幼儿学期能力评估表（学期末）

幼儿学期能力评估（学期末） 主题汇报建议表( 中 班) 汇报主题一:相亲相爱 汇报时长 ?1天 ?半天 ?1天半 ?其它时间 汇报地点 ?教室 ?功能室 ?操场 ?其它场地 汇报形式 同年龄班级互动课时、亲子互动课时、亲子互动游园、 ?幼儿、老师、 ?幼儿、老师 参与人员 ?幼儿、老师、其它人员 l 、 活动前的材料收集:故事VCD、小天使翅膀、小主人抽的签 2、道具制作:用红色的纸剪成一个大的爱心作为背景，再在上边贴上表现幼儿友爱 相处等和主题相关的照片、图片、小天使道具 汇报前准备事项 3、幼儿园配合:场地、场景布置、音响、爱心卡的收集、 4、家长配合:有讲关于助人为乐的故事的过程、收集心型的饰物。 5、幼儿配合:将幼儿的相关作品张贴在主题环境墙上 1、 欣赏故事，激发幼儿参与热情 2、了解故事，明白关心别人和被别人关心都是快乐的。 @:甜甜帮蜜蜜哪些事情, @:甜甜怎么知道蜜蜜有什么事情要帮忙呢, @:甜甜为什么要帮蜜蜜, 汇报 @:甜甜和蜜蜜哪一个比较快乐,为什么, 3、排序抽签，为每位幼儿秘密的速配名单 4、讨论交流，引导幼儿该如何扮演小天使 5、学念儿歌，振奋大家为别人服务的精神。 @:1、2、3、小天使在这里，4、5、6小主人我会照顾你，7、8、9、无论你在东或西， 10小天使一定跟着你。@:可以辅助一定的韵律活动。 区域活动环境布置 (1)美工活动区:布置成“爱心礼物制作中心”，设计、制作各种爱心礼物，让幼 儿送给需要的人;制作小天使的光环 (2)语言活动区:布置成“爱心图书馆”，里面可以放与主题有关的故事书，也可 以放幼儿喜爱的其他图书，告诉幼儿看书时要学会爱惜图书;幼儿可以将自己的体验 告诉自己的玩具朋友。 汇报注意事项 (3)建构活动区:与“爱心礼物制作中心”相配合，建构“爱心礼物展览馆”; (4)角色扮演区: l 娃娃家:布置温馨的家庭背景，鼓励“家人”之间相互关心，相互合作;指导“爸爸 与妈妈”注意关心宝宝的冷暖与进餐; 布置“好朋友电视台”，幼儿轮流当播音员， 说一说每天有哪些友爱互助的事情。 (5)日常生活活动:鼓励幼儿坚持做好小天使，一段时间后可以重新抽签，交换做 小天使，给做的好的小天使插上金翅膀。 我帮妈妈捶捶背 我帮妈妈梳梳头 我帮妈妈洗洗脚 我帮妈妈打水来 汇报主题二:蚂蚁王国 汇报时长 ?1天 ?半天 ?1天半 ?其它时间 汇报地点 ?教室 ?功能室 ?操场 ?其它场地 汇报形式 本班互动课时、亲子互动课时 ?幼儿、老师 ?幼儿、老师、家长 参与人员 ?幼儿、老师、其它人员 1、活动前的材料收集:废旧材料、布景 2、道具制作:感觉触角、装扮物、 汇报前准备事项 3、幼儿园配合:音乐CD、录音机、邀请函、小茶点。 4、家长配合:收集废旧材料 5、幼儿配合:制作道具、有表演的经验 1、前一周通知 引导幼儿认识邀请函，，请幼儿回家告知家长，园所要进行“蚂蚁生活剧场” 活动，请家长参加。 2、课前准备 课前向作为参加的家长说明今天的活动内容，并请家长做好准备。 3、活动制作前的准备 请幼儿自主的分成若干组进行活动前的准备 请幼儿负责不同的工作如: 道具组:准备所有的道具、 汇报流程 音乐组:准备音乐，学会操作播放音乐器材、 海报组:制作相关的海报、 环境组:维持表演场地的清洁。 幼儿开始制作，教师随时协助指导 4、演出现在时 将环境布置好，并准备所需要的道具、器材、 让幼儿根据排练的程序。演出蚂蚁生活剧场。 邀请家长参加互动，请家长扮演其中的某些角色。 教师可以请家长协助照相或者摄影，作为幼儿学习档案精彩的一页 1、应根据幼儿的情况决定演出的深度。让幼儿多多参与，教师只要给他们汇报注意事项 引导，不需要制作太多精美的布景或者道具。 2、可以准备一些小茶点，在演出结束后，进行小型的亲子会。 我们是快乐的小蚂蚁 我们是快乐的小蚂蚁 汇报主题三:彩色世界 汇报时长 ?1天 ?半天 ?1天半 ?其它时间 汇报地点 ?教室 ?功能室 ?操场 ?其它场地 汇报形式 同年龄班级互动课时、亲子互动课时、亲子互动游园 ?幼儿、老师 ?幼儿、老师、家长 参与人员 ?幼儿、老师、其它人员 1、活动前的材料收集: a. 彩纸、白纸、油画棒、剪刀、胶水、双面胶等 b.树叶、树枝若干 c.小动物的头饰若干 d.学习单《帮娃娃穿衣服》 2、道具制作:a.森林大大王的面具 b. 制作邀请卡 汇报前准备事项 3、幼儿园配合:a.园所进行场地准备(幼儿班级或礼堂等) b.园所教师进行活动主持 c.园所将当日活动录像做成光碟，让幼儿带回家一起回忆 4、家长配合:.家长和幼儿一起帮忙收拾环境、可以准备一两个小魔术 5、幼儿配合:a.有粘贴经验 b.有扮演角色，自己想要说的话 c.初步建立布置的概念。 1、前一周通知 邀请爸爸妈妈参加魔法森林，并提前一天提醒幼儿第二天活动的时间与注意事项 2、激发兴趣，导入活动 请幼儿想象:秋天到了，森林里会发生哪些变化,和幼儿一起商讨装扮教室的办法。 3、自主结伴，大胆创作。 提供不同的材料，请幼儿自由结伴进行创作。 汇报流程 教师参与活动，给予孩子帮助与指导，提醒、鼓励幼儿合作。 4、展示作品，体验成功 各组幼儿为自己的作品在教室里寻找合适的位置进行展示。欣赏、交流、体验快乐。 5、扮演角色，快乐游戏 请幼儿扮演自己最喜爱的小动物，一起玩音乐游戏。 在情境中感受森林里发生的事情。 6、邀请家长参加，自由进行角色表演。 1、幼儿和老师共同布置教室 2、汇报前教师把注意事项初步制定 汇报注意事项 4、幼儿制作过程中，教师应准备好相应音乐 5、操作材料的数量一定要足够。 汇报主题四:瓶子总动员 汇报时长 ?1天 ?半天 ?1天半 ?其它时间 汇报地点 ?教室 ?功能室 ?操场 ?其它场地 汇报形式 参观、表演、收集、展示、介绍、讲解。艺术大展 ?幼儿、老师 ?幼儿、老师、家长 参与人员 ?幼儿、老师、其它人员 1、活动前的材料收集: 各种各样的瓶子、彩色卡纸、亮片、胶水、彩色笔等、 2、道具制作:邀请卡 3、幼儿园配合: 布置会场，多种瓶子造型制作、门票制作、音响设备、大的海报、照相机、摄像机、 汇报前准备事项 4、家长配合:收集各种各样的瓶子、准备瓶子的装饰物、了解瓶子的装饰艺术，有带幼儿寻找与发现周围的装饰艺术品。并制作一个具有代表性的大瓶子装饰物、准备若干段绳子、协助拍摄照片。 5、幼儿配合:对瓶子进行彩绘、有分享的经验、在书中签名、讨论、宣传艺术展。事先准备一些台词。 1、提前一周通知，与家长联络帮助准备:收集各种各样的瓶子，并届时参加活动。 2、活动前两天提醒家长收集材料按时参加活动 3、教师协助幼儿布置各区域 4、邀请卡的制作(教师先印制邀请卡、然后请幼儿将邀请卡贴在彩色卡纸上，并运用各种材料、工具装饰邀请卡) 汇报流程 5、门票的制作(教师裁好大小合适的纸、请幼儿决定制作门票的张数、请幼儿装饰门票) 6、宣传及练习(到其他班发放邀请卡以及做宣传、招募负责各个区域招待的幼儿。练习如何介绍作品、练习当天的节目) 7、瓶子艺术大展开幕。 8、分配到各个区域做招待的幼儿到位，向家长及来参观的人介绍作品。。 1、注意在活动准备时充分体现幼儿的想法，教师辅助幼儿进行瓶子的装饰。 2、最好一个教师负责1-2个区域的讨论与布置，在讨论中综合幼儿不同的意见，把会场布置的更有创意。。 3、教师应让每个幼儿都有机会发表意见、提示、引导没有主动发言的幼儿， 汇报注意事项 让每个幼儿都能试着说出自己的想法。 4、教师可根据有二个热工作的进度，适时调整工作内容，或是赵体套活动时间请育儿陆续完成瓶子的装饰。 5、全部的准备工作可用一周的时间进行，以充足的规划、设置各区域，并切实做好宣传与准备工作。