音乐-小鱼的梦-王叶
大班音乐:小鱼的梦(歌唱活动)
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,在听听、讲讲、画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲。
2、创编部分图谱,迁移适用图谱记忆歌词的
练唱。
、在演唱歌曲中,体验互相关心、互相体贴的幸福感。 3
活动准备:
1、活动前熟悉歌曲《小鱼的梦》的旋律、节奏。
2、自制图谱《小鱼的梦》。
3、各种小动物的图片若干,教师准备好“妈妈”(草地妈妈、大海妈妈、天空妈妈、大叔妈妈)的图片。
活动过程:
一、教师弹奏歌曲旋律。幼儿欣赏,并用手在膝盖上轻轻敲打伴奏。
师:我这里有一首好听的曲子,请你们边听便用小手为它伴奏。
二、教师帮助幼儿理解歌词。
师:这段音乐里还藏着一个很好听的
呢~老师把这个故事编到了曲子里,你们想听吗,我们一起来听一听,歌词里是怎么说这个故事的。(教师范唱歌曲《小鱼的梦》,幼儿倾听歌词)那歌词里是怎么说这个故事的呢,
三、教师引导幼儿用填图的方法记忆歌词,并学唱歌曲。
(教师出示有空缺的图谱,引导幼儿发现图谱鱼歌曲之间的联系——图谱所画的内容就是歌词内容)
师:这里有一幅图。看一看,图上有什么,和我们唱的歌有什么关系,
(教师一边放慢速度演唱歌曲一边指图,引导幼儿发现图谱中有几处是空白的,并启发幼儿根据歌词的内容将图谱补充完整)
师:刚才我在唱歌的时候,你们发现图谱上有什么问
,谁愿意上来试试把它变完整,小朋友,你们说图谱变完整了吗,我们唱着歌一起来检查一下吧~
师:图谱变完整了,我们一起来看着图,用温柔、好听的声音来唱一唱吧。
师:这首歌曲好听吗,谁来取一个好听的名字,(我们来把取好名字的这首歌曲唱一唱)
四、教师引导幼儿替换歌词进行演唱。
(出示准备好的各种小动物的图片,用抽签的方式,让幼儿随机上来抽取一张小动物
的图片,并尝试将新的动物形象替换到歌曲里。教师将事先准备好的“妈妈”图片对应替换贴在图谱上)
师:小鱼做的是那么甜美的梦,还有哪些小动物也在做美梦呢,它们是在哪个妈妈的怀里睡觉的呢,
教师带领幼儿演唱新编的歌曲。
师:我们一起来把xx的梦用好听的声音唱一唱吧~
五、教师引导幼儿在课后创编出新的歌曲。
师:还有许多小动物,它们也有美丽的梦,请小朋友把它编出来唱给你的爸爸妈妈听一听吧~