三年下册综合实践教案

PAGE4/NUMPAGES4三年下册综合实践　　三年下册综合实践教案　　三年下册综合实践教案1　　教学目标　　1、通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦，三年级下期综合实践教案。　　2、尝试、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，同时感受参与家庭活动的乐趣。　　3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。　　4．增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。　　活动一家人档案册　　活动时间安排　　3-4课时。　　活动目标　　1、培养整体设计和制作能力，养成考虑问题要全面、周到的习惯。　　2、培养收集信息的能力，增进对家庭成员情况的了解。　　3、增进家庭成员之间的情感。　　活动过程　　一、明确《家人档案册》内容　　1、了解和分析《档案册》应包括哪些基本内容。　　2、询问家庭成员对《档案册》内容的看法。　　3、思考并确定自己要做的《档案册》的内容和结构组成。　　二、收集信息　　1、利用各种办法获得做《档案册》需要的信息。　　2、可以通过回忆家庭生活、观察家人举止、询问等了解想知道的信息。　　3、引导学生从多方面进行了解，如每个家庭成员的童年生活、兴趣爱好、性格特点、工作成绩等，避免学生思考的问题过于狭窄，使《档案册》内容更丰富。　　三、制作并交流各自设计的《档案册》　　1、编写、创作文字和图画内容。　　2、设计封面、封底，装订成册。　　3、交流、展示　　四、总结、反思和　　教师可引导学生从《档案册》内容是否丰富且能体现家庭成员的特点、版式设计是否有新意、获取信息的途径是否多样等角度开展自评、互评。教师还可以引导学生感受不同家庭的差异（家庭情况）和共性（亲情的温暖）。最后，可以请学生谈谈经过这次活动，对家人有哪些进一步的了解，培养学生热爱家庭、关爱家人的良好品质。　　三年下册综合实践教案2　　活动时间安排　　4课时　　活动目标　　1、培养细心观察、发现问题的能力。　　2、初步了解空间利用概念，能从方便、舒适、实用等角度布置家庭环境。　　3、培养测量和整体设计的能力。　　4、培养热爱生活、热爱家庭的情感。　　活动过程　　一、找出家庭布置方面的不足　　1、观察家中的各个房间，结合日常生活中遇到过的不方便之处，写下所发现的问题。　　2、询问父母对现有布置的.看法。　　二、提出布置的初步设想　　1、针对家里各个房间布置不合理之处，思考在可能的条件下如何改进。　　2、所想的改进要合理、实用、可行。　　三、进行测量，确定最终的布置计划　　1、测量房间、家具的尺寸。　　2、调整原先的部分设想，形成布置计划。　　3、画出各房间的布置简图。　　四、交流与完善　　1、介绍自己的设计，重点说明设计的特别之处。　　2、根据其他同学的建议，对布置计划作修改，教案《三年级下期综合实践教案》。　　3、动手布置。　　五、总结、反思和评价　　对于学生的最终作品应给予肯定，同时引导学生注意倾听他人的意见，善于吸收好的建议。此外，教师应提醒学生：能根据现实需要考虑问题且拥有个性化的设计是关键，切不可抄袭模仿他人的设想。