第七课 《碗 筷 勺》
第一课时 看图认词
【教学目标】
1、知识与技能:
A类:1、能正确地认读课文中的词语
2、能认识各种各样碗 、勺子、 ”。实物~图片
3、能用句型“这是,,”回答问题。
B类:能指认图片、实物、字词。
C类,能安静坐在座位上。
2、过程与方法:
A类:通过各种直观教学和游戏活动~让学生体会观察比较的过
程~学会匹配等基本的学习方法。
B类:通过各种直观教学和游戏活动~在老师的指导下会指认图
片。
C类:能听从老师的指令~参与到教学与游戏活动中。 3、情感态度与价值观:
A类:,1,、体验生活语文与生活的密切联系~感受生活语文的
重要性。
,2,、建立学生学习语文的信心~提高学生的学习器官名
称的学习兴趣。
B类:在游戏活动中~增强学习语文的兴趣~能够认识鞋 C类:在教学与游戏活动中~内心充满愉悦之情。
【教学重点】 能够指认碗 、勺的相关图片。认识生字“碗 、勺”。
【教学难点】能够指认的碗 、勺相关图片。认识生字“碗 和勺”。
【教学方法】直观教学法、启发式教学法、游戏法 【教具学具准备】实物
课件
【教学过程】
一、谈话导入
小朋友们~你们每天吃饭的时候~要用什么,生答~今天我们学习第七课碗 筷 勺~板书课题。
二、学习新课
,一,学习 碗1、出示实物:碗
,1,师:这是什么,
,2,出示碗的图片~问:这是什么,生答之后将图贴在黑板上。
,3,PPT出示不同材质和不同形状的碗。教师 边出示边讲解
,4,出示字卡:碗 同时将字卡贴在黑板上。
,5,领读~齐读~指名读~师纠正发音
,6,我们用碗做什么,
,二, 学习 勺
1、出示实物:勺
,1,师:这是什么,
,2,出示勺的图片~问:这是什么,生答之后将图贴在黑板上。
,3,PPT出示不同材质和不同形状的勺。教师 边出示边讲解 ,4,出示字卡:勺同时将字卡贴在黑板上。 ,5,领读~齐读~指名读~师纠正发音
,6,我们用勺做什么,
,三, 游戏变魔术“变变变~变出什么,,碗和勺子轮换认知,
,四,轻松一刻
播放音乐《雪绒花》学生做手指操。 三、巩固新知
,一,认一认
出示PPT课件
1、出示课件:认一认 碗 勺
2、请小朋友上讲台分别指认实物碗和勺
3、出示气球字宝宝
4、读字请小朋友拿出手中相应的图片。
5、出示苹果字宝宝
6、读字~请小朋友拿出相应的字卡。
,二,连一连
出示课件 师问~生答 师连。
三、课堂小结
今天我们学了今天~我们认识了两样餐具~分别是……,学生
说一说,。有的碗、勺摔了就碎~我们在使用的时候要注意轻拿
轻放。
四、 布置作业
A类:1、认读生字碗 勺~2、指认图片。 B类 :家长读生字~学生指认字与图片。 C类 : 看书指认碗和勺的相关图片。