四月论文刘世海[训练]

四月论文刘世海[训练] 答题在政治主观题中的运用 刘 世 海 我们知道，山东高考政治卷试题的题型非常固定，答案模板也逐渐定型。为了增强高中政治教学的可操作性，提高教学效率，一线教师尤其是高三任课教师必然要在答题规范上下功夫，努力寻找主观性答题内在的规律。 山东高考文综卷的40到42题为主观题，涉及经济、政治、文化和哲学四个模块，每个题目结构分为两部分——题干部分和问题部分，题干部分主要是界定问题的来源，有的题干信息还比较复杂，所以有相当一部分同学遇到主观题的第一反应就是乱答一气，毫无章法可言，这是答题大忌。如何解决此类问题，最大程度地规范答题,答题工具——“原理+材料”就是最好的选择。 如2015年山东省日照市3月一模政治卷第41题。 题干:十二届农民工全国人大代表刘某代表人民利益认真履职。在全国人大会议期间，她踊跃发言，建言献策，认真审议、表决有关工作报告。履职两年来。她先后提出了降低城市保障性住房申请标准、打破社保流动中的壁垒等建议，提交了修改《工会法》第五十二条、《劳动法》第八十五条的议案，均得到有关部门认真落实。闭会期间，她到工厂、社区等地调研走访，倾听农民工的诉求，努力当好农民工的代言人，有效地维护了农民工的切身利益。 (1)据材料，运用政治生活知识，说明人大代表是如何履职的。(9分) (2)从历史唯物主义角度说明人大代表为什么要代表人民利益认真履职?(8分) 41.?参考答案: ?人大代表依据宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。(3分) ?在人大会议上，代表人民利益认真行使审议权、表决权、提案权。(3分) ?与人民群众保持密切联系，深入调研，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。(3分) 答案分析:本题的材料涉及的主体是人大代表，所以人大代表的职权和义务首当其冲在考虑范围之中。答案中的?和?就是课本中人大代表的义务的表述，而人大代表的四个职权(提案权、审议权、表决权和质询权)中，本题干没有涉及质询权，所以结合材料只能是写出以上三个权力，并且按照材料 “在全国人大会议期间，她踊跃发言，建言献策，认真审议、表决有关工作报告”和“她先后提出了降低城市保障性住房申请标准、打破社保流动中的壁垒等建议，提交了修改《工会法》第五十二条、《法》第八十五条的议案”的顺序，组织了答案“代表人民利益认真行使审议 权、表决权、提案权”。(注:答案中加框者为课本表述，即原理) 41. (2)参考答案: ?人民群众是社会历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。人大代表必须认真倾听群众呼声，努力当好群众的代言人。(4分) ?正确的价值判断与价值选择必须自觉遵循社会发展客观规律和自觉站在最广大人民的立场上。人大代表代表人民利益履职，必须站在广大人民的立场上。(4分) 答案分析:本小题涉及角度是从历史唯物主义的角度出发，而在历史唯物主义角度上涉及人民利益的有以下两点:在社会历史观上，有“人民群众是社会历史的创造者要求坚持群众观点和群众路线”这个要点;在人生观价值观上，有“自觉遵循社会发展客观规律和自觉站在最广大人民的立场上”这个要点，最后结合材料阐明人大代表为什么要代表人民利益认真履职，从材料中组织答案。(注:同样，答案中加框者为课本表述即原理) 再如，山东省青岛市2015年3月高三一模检测第41题。 中国共产党不断完善领导方式和执政方式。阅读材料，回答问题。材料一、十八大以来，习近平同志为总书记的党中央，坚持问题导向和科学思维，提出并形成了全面建成小 康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略思想和战略布局。“四个全面”是在中国“发展起来之后”，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择，集中体现了我们党对发展中国特色社会主义的新认识，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。材料十八大提出，法治是治国理政的基本方式。当代中国，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，无不以法治为框架、用法治作支撑、由法治来贯穿。 (1)依据材料一，从“求索真理的历程”角度分析“四个全面”战略蕴含的哲理。(9分) 参考答案: ?实践是认识的基础。(2分)“四个全面”战略针对中国“发展起来之后”实践提出，坚持问题导向，体现了实践是认识发展的动力。(2分)?认识具有无限性。(2分)中国“发展起来之后”实践，对中国的发展和治理提出了更高的要求，“四个全面”战略正是我们党对发展中国特色社会主义的新认识，体现了追求真理是一个永无止境的过程。(3分)(注:同上，答案中加框者为课本表述，即原理) 答案分析:本题要求从“求索真理的历程”角度分析，那么必须从“求索真理的历程”来组织答案，我们查阅必修4课 本知道，这个问题的角度就是第六课的课题，而这一课题就分为两个框体:“人的认识从何而来”和“在实践中追求和发展真理”。那么，在这两个框题中与材料“四个全面”战略有关的就是“实践是认识的基础”和“认识具有无限性”这两个原理，故答案就在这两条原理的基础上结合题干材料阐发而来，原理后面的答案部分就是结合原理分析材料得出的。 以上这些案例均有力地证明了答题规范的强大魅力。 高考的选拔功能决定了考试必然要走向规范，它只考能考的，只考能够量化的。只要有高考，只要高考考政治，其主观题就要这么考，就要有一定的规律，高考政治的可操作性也就在这里。越是紧张的备考，我们就越要研究这个规律抓住这个规律，同时，我们要坚持有针对性的强化训练，长此以往必能起到事半功倍的效果，进而能够从容应对高考。