人教版八年级物理第一章《声现象》---我们怎样听到声音教案人教版八年级物理第一章《声现象》---我们怎样听到声音教案
第一章 声现象
第二节 我们怎样听到声音
一 教学目标:
1知识与技能
*了解人类听到声音的过程
*知道骨传声的原理
*了解双耳效应及其应用
2过程与方法
*通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的
3情感态度与价值观
*学会关心他人,特别是关心残疾人
二 教学重、难点:
1人是怎样听到声音的
2骨传导
3双耳效应
三 教学进程:
1复习提问
对前一节的知识进行提问
2让学生利用10分钟的时间进行课堂预习第二节
3提问:
*...
人教版八年级物理第一章《声现象》---我们怎样听到声音教案
第一章 声现象
第二节 我们怎样听到声音
一 教学目标:
1知识与技能
*了解人类听到声音的过程
*知道骨传声的原理
*了解双耳效应及其应用
2过程与方法
*通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的
3情感态度与价值观
*学会关心他人,特别是关心残疾人
二 教学重、难点:
1人是怎样听到声音的
2骨传导
3双耳效应
三 教学进程:
1复习提问
对前一节的知识进行提问
2让学生利用10分钟的时间进行课堂预习第二节
3提问:
*本节主要讲了什么
,
*简要说说骨传导的过程(原理)
4骨传导:
*引导学生仔细分析观察P图1.2-1人耳的构造 17
*外界声音------鼓膜振动-----产生声音-----听小骨----听觉神经----把信号传
给大脑
5双耳效应:
*什么是双耳效应
用眼睛作比喻
声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻,强弱及其
他特征也就不同,利用这些差异就是判断声源方向的重要基础-------双耳
效应。
*应用
6总结、扩展(略)
可让学生
达然后进行总结
四 作业布置
预习第三节(声音的特征)
五 课后反思:
1对本节知识学生掌握情况较好
2用贝多芬举例,可以实时对学生进行情感价值观渗透 六 易错拾贝:
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