分图谱，迁移适用图谱记忆歌词的方法练唱。 、在演唱歌曲中，体验互相关心、互相体贴的幸福感。 3 活动准备: 1、活动前熟悉歌曲《小鱼的梦》的旋律、节奏。 2、自制图谱《小鱼的梦》。 3、各种小动物的图片若干，教师准备好“妈妈”(草地妈妈、大海妈妈、天空妈妈、大叔妈妈)的图片。 活动过程: 一、教师弹奏歌曲旋律。幼儿欣赏，并用手在膝盖上轻轻敲打伴奏。 师:我这里有一首好听的曲子，请你们边听便用小手为它伴奏。 二、教师帮助幼儿理解歌词。 师:这段音乐里还藏着一个很好听的故事呢～老师把这个故事编到了曲子里，你们想听吗,我们一起来听一听，歌词里是怎么说这个故事的。(教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词)那歌词里是怎么说这个故事的呢, 三、教师引导幼儿用填图的方法记忆歌词，并学唱歌曲。 (教师出示有空缺的图谱，引导幼儿发现图谱鱼歌曲之间的联系——图谱所画的就是歌词内容) 师:这里有一幅图。看一看，图上有什么,和我们唱的歌有什么关系, (教师一边放慢速度演唱歌曲一边指图，引导幼儿发现图谱中有几处是空白的，并启发幼儿根据歌词的内容将图谱补充完整) 师:刚才我在唱歌的时候，你们发现图谱上有什么问题,谁愿意上来试试把它变完整,小朋友，你们说图谱变完整了吗,我们唱着歌一起来检查一下吧～ 师:图谱变完整了，我们一起来看着图，用温柔、好听的声音来唱一唱吧。 师:这首歌曲好听吗,谁来取一个好听的名字,(我们来把取好名字的这首歌曲唱一唱) 四、教师引导幼儿替换歌词进行演唱。 (出示准备好的各种小动物的图片，用抽签的方式，让幼儿随机上来抽取一张小动物 的图片，并尝试将新的动物形象替换到歌曲里。教师将事先准备好的“妈妈”图片对应替换贴在图谱上) 师:小鱼做的是那么甜美的梦，还有哪些小动物也在做美梦呢,它们是在哪个妈妈的怀里睡觉的呢, 教师带领幼儿演唱新编的歌曲。 师:我们一起来把xx的梦用好听的声音唱一唱吧～ 五、教师引导幼儿在课后创编出新的歌曲。 师:还有许多小动物，它们也有美丽的梦，请小朋友把它编出来唱给你的爸爸妈妈听一听吧～