手指变变变[精华]
手指变变变
授课班级:幼儿园中1班
授课老师:
授课时间:15分钟
授课标题:1,知识回顾 2.教授新知识 3.手指变变变
授课类型:识字活动教学
授课概念:引用游戏的方法~带领幼儿去认识一些简单的汉字~使他
们能很快说出那个汉字的同时能灵活的与手做一些简单的
动作。
授课目标:1、在课堂上幼儿能跟着老师一起把要学习的汉字大声读
出来~并且能够大概的认住该汉字的结构。
2、幼儿能在用手指做游戏的时候~随着手指方位的变动~
能灵活的说上所学的汉字~从中锻炼他们反应能力。
3、让儿童在游戏的过程中学会辨认上、下、左、右四个
方位
4、在日常生活中遇到学过的汉字能认出来并说出来。
授课难点:1、上课的时候儿童能积极的跟着老师一起学习汉字
2、上课的时候能控制住课堂的秩序~吸引每个儿童的目
光~认真学习
3、在课堂上能关注到每个儿童~及时唤回他们的注意力
课前准备:1、把小朋友们分成苹果、香蕉、橙子和西瓜组
2、与该节课相关的汉字图片
第一环节:知识回顾,4分钟, 1〃老师导入:小朋友们~今天老师带了几个小朋友来跟大家一起上
课~大家想不想知道他们是谁啊,
,想啊~想啊~老师快点把他们请出来… , 老师:可是呢老师想知道小朋友有没有把老师教过的东西给忘了~如
果小朋友们都记得了~那老师就请他们出来给小朋友一起做游
戏。,好啊好啊…,
2〃老师拿出“一条毛啊毛虫--爬”“一把小剪刀--剪”“一把小叉子
--叉”的图片~让小朋友们根据图片上的内容说出该汉字~如果
小朋友有忘记的~适当的提醒一下 3〃要求小朋友站起来根据自己的想法把图片上的汉字用动作在做一
次
第二环节:教授新汉字,5分钟, 1〃老师导语:棒棒棒~小朋友们真棒:好了~现在就请小朋友们回
到自己的座位~因为老师啊~要请出今天老师带来的
小朋友。
2〃老师拿出“一把小梳子--梳”“一条大鲨鱼--游”的图片贴在黑板
上~并说:小梳子好…大鲨鱼好…,一边说~一边跟图片挥手~
并要求小朋友一起做,
3〃要求小朋友跟着老师一起读图片上的内容,一把小梳子~梳…一
条大鲨鱼,游…,
4〃老师教了两遍以后~要求小朋友加上手部动作再来读两到三次,小
梳子的动作--手上假装拿着一把梳子去梳头发,鲨鱼的动作--双
手合在一起~拇指交叠在一起然后左右摇摆, 5〃老师邀请一到两组的小朋友到前面一边读出图片上的内容~一边
做动作~
演给下面的小朋友观看
第三环节:手指变变变,6分钟, 1〃老师导语:好了小朋友~我们现在来玩一个游戏~但是呢我现在
要考考小朋友的数数能力~看一下那个小朋友最聪明
能最快说出
2〃老师分别要小朋友说出老师摆出的手指的数目,先从一到五一次~ 然后就随便来几个,
3〃老师:好了~现在老师就教你们玩一个新游戏~你们要跟着老师一起做才行的~好了你们现在跟着老师一起做吧~
一只手指~变变变~变成一条毛毛虫~我上爬爬~下爬爬~
左爬爬~右爬爬
两只手指~变变变~变成一把小剪刀~我上剪剪~下剪剪~
左剪剪~右剪剪
三只手指~变变变~变成一把小叉子~我上叉叉~下叉叉~
左叉叉~右叉叉
四只手指~变变变~变成一把小梳子~我上梳梳~下梳梳~
左梳梳~右梳梳
五只手指~变变变~变成一条大鲨鱼~我上游游~下游游~
左游游~右游游
当老师数到五的时候~小朋友们做完动作就要马上趴在桌子上休
息~要不然老师就会捉那个小朋友的~而那个被捉到的小朋友就
要给我们唱一首歌。
4〃和小朋友们一起玩三到四次后结束游戏。
结束课堂
老师:小朋友们回家以后呢~我们就可以和爸爸、妈妈一起玩这个游
戏了。好了~现在我们就排好队去喝水。