大班体育:忍者神龟

大班体育:忍者神龟 横林中心幼儿园 靳卓 一、活动目标: 1(练习手撑地、脚着地爬和匍匐爬，发展手脚的协调能力。 2(鼓励幼儿敢于挑战和尝试，发展幼儿的创造力。 3(遵守游戏规则,能与同伴合作进行游戏。 二、活动准备: 音乐，长布条， 7米长的布，“电网”，绿篓子和红篓子，大型积木，海洋球等。 三、活动过程: 1(准备活动 在音乐声中幼儿做小海龟，在教师带领下爬向沙滩，做小海龟的模仿动作:转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。 2(游戏:涨潮了、落潮了。 大海马上要涨潮了，我们一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龟就跳起来，海浪低，小海龟就蹲下来，海浪往前移，我们也往前爬。 3(练习两种爬。 (1)幼儿尝试在平地上练习两手撑地，两脚蹬地向前爬。 “小海龟们，海浪平静了，我们一起来划水吧～那怎么划呀”～ “除了向前划，还可以怎样划,我们一起来试试。”(尝试侧着爬或反着爬。) (2)幼儿尝试匍匐爬。 4.游戏:海底寻宝。 在“海底城堡”中有许多宝藏，你们想不想得到它,那可要经过几个关口哦，敢去尝试吗, (1)攀索爬行。 “谁能够用刚才划水的从索道这一头划到那一头,,”(请个别能力较强的幼儿先来示范，然后请别的幼儿一起再试一试) (2)电网匍匐爬。 “这关怎么过,” (请个别能力较强的孩子先来示范，然后请别的幼儿一起再试一试) (3)建通往“海底城堡”的路。 “这里到海底城堡没有路了，怎么办,” 幼儿分组建路。 幼儿分组练习。 (4)进行海底寻宝。 “孩子们，我们分组去城堡，看哪组找到的宝藏多,” 5.结束:放松活动。 小海龟躺在海浪上进行放松运动。