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品读词语 感悟真情——《第一次抱母亲》教学反思 - 我心如水的日 志 - 网易博客 品读词语 感悟真情——《第一次抱母亲》教学反思 - 我心如水的日 志 - 网易博客网易 新闻 微博 邮箱 相册 阅读 有道 摄影 爱拍 优惠券 云笔记 闪电邮 手机邮 印像派 网易识字 更多 博客 手机博客 博客搬家 博客VIP服务 LiveWriter写博 word写博 邮件写博 短信写博 群博客 博客油菜地 博客话题 博客热点 博客圈子 找朋友 发现小组风格 网易真人搭配社区iStyle下载最文艺的手机博客APP>下载最文艺的手机博客APP>创建博客 登录 加关注 显示下一条 | 关闭 温馨提示～由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定～立即重新绑定新浪微博》 | 关闭 我心如水„„没有爱就没有成功的教育。导航 首页 日志 相册 音乐 收藏 博友 关于我 日志 我心如水 我,一朵原野里的小花,却带着沁人心脾的香,等待着余晖的爱怜„„ 加博友 关注她 她的网易微博 被推荐日志 最新日志 《生命的壮歌》教学实录1《生命的壮歌》说课设计深入理解，激动人心——《生有效课堂之我见――从一堂点《天鹅的故事》(第二课时)天鹅的故事 教学设计该作者的其他文章 博主推荐 随机阅读 股市大涨到底有没有秘密,谢娜否认怀孕 综艺一姐的私服甜美搭亚洲电影大奖颁奖 重磅大咖璀璨登场国五条离婚北京人成了:京白梨:,12星座的情人该如何关心,中国有庞大的时尚老年群体却无人注意他们的消费能力首页推荐 柴静:卖猪肉的北大学生女生:和吴法天开房过程肖鹰:于丹就是文化行骗清朝公主想同房要先报备女大学生的劲爆手淫经历处女做爱的最佳姿势(图)更多>> 祁黄羊教学反思 《我不是最弱小的》教学实录1 品读词语 感悟真情——《第一次抱母亲》教学反思 2011-04-19 14:51:03| 分类: 教学反思 | 标签: |字号大 中 小 订阅 《第一次抱母亲》是一篇非常感人的文章。这篇课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。于是，像小时候母亲抱“我”一样，我把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。这是一篇感情真挚、语言朴素的文章，字里行间流露着浓浓的亲情,读来让人感动。但是对于现在的许多孩子们来说，可能体会就不那么深刻了。那么如何引导学生走进母亲的内心，感受母爱，进而回报母爱呢,于永正老师说:“语文教学的亮点在哪里,语文的味道在哪里,在关键的词句里，在理解后的朗读里。”一篇课文，真正精妙的语言表达也就那么几处，启发学生抓住关键的字词进行朗读感悟，让学生主动积极地去理解，去感受文字背后蕴涵的深意，用课文的情感培育学生的情感，以达到与课文的情感产生共鸣，实现与文本的对话，让课堂更为和谐有效。因此在本课的教学中，我以朗读为抓手，通过对关键字词的深读，并联系生活实际，建立起学生的感性认识，引导学生在朗读、感悟中充分感受母爱的无私和伟大。 一、 联系课文品读词语，体会作者的心情 我在阅读课文的时候发现文中出现了三处“没想到”，我想这绝不是作者的无心之笔。再细细品读，发现这三处“没想到”正好对应着“母亲竟然这么轻，我心里很难过”这句话中的“竟然”一词。它们对学生理解重点词句的意思有很大的帮助。于是在教学中，进行了这样的处理。 师:作者第一次抱母亲的心情是怎样的呢, 生:母亲竟然这么轻，我心里很难过。 师:“竟然”是什么意思, 生:出乎意料，没有想到。 师:“我”没想到的是什么呢,请同学们默读第一、二自然段，找出相关的语句加以说明。 生1:我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。 生2:护士在后面扶了我一把，责怪说:“你使那么大劲干什么,”我说:“我没想到我妈这么轻。” 生3:我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。 三处“没想到”，包含着作者复杂的情感，愧疚、难过、感激„„我让学生反复朗读这三个句子，通过朗读把作者的当时的心情表达出 来，体会作者对母亲的深情。 二、结合生活品读词语，感受母亲的辛劳 词语来源于生活，它是对生活的阐述，是生活的再现，我们可以借助生活来更好地理解它，进而理解文章的情感。课文第二自然段中“翻山越岭”这个词比较关键，透过这个词，我们可以体会到母亲的辛劳，感受到母爱的伟大。在教学中，我是这样进行设计的: 师:在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。在这句话中，“翻山越岭”是什么意思呢, 生:翻过一道道山，越过一道道岭。 师:同学们，你曾经翻过山吗,能跟大家谈谈当时的感受吗, 生1:老师，我爬过山，又累又饿又渴。 生2:老师，我也爬过。爬上去的时候感觉很累，特别难爬，像要往后退似的。 生3:老师，我翻过山，爬到山顶的时候气喘吁吁，很累。往山下走 的时候速度就特别快，一个劲地往下冲，都有点控制不住。 师:看来爬山、翻山都不容易，可文中的母亲却是“翻山越岭”，更为艰难。带上你的感受，能读好这个词吗, 生有感情地读词语。 师:同学们，你们爬山做多背点水、背点零食，而作者的母亲却是:(出示课文插图:画面上母亲手里拉着我，背上背着妹妹，肩上还挑着一百多斤的担子，走在山路上。)(导读)手里——背上——肩上——还要—— 生接读。 师:同学们，从这两句话中，除了体会到母亲的力大无穷，还体会到了什么呢, 生1:劳累。 生2:辛苦。 师:是呀，多么辛劳，多么不容易啊。请同学们把母亲的辛苦通过朗读表现出来。 (生读，“翻山越岭”这个词读得特别投入) 在教学中我从“翻山越岭”这个词入手，联系学生的生活实际，增加体验，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，感悟母亲的辛劳;此外，结合插图进行理解，更能够让学生真切地体会到母亲的不容易。有了这样一种感性的认识后，学生读得投入，读出了自己的真情。 三、借助想象品读词语，感悟母爱的伟大 在教学中，为学生创设一定的情境，借助联想和想象，通过感性的学习方式学习课文中一些抽象的词语，激活学生头脑中储存的生活表象，有效地唤起学生的生活积累，激发情感。 师:同学们，我们刚刚从“翻山越岭”体会到了母亲的辛劳，这段话中还有哪些词语也体现了母亲的辛劳呢, 生:担子、重担。 师:“肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭”中的“担子”是什么意思, 生:肩上挑的东西。 师:我们不仅要读懂文字表面的意思，还要读懂文字背后的意思。看看这句话中的“担子”又是什么意思呢,(出示:我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。) 生1:负担。 生2:责任。 生3抚养自己的子女。 生4:生活的重担。 师:是啊，母亲为了全家，挑起多少生活的重担啊～在昏暗的灯光下，母亲„„ 生:在昏暗的灯光下，母亲在细细地为我们缝补衣裳。 师:在一望无际的稻田里，母亲„„ 生1:在一望无际的稻田里，母亲吃力地弯着腰，脸上全是汗水，手中的镰刀不停地挥舞着。 生2:在一望无际的稻田里，母亲低着头，弯着腰，在吃力地清除稻田里的杂草，额头上早已渗出了豆大的汗珠。 师:在我生病的床前，母亲„„ 生1:在我生病的床前，母亲一勺一勺轻轻地喂我吃药。 生2:在我生病的床前，母亲一直守护着我，安慰着我。 萨特说“阅读是一种被引导的创造”。在教学中，我引导学生透过字面展开想象，深入理解“重担”一词所包含的意蕴。学生充分展开想象，借助自己的生活经验，想象母亲在灯光下、在稻田里、在我生病的床前，为一家人的辛勤付出。此时，“重担”这个词在学生眼中不再是一个抽象的字眼，而是变成了一幅幅感人的画面。 在教学中，努力以“本”为本，引导学生在语言的咀嚼、品味、感悟 中感受语言的韵味，体会母亲的伟大，获得情感的撞击。整堂课，抓住文中重点词语，让学生在深入品读中理解文字的内涵，在学生投入的读、说、品、思之中，带给学生实实在在的语言实践，努力上出语文课的“语文味”，让课堂更为有效、和谐。 评论这张 转发至微博 转发至微博 0人 | 分享到: 阅读(301)| 评论(2)| 转载 (0) |举报 祁黄羊教学反思 《我不是最弱小的》教学实录1 历史上的今天 最近读者 登录后，您可以在此留下足迹。 hc.ershi bmedu@12 评论 点击登录|昵称: 取消 验证码:换一张 2011-06-26 14:57宝贝 妈妈我爱你，您太伟大了回复 2011-06-26 14:55宝贝 回复 上一页 1... -1-1-1-1-1-1-1... -1下一页 页脚 公司简介 - 联系方法 - 招聘信息 - 客户服务 - 隐私政策 - 博客风格 - 手机博客 - VIP博客 - 订阅此博客 网易公司版权所有 ©1997-2013×信息提示 精选 来自:R先生