2016新编法律方面的证书

2016新编法律方面的证书 法律方面相关证书 一、国家司法考试证书 1. 时间安排: (1)一月、二月、三月:小道消息月 提示:这一阶段是政策信息真空阶段，许多机构会在这一阶段放出 一些当年考试的信息，不外乎“一年两考”之类的所谓老消息威胁 考生，多年的实践证明，绝大部分是为了吓唬考生报名培训的假消 息。 (2)四月:大纲月 司法考试大纲一般在四月下旬发布，与此同时会同步出版三大本的 教材和当年的司法考试法律法规。 提示:该月各培训机构会发布一些关于大纲解读的资料，建议尽可 能搜集阅读名师的大纲解读文章，建议重点关注新增考点。 (3)六月:公告月 司法考试一般会在六月初公布当年的司法考试公告，同时发布网络 预报名。 提示:公告中一般会对当年的命结构与题型做规定，要注意阅读。 同时这一阶段是网络预报名阶段，千万不能忽略了预报名。 (4)七月:现场报名月 司法考试的现场报名一般在七月一日到二十日。 (5)九月:考试月 司法考试一般在本月的第三个周末举行。 提示:1、经济条件好的可以选报一个突破班，条件差的建议在网络 上找找免费录音。2、不管经济条件好坏，都建议看看一线名师的博 客或小组。 (6)十一月:欢乐或者悲伤月 少数人过关的欢乐，多数人不过关的悲伤。 提示:从现在做起，如果你一直过的很好，一般来说，今年十一月 公布成绩的时候会比较悲伤。如果从现在起，你一直刻苦努力，过 的比较苦，那么明年的十一月，就将是你的欢乐月。 2. 报名条件: (1)具有中华人民共和国国籍; (2)拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权; (3)具有完全民事行为能力; (4)符合《法官法》、《检察官法》和《律师法》规定的学历、专业条 件; (5)品行良好。 依据《司法部关于确定国家司法考试放宽报名学历条件地方的 意见》(司发通[2007]38号)和《国务院办公厅关于中部六省比照 实施振兴东北地区等老工业基地和西部大开发有关政策范围的通 知》(国办函[2007]2号)，各省、自治区、直辖市所辖自治县(旗)， 各自治区所辖县(旗)，各自治州所辖县;国务院审批确定的国家扶贫开发工作重点县(县级市、区);中部六省比照实施西部大开发有关政策的县(市、区)(不属于国家或省扶贫开发重点的县级市、区除外);西部地区(除西藏外)11省、自治区、直辖市所辖县(包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的县级市、区);西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，可以将报名的学历条件放宽为高等院校法律专业专科学历，这一政策的适用期限截至2011年12月31日。 普通高等学校应届本科毕业生可以报名参加国家司法考试。 (补充:就是允许大三、大四的学生参加考试，但是必须是普通高校，即统招的学生。简言之，允许普通高等学校的考生在大学三年级的时候报名，大四第一学期参加考试。) 持教育部认证的港、澳、台高等学校学历(学位)或已完成学业但尚未取得毕业证书的人员，凭所在学校出具的经教育部留学服务中心认证的学历(学位)，可报名参加国家司法考试。 3. 考前准备: 基于各个部门法自身所具有的不同特点以及在司法考试体系中的重要性的不同，在对各部门法的复习方法上，也是有区别的。 第一梯队:包括刑法和民法。如前所述，得民刑者得天下，对于民法和刑法必须高度重视。从最近两三年的司考来看，对这部分内容的考查越来越侧重理论，所以，对这两门部门法一定要看透教材(此处所说教材一般指《国家司法考试辅导用书》，下同)，这是基础，当然，对于刑法，可以只看总则部分，刑法学的理论基本集中在总则部分。对它们，必须站在理论的高度来学习，掌握原理性的知识点，而并非单纯的去记忆法条。然后在看重点法条，对于重点法条必须完全掌握，做到运用自如。之后，在把所有法条都看一遍，达到融会贯通之功效。 第二梯队:包括刑事诉讼法和民事诉讼法(包括仲裁法)。这两个部门法和第三梯队的行政诉讼法的分值一般在180分左右，占了司法考试的三分之一，因此，从考试得分的层面看，必须把三大诉讼法放在最重要的位置。而且，对这部分内容的考查不像其它部门法那么灵活，诉讼法考查的多为法条的直接规定(行政诉讼法稍有不同)。在复习的时候，应当直接面对法条，全面掌握诉讼法的每一个法条，应该说，诉讼法的每一个法条都具有可考性，因为其都为操作性的内容。而对于仲裁法，法条内容不多，可每年分值都在10分左右，可以说，仲裁法是最好得分的一部法律。不少司考辅导机构的目标是“诉讼法不丢分”，我们也可以以此作为自己的复习目标，真正做到抓大放小、有的放矢。 第三梯队:包括行政法、行政诉讼法、商法、经济法、宪法、知识产权法和司法制度及法律职业道德。这部分内容庞杂、法条冗多，而理论性相对较弱。对于这部分内容，可以只看重点法条，并且，从经验来看，掌握重点法条已经足够。这些法律中有很多法条是不具有可考性的。比如《环境保护法》中只有第10、11、41、42 条四条可能作为考查对象，因此，在复习时，只需掌握这四条内容 就可以了。如此，可以少走不少弯路。 第四梯队:包括法理学、法制史、三国法(国际法、国际私法、 国际经济法)。这部分内容本身没有法条，而三国法部分的国际条约 也没有必要去看，其实也不可能有精力去掌握国际条约的内容。因 此，对于第四梯队只看教材即可。 4. 报名方法: (1)2010年国家司法考试报名表。 为方便报名，提高效率，报名人员可在司法部网站下载、 打印报名表，并按照填表说明和要求真实、准确地填写后，在 报名时提交审验;不能提前下载和填写报名表的人员，可直接 在报名点领取并填写报名表; 已网上预报名的人员，可打印提交含有本人信息的报名表， 也可不另外提交报名表。报名表下载:请登陆:司法部网站 (2)本人有效身份证件 (居民身份证、军官证、士兵证)原件及复印件。 (3)本人学历证书原件及复印件 持港澳台地区和外国高等院校学历的人员报名时须同时提 交教育部留学生服务中心出具的学历学位认证证明。 (4)1寸彩色免冠照片3张 本人近期同一底片1寸彩色免冠证件用照片3张。具备条 件的地方，可以在报名时采用数码照相的方式摄取照片。 )其他 (5 异地报名的，须提交报名地公安机关核发的暂住证明及有 关单位出具的工作、学习(进修)等证明。 户籍在放宽报名学历条件地区的法律专业专科毕业学历人 员，在异地工作、学习(进修)的，在异地报名时，还须提交 户籍所在地公安机关出具的户籍证明。 5. 试卷科目: 每份试卷分值为150分，试卷的具体科目为: 试卷一:综合知识。包括:社会主义法治理念、法理学、法制 史、宪法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、法律职业道 德与职业责任;考试时间:8:30-11:30 。 试卷二:刑事与行政法律制度。包括:刑法、刑事诉讼法、行 政法与行政诉讼法;考试时间:14:00-17:00 。 试卷三:民商事法律制度。包括:民法、商法、民事诉讼法(含 仲裁制度);考试时间: 8:30-11:30 。 试卷四:实例(案例)分析、司法文书、论述。包括:试卷一、 二、三所列科目。考试时间:14:00-17:30 。 从2009年开始，国家司法考试试卷一、试卷四包括社会主义[4]法治理念等相关内容。前述试卷一、试卷二、试卷三为机读式选 择题，其中每卷有单选题50道，每题1分，多选题40道，每题2 分，不定项选择题10道，每题2分，共计150分;试卷四为主观题， 包括1道简答题，5-6道案例分析题和论述题。 6. 成绩查询方式: 国家司法考试成绩查询方式有以下三种: 第一种:声讯电话查询本人成绩，北京、天津、河北、山西、 内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南等地区的应试人员请使 用声讯电话16839800，四川地区考生请使用声讯电话16899800。 第二种:网上查询—考生请于当年11月20日左右登录中国普 法网查询。 第三种:邮寄成绩—考生成绩单和核查考分相关要求将邮寄给 所有考生。 应试人员对考试成绩有异议的，可自考试成绩公布之日起15 日内，向报名地司法行政机关提出分数核查的书面申请。 7. 作用: 国家司法考试是国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试。初 任法官、初任检察官、担任公证员和取得律师资格都必须通过国家司法 考试。国家司法考试每年举行一次,一般在9月进行,通过国家司法考试 的人员，由司法部统一颁发《法律职业资格证书》。考试合格并获得《法 律执业资格证书》的人员，担任法官、检察官和申请律师执业，应当符 合修改后的《法官法》、《检察官法》和《律师法》规定的条件。 另外 根据《公证法》的规定，担任公证员必须通过国家司法考试。 8. 主要专业培训机构: 万国、新东方、三校、海天、指南针、政法英杰等。 二、法律英语证书 1.考试时间: 法律英语证书考试每年举行两次，分别在5月份和12月份的最后一个周六举行，目前已在北京、上海、广州等城市设主考点，法律英语证书(LEC)全国统一考试委员会全面负责组考工作。 2.报名条件: 公检法机关和企事业单位从事涉外法务工作人员;从事涉外法务的律师，公司法律部门的从业人员;高等院校法律、英语、经贸等专业学生;愿意从事法律英语教学的教师以及社会上一切法律英语爱好者均可参加法律英语证书(LEC)考试。考试不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，持本人有效身份证件即可报名参加考试。 3.考试指定用书: (1)法律英语综合教程 作 者:法律英语证书(LEC)全国统一考试委员会编 出 版 社:中国法制出版社 内容简介:随着我国入世和世界经济一体化进程的不断加快， 国际交流合作日益增多，涉外法务活动空前频繁，法 律英语的重要性日益凸显。因此，本教程作为学习法 律英语的精读教材，主要介绍美国法，共分十三部分。 第一、二部分首先介绍了基本法律英语词汇的特点、 美国的法律体系。第三至第十二部分分别介绍了美国 主干部门法。此外本书还对美国宪法、刑法、刑事诉 讼法、民事程序法、证据法、财产法等法律进行了概 括介绍。本书最后一部分简单介绍了逻辑推理 (logical reasoning)的有关知识，这也是涉外法 务工作人员需熟练掌握的不可或缺的知识。 (2)法律英语阅读教程 作 者:法律英语证书(LEC)全国统一考试委员会 编 出 版 社:中国法制出版社 内容简介:众所周知，美国法是英美法系的典型代表，其法律 体系完整、内容丰富，既有传统的普通法，又有新 兴的成文法;既有统一的联邦法，又有各州的法律。 因此，本教程主要选取了美国法案例作为阅读理解 材料，希望读者通过研读这些部门法的经典案例， 学习权威、实用的美国法律知识，掌握地道、纯正 的法律英语。 (3)法律英语翻译教程 作 者:法律英语证书(LEC)全国统一考试委员会 编 出 版 社:中国法制出版社 内容简介: 全球化使国际交往空前频繁，法律翻译变得日趋重 要。从文体学角度来讲，法律文件属于公文文体。 与其他文体翻译，如文学翻译、新闻翻译一样，法 律文件的翻译最重要的一点是要遵循翻译的基本 原则，在翻译理论的指导下进行翻译实践。本教程 共分九章，在编写上注重理论与实践的结合，从英 汉两种法律语言的特点对比入手，介绍了法律翻译 的原则和基本技巧，并辅以大量英汉互译的法律例 句。 (4)法律英语写作教程 作 者: 法律英语证书(LEC)全国统一考试委员会 编 出 版 社: 中国法制出版社 内容简介: 涉外法律实践要求从业人员将谈判、咨询、法律研 究以及辩论的能力整合在一起，而有一种能力是以 上所有能力的基础，这就是高效的法律英语写作能 力。本教程共分为三个部分，第一部分为律师信函， 详尽介绍了几种常用信函的写法。第二部分介绍了 案件法律分析报告(Law Office Memo)的写法。 第三部分着重介绍向初审法院提交的案件辩论书 的写作方法和向上诉法院提交的案件辩论书的写 作方法。 (5)法律英语词汇双解 编 著 者:法律英语证书(LEC)全国统一考试委员会编 出 版 社:中国法制出版社 内容简介: 法律英语是指法律界通用的专业英语，包括书面法 律英语和法律英语口语。法律英语是法律语言中的 一种，它属于应用语言学的范畴，是一种具有法律 职业技能特征的职业语言。本书收录的约2600个 词条都是美国法学专业和美国法律实践中经常用 到的词汇和短语。为了让读者更直观全面的理解词 语含义，每个词条后面都有英语释义。 4. 考题简介: 法律英语证书考试试题由其专家委员会成员共同研究、开发， 专家委员会由来自国内外的50名法律英语专家、学者、著名律师组 成。该考试的题型、考察内容与美国的律师资格考试相近，同时又 突出了法律英语语言运用的特色，并结合中国的实际增加了法律英 语翻译测试。考试分试卷一和试卷二，各需三个小时完成。试卷一 为多项选择题，包括美国法基本知识和逻辑推理，内容涉及美国宪 法、财产法、知识产权法、侵权法、商事组织法、民事程序法、刑 法及刑事程序法等，重点考察法、商事组织法、侵权法、知识 产权法及财产法的知识;试卷二是主观题，包括案件阅读、翻译和 法务写作三项，其中法务写作将重点考察office memo, case brief 及律师信函的写作格式及写作内容。 5.测评: (1)优秀(80—100)Excellent A.基础知识 Fundamental Knowledge a.对重要法律英语术语和基本法律概念有很好的掌握。 b.对美国法律知识有很好的掌握，擅长合同法、商法、知识产权 法和民事侵权法案例的分析。 c. 能够确定复杂案例的关键问题，做出合理分析并得出正确结 论。 B.阅读、翻译和写作 Case Reading, Translation and Writing a. 阅读 Case Reading:充分解读案例;英语运用恰当、精确。 b. 翻译 Translation: 译文能真实反映原文，即使在词汇、句 法、标点和拼写方面有一两处错误;译 文准确、规范、通顺。 c(写作 Writing: 主旨明确，证据有力，过渡自然，组织有 逻辑性;文法正确，结构严谨，法律英语 术语准确、正式;律师信函，法律备忘录， 案件辩论书格式准确。 (2)合格(60—79)Pass A.基础知识 Fundamental Knowledge a. 基本掌握重要法律英语术语和基本法律概念。 b. 基本掌握美国法知识，尤其是了解如何办理合同法，商法， 知识产权法和民事侵权法案件。 c. 能够确认案例大部分关键问题并相应做出分析。 B.阅读、翻译和写作 Case Reading, Translation and Writing a. 阅读 Case Reading: 基本理解案例;英语运用较好，尽管有 些有词语使用不精确和不恰当。 b. 翻译 Translation: 译文充分反映原文章的大部分意思;大 部分译文通顺, 翻译基本准确。 c(写作 Writing:能充分地满足写作的大部分要求。结构合理， 尽管有些观点不明确，内容不连贯，论据乏 力;在词汇，拼写，标点或句法方面有一些 错误，导致文章意思模糊，但基本上可以反 映出考生正确使用语言能力。 6.作用: 外语能力一直是衡量法律职业者素质和专业水平的一个重要方 面，特别是经济全球化和我国对外开放不断深入的新形势对法律工作 者的英语能力提出了更高的要求。然而，由于法律英语的特殊性，国 内一直没有一个科学的考核指标衡量法律从业人员专业英语的掌握 程度。法律英语证书(Legal English Certificate，简称LEC)全 国统一考试的推出填补了国内相关领域的空白。 法律英语证书考试 的题型、考察内容与美国的律师资格考试相近，同时又突出了法律英 语语言运用的特色，并结合中国的实际增加了法律英语翻译测试。该 考试证书是从事涉外法律服务工作人员专业英语水平权威证明，通过 考试并取得LEC证书也是赴美攻读法学专业及取得美国律师职业资 格的可靠保证。 7.主要专业培训机构: 北京中国政法大学、上海Legal Union法律英语培训中心。 三、ILEC证书 1.考试时间: 为了方便日益增多的ILEC考试学员灵活安排考试时间，自2010 年开始，剑桥国际法律英语证书ILEC每月举办一次。 2.报名条件: 剑桥法律英语国际证书对申请人无条件限制，该证书适用于法律 领域的在职人员与相关专业在校大学生，国内报名费用为1200元。 3.培训教材: (1)International Legal English course book(2008版)官方指 定教材 (2)ILEC历年真题集及Success with ILEC(Legal Union特别提供) (3)ILEC 适应性#练习题#集(Legal Union特别提供) (4)Professional English in Use-Law(官方推荐辅导用书) (5)Legal English (Rupert Haigh，官方推荐辅导用书) 4.考试内容: ILEC考试由四份考卷组成:阅读考试(75分钟);写作考试(75 分钟);听力考试(40分钟)和口试(16分钟)。每种考试均以类似于从 事法律业务的人士在日常工作中预期会遇到的文本、任务和专题为基 础。以下是ILEC考试特有的一些专题: 合同 商业合伙 公司 不动产 补偿 商品销售 债务人—债权人 知识产权 就业 竞争 可谈判的法律文书 经担保的交易 环境 国际法的各个方面 5.考试题型: (1)阅读，考试时间为1小时15分钟，试卷分六个部分，共含54个 问题，其中1-36题为每题1分，37-54题为每题2分。 (2)写作，考试时间为1小时15分钟，试卷分两个部分，两部分均 为必答题。第一部分的分数占写作考试总分的40%，第二部分的 分数占写作考试总分的60%。 (3)听力，考试时间为40分钟(含将答案抄写到答题卡上的5分钟 时间)，试卷分4个部分，共30道试题，每题1分。 (4)口试，考试时间为16分钟，口试分为四个部分，口试的模式为 两个考官考两个考生。两个考官中一个为口试主持人，由其面试 两个考生，并根据总评分标准为每个考生给出一个总的印象分; 另一个为评分人，其只旁听并根据四个具体评分标准为每个考生 给出四个分数。这四个评分标准分别侧重于:语法和词汇、语篇 组织、语音、相互交流。 6.考试成绩: 考试成绩一般在考试后的第六周公布，ILCE的认证成绩共有3个通过 等级和2个未通过等级。 通过等级: C1 Pass with Merit C1 Pass B2 Pass 未通过等级: Narrow Fail Fail 7.作用: 剑桥法律英语国际证书(International Legal English Certificate)由剑桥大学考试委员会ESOL(English for Speakers of Other Languages)考试部与欧洲主要的律师语言学家协会(Trans legal) 共同研发的一种职业英语证书。于2006年5月全球推出。剑桥ESOL是世 界知名的考试机构，“雅思”(IELTS)和剑桥商务英语(BEC)考试的研 发者。该证书现已被欧洲公司律师公会、欧洲法律专业学生协会、国际青 年律师公会及欧洲青年律师公会认可。ILEC为从事法律行业的人士或法 律专业的大学生与研究生提供职业生涯发展和提升的助力，考察目的在 于: 1.测试考生在国际法律领域运用英语的能力 2.使考生得以向雇主展示其运用英语与客户及同事进行交流的能力 3.使考生得以向教育和培训机构展示其有能力跟上主要以英语讲解的法 律课程 4.使考试用户得以比较考生的成绩及与欧洲语言联合委员会等级相关的 其他资质。 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 干部教育培训工作总结 [干部教育培训工作总结] 年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效，干部教育培训工作总结。现总结报告如下: 一、基本情况 全县共有干部**人，其中中共党员**人，大学本科以上学历**人，大专学历**人，中专学历**人，高中及以下学历**人。**年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训**期，培训在职干部**人，占在职干部总数的**.*%，培训农村党员、干部**人，其中:举办科级领导干部轮训班*期，培训**人,举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期，培训**人,举办科级以下公务员培训班*期，培训**人,举办企业经营管理者培训班*期，培训**人,举办专业技术人员培训班*期，培训**人,举办非中共党员干部培训班*期，培训**人,举办理论骨干培训班*期，培训**人,举办妇女干部培训班*期，培训**人,举办基层团干培训班*期，培训**人,举办农村党支部书记、村主任培训班各*期，培训**人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。 另外，上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训，有**名县级领导参加了 10 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。 二、主要做法 ,一,着力抓好集中正规化培训 1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。 2、创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主,二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天。“一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次**人左右，缩减为**—**人。 3、创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些 11 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。 4、创新管理理念，加强培训制度建设，工作总结《干部教育培训工作总结》。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。 ,二,切实抓好干部在岗自学 组织了全县**名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语**句》的征订工作。为检验自学效果，对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查，共抽查**名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“三个代表”重要思想心得体会文章，对抽查的读书笔记和心得体会文章，组织县委党校的教师进行了认真评阅，并在全县进行了通报。 ,三,努力抓好干部的实践锻炼 1、以外出招商引资为契机，外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商，开阔眼界，增长见识。全县**个招商组，共外派干部**余人。同时，选派平都镇村*名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习，选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民**名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术。这些农民打工学习回来后，利用所学技术，发展相关产业，到目前为止，平都镇向阳村**户村民，户户都种植了蔬菜，仅此一项，户均增加纯收入** 12 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 余元,严田镇种植食用菌的有**户，种植花卉苗木的有**多户，楠桥村*户农民就种植花卉苗木**多亩，规模比较大，农民的收入得到明显提高。 2、结合县直单位包村挂村工作，挑选了**名县直单位的年轻干部，下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年，使他们经受锻炼和考验。 三、存在的问题和不足 我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足:一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想,二是一些领导干部，特别是主要领导干部调学有一定的难度。这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。 四、**年干部教育培训的思路 **年，我县干部教育培训工作将进一步围绕中心，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展。 1、继续抓好集中正规化培训。以县委党校、县行政学校为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。县委党校,行政学校,计划全年举办主体培训班**期，培训干部**人，其中:举办科级干部轮训班*期，培训**人,纪检监察干部培训班*期，培训**人,专业技术人员理论学习班*期，培训**人,基层团干培训班*期，培训**人,科级以下公务员培训班*期，培训**人,科级后备干部培训班*期，培训**人,统战理论 13 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 培训班*期，培训**人,农村党支部书记培训班*期，培训**人。县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训，培训人数要达到**人。 2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内，拟选派**名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商，选派**名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在实践中增长才干，提高综合素质。干部在岗自学主要是学习《社会主义市场经济理论》、《英语**句》和计算机知识，并要组织考试，检验学习的效果。同时，继续对科级领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，奖励先进，鞭策后进。并逐步扩大抽查面，机关一般干部的读书笔记也要抽查。 3、强化措施，着力解决调学难的问题。今年将在调研的基础上，制定出台一个加强干部教育培训的管理办法，切实解决部分干部特别是主要领导和专业技术人员调学难的问题。 14 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 改进和完善乡镇执政方式与研究 [改进和完善乡镇执政方式与研究] “乡镇作为我国最基层的一级政权组织，作为党的路线方针政策在农村的贯彻执行者，在科学执政、民主执政、依法执政进程中，面临着如何改进和完善执政方式、增强调控能力这一重大课题，改进和完善乡镇执政方式与研究。我部成立了专题调研组，对本课题进行了为期一个多月的调研，积极探索改进和完善乡镇执政方式、增强乡镇调控力的有效途径，形成本调研报告。 一、乡镇调控力现状 从狭义上理解，乡镇调控力是指乡镇对乡镇内部、部门站所、村级组织等所具备的一种调节、控制的权力、能力，表现为影响力、号召力和协调力。从广义上理解，乡镇调控力还应包含乡镇对乡镇内部、部门站所、村级组织等所具备的服务能力，表现为亲和力、凝聚力和向心力。 ,一,调控主体能力偏弱 乡镇党委政府作为调控主体，在现阶段其总体调控能力偏弱。 15 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ ,、党政运行不规范。一是党政不分。乡镇党政联席会议代替党委会、乡镇长办公会议的现象比较普遍。二是党政不和。一些乡镇党委书记民主决策意识不强，习惯于搞“一言堂”,一些乡镇长认为行政事务管理实行首长负责制，在某些重大政务决策上不接受党委意见。 ,、干部队伍不适应。一是个体工作能力缺乏。农村工作中出现的新矛盾、新问题要求乡镇干部适时调整新思维、讲究新方法去解决。二是整体工作效能不高。三是部分干部干劲缺乏、作风不实。 ,二,调控财力基础薄弱 必要的财力是乡镇调控力的重要保证。就目前永嘉县而言，乡镇的财力基础相当薄弱。一是乡镇财政可用资金严重不足。山区乡镇财政基础十分薄弱，沿江乡镇虽然财源相对充足，但其可以调控支配的可用财力相当有限。二是赤字和负债压力大。截止,::,年底，仍有,个山区乡镇没有完全消除赤字和负债，占全县乡镇个数的,,,。山区乡镇的消费性赤字和负债总计达，::余万元。三是管理监督制约机制不完善。乡镇内部财务存在许多漏洞。 ,三,调控缺乏有效手段 16 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 从实际情况看，乡镇对内部、部门站所、村级组织实施有效调控力度较弱，调控效果和调控目标之间还有较大的差距。一是对乡镇内部调控不力。部分副职不服从正职的领导，部分一般干部不服从集体的领导，下属机构部门不能很好履行职责，人力资源得不到有效整合，工作效能低下。二是对部门站所难以调控。县级部门在乡镇站所各自为政，乡镇难以协调。三是对村级组织调控过弱。乡镇集体决策的落实在一些具体工作中操作难度增大，如计划生育工作、重点工程政策处理、村级选举特别是村委会选举工作等，工作总结《改进和完善乡镇执政方式与研究》。 二、对策与建议 按照十六大的要求，乡镇政府要逐步走向有限政府，从管理型政府转向服务型政府，强化公共管理和公共服务的职能。改进和完善乡镇执政方式、增强乡镇调控力，应坚持“有所为、有所不为”的原则，着眼于规范乡镇公共管理职能、增强乡镇公共服务能力，明确乡镇职能，健全法规制度，完善运行机制，加强自身建设，实现“小政府，大社会、大服务、大保障“的目标。 ,一,提高执政能力 ,、优化班子结构，提高班子合力。一是适当扩大交叉任职， 17 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 减少领导职数。二是合理搭配。选用干部要注重知识的互补性、专业的配套性和性格的相容性。 ,、明晰职责分工，规范议、决、行程序。一是科学界定党政职责。坚持和完善乡镇党代会常任制度，扩大党内民主，牢固树立乡镇党委的领导核心地位。二是强化人大监督职能。通过发挥人大对政府工作的监督，促进政府工作的规范运作，从而有效缓解党政不合形成的紧张压力。三是进一步完善和落实乡镇党委政府议事规则。 ,、加强干部队伍建设，提高干部整体素质能力。一是强化教育培训。二是强化监督管理。三是健全完善干部激励机制。 ,二,转变乡镇职能 ,、明确乡镇职能设臵原则。一是实事求是的原则。对于乡镇没有能力去行使的职能，应予剔除。二是责权统一的原则。要充分行使职能，必须拥有相应的事权和财权。三是分类设臵的原则。 ,、确定乡镇职能内容。根据上述原则，将乡镇职能确定为基本性职能和附加性职能两大类。 就永嘉县而言，山区乡镇应确保履行基本职能，工业发达乡镇、 18 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 集镇、旅游资源相对丰富乡镇可视情况赋予附加性职能。 ,、确保乡镇职能行使到位。一是做到不“错位”。要充分考虑乡镇的实际承受能力，切忌在工作落实中动辄使用“一票否决”。要尊重乡镇的相对自主独立，调动乡镇工作的主动性和积极性，最终实现“务实、高效[] ”的目的。二是做到不“缺位”。彻底改革“唯上不唯下”的行政管理体制，做到既“唯上”，更要“唯下”。 ,三,理顺条块关系 ,、合理设臵站所机构。一是调整放权。二是精简撤并。三是有序分流。 ,、强化乡镇对站所的监督管理。一是建立党代表、人大代表定期评议工作制度。二是建立人事任免征询制度。 ,、健全完善乡镇与站所的沟通协调机制。一是建立健全重大工作事项通报制度。二是探索建立乡镇与站所的协调会议制度。 ,四,改善乡村关系 19 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ ,、坚持党对农村的领导，建立良性运行、充满活力的村级组织工作机制。一是加强村党支部建设，提升党在农村的影响力、凝聚力和号召力。二是支持、帮助村委会依法履行职责，切实提高村委会自我管理、自我教育、自我服务的能力。三是进一步规范村级组织工作规则。 ,、坚持领导与指导并举，构建协调有序、运行顺畅的乡村联动格局。一是正确认识和把握领导与指导的联系和不同，统一思想，形成合力。二是积极培育和发展农村专业经济合作组织和各种社会中介服务组织。三是探索建立乡村应对突发事件、灾难性事件预警机制。四是建立健全村干部激励机制。五是建立健全联系群众，便民利民的长效服务机制。 ,、结合实际，做好乡村撤并工作。 ,五,健全财政体制 ,、分类建立科学规范的财政利益分配模式，增加乡镇财政的可用财力。 ,、建立有效的乡镇财政风险防范机制，确保乡镇财政的平稳运行。 20 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ ,、改革乡镇财政机构，加强对乡镇财政的管理和监督。 《改进和完善乡镇执政方式与研究》 [] 21 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高二班主任工作总结 [高二班主任工作总结]人担任1003班班主任已有半年，在这半年里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失，高二班主任工作总结。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任，过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养高素质、高品格的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，"抛弃不良习惯，创造优良学风"、"寻找我身边的活雷锋"、"青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国"、"青年学生应该树立远大的理想和抱负"等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。制定了较 22 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、集会纪律等。 高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着学业难度加深、同学竞争压力加大等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体，工作总结《高二班主任工作总结》。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。另一方面，我有效地利用好每天的班会时间开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜 23 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。 五、组织了两次大型主题班会。第一次是"目标与结果"，通过形象生动的课件和同学们的积极发言，认清了学习的真正目的，使同学们学习有了动力。第二次是"我为我的集体出一分力"，由于第一次月考后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月考倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们以演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。 六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重， 24 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 学习如此，班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中，增强他们的集体荣誉感，我尽可能地利用一切集体活动使大家增强团队精神，使全班同学更为团结，真正能够体会到自己是班中的一分子。 我非常重视正面评价学生。如平时，科任老师表扬、肯定的人和事，我尽可能的再在众人面前表扬一下，通过这种肯定的做法，确实较好地激起学习的兴趣，振奋同学的精神，有利于班集体建设。 要做好班主任工作，我的体会除了上述几点外，还感到应从班干部队伍建设、科任教师的团结合作、师生间的沟通、吸取老班主任的各种长处等方面去努力。 25 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，前面的路依然漫长而艰辛，要做好事情，要学的东西很多，做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的志向，我会坚持下去，用我的努力和辛勤去求。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 MSN空间完美搬家到新浪博客, 26 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高级工程师工作总结范例 [高级工程师工作总结范例]施工类高级工程师技术工作总结 工作总结一、个人简历1993年7月毕业于扬州工学院建筑管理专业，毕业后在徐州市市政建设工程有限公司工作，高级工程师工作总结范例。自参加工作以来，一直在施工一线从事本专业的技术工作。1993年二环北路改建工程实习1994年湖北路改造工程任技术员,江西铁路路基工程任技术员1995年泰山路工程任技术员,黄河路东岸路工程任技术负责人1996年观音机场航站路工程任技术负责人1997年故黄河治理工程,立达路工程任技术负责人1998年徐州污水处理厂二期工程任技术负责人,山东岚济公路工程任施工负责人1999年欧洲商城水池泵房工程,解放南路改造工程,和平路改造工程任技术负责人2000年时代大道桥涵工程及第二段道路工程任技术负责人2001年中山路改建工程任技术负责人2002年徐州污水处理厂三期工程及二环北路改建工程任技术负责人2003年平山路市政工程任技术负责人2004年郭庄路市政工程任技术负责人2005年青年路桥改造工程任技术负责人2006年徐州新城区4#路工程任技术负责人2007年徐州新城区环湖路工程任技术负责人2007年6月考入铜山县固定资产投资审计中心从事工程审计、造价咨询工作至今。二、参加培训、进修、学习情况及目前的学识水平多年来，我不断加强学习文化知识和专业知识，进一步充实和完善自己的知识结构，努力提高自己的学识水平和专业素质。2001年9月至2004年7月在中国矿业大学土木工程专业函授学 27 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 习，取得本科学历，更进一步为自己的专业技术工作奠定了坚实的理论基础。2005年取得全国注册造价师执业资格，系统的学习和掌握了工程造价的基础理论和知识，具备了工程概算、预算、结(决)算、标底价、投标报价的编审,工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算,建设项目各阶段工程造价控制的业务能力。2005年取得全国注册市政一级建造师执业资格，结合自己多年来积累的丰富的施工经验，再通过这次系统的学习，使自己在施工技术、项目管理、工程经济、法律法规等方面的综合素质更上了一个台阶。2006年取得全国注册公路一级建造师执业资格，更深入地理解和掌握了公路工程的专业特点。2008年取得全国注册监理工程师执业资格。通过对监理概论，合同管理，投资、进度、质量控制以及建设工程信息管理的系统理论的学习，大大增强了自身的施工技术与管理水平，进一步提高了自身的素质，工作总结《高级工程师工作总结范例》。现已具有系统、扎实的专业基础理论知识和专业技术知识，也积累了一定的实践经验，能够解决实际工作中的复杂问题，指导培养初、中级技术人员，已逐步成为既懂技术又懂管理、既懂经济又懂法律的复合型人才。三、主要业绩及奖励情况自2004年任工程师以来，本人先后参与了多项重大工程的建设和管理工作，并在长期的工程实践中积累了丰富的施工技术与管理经验，自己的专业技术和专业理论水平也在自己的不断实践，不断总结和学习中得到了提高。2004年我在郭庄路市政工程中任技术负责人。工程造价1860.23万元。该工程地处市郊，沿线分布了许多以前砖厂长年开挖遗留下来的坑塘，水深3-4米左右，土方回填 28 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 量50多万方。不安全因素较多，质量要求高、工期短、外界干扰较大。因回填土的来源困难，在市重点办领导、中国矿业大学和市质检站等部门专家们的大力支持和帮助下，确定采用建筑废碴作为主要回填原料，并成立了利用建筑废碴作为路基回填料的课题研究小组。在实际使用中，我们对建筑垃圾进行了必要的筛选和技术处理。由于采取的技术措施、安全措施得当，较好地解决了该工程的回填难题和安全问题，取得了较为满意的结果。工程竣工后得到了有关领导和同行们的一致好评。同时也为本人今后承接类似的工程积累了经验。2005年我在青年路桥改造工程任技术负责人。工程造价725万元。该工程位于故黄河断裂带附近，地质情况极其复杂。本桥采用钻孔灌注桩基础。由于地质勘察时局部发现岩层破碎和裂隙岩溶发育，针对这种情况，我们在老桥拆除完成后，立即对各桩位进行了一孔一探，根据勘探结果，我们制定了详细的有针对性且经济合理的钻孔灌注桩施工方案，取得了良好的结果。通过这次施工经验总结，我写了《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》，并发表在《中国高新技术企业》期刊上，并获得好评。该工程被评为2006年度省级市政示范工程(省优)。2006年我在徐州新城区4#路工程任技术负责人。工程造价5398.00万元。该工程为新城区的主干道，多穿越农田且多为水田，其外界干扰大，质量要求高，地质水文情况复杂，地下水位高，流沙特别严重(局部流沙层厚度达3米多)，施工难度大，不安全因素较多，特别是排水管道的安装(平均需下挖4米左右，最深下挖达7米以上)难度很大。在施工中，排水管道的沟槽下挖不到2米就出现严重坍塌，其安全隐 29 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 患非常大。针对这一情况，我们制定了轻型井点与深井降水相配合的施工方案和安全紧急预案，施工中严格安全、技术、质量交底制度，除了每天在施工前对职工进行安全、质量教育外，还采取了多种安全、质量方面的预防措施。由于措施得当，确保了工程的安全施工。2007年我在徐州市新城区环湖路工程中任技术负责人。工程造价560万元。该工程为环绕大龙湖的景观道路工程，因地基土多为新近回填的土，且多为粉质粘土，含水量大，厚度深，徐州市政设计院提出了采取强夯法加固地基的施工措施。在两个实验段取得成功的基础上，我们确定了2000KNM的强夯能级，夯点间距5米×5米，落距10米，第一遍按正方形排列，第二遍按梅花形插入，第三遍为低能(1000KNM)满夯。取得了预期的效果。并推广应用到新城区3#路等高填土路段中。在考入铜山县固定资产投资审计中心后，2008年至2009年度于共审计了72个项目的工程结算，送审总金额2.72亿元，审定总金额2.12亿元，审减总金额6000万元，为国家和建设单位节约了大量的建设资金，取得了明显的社会效益和经济效益，对维护建筑市场经济秩序起到了一定的作用。四、论文情况公开发表论文两篇，一是《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》，发表在《中国高新技术企业》期刊上(2009年第10期),二是《对不平衡报价法的探讨》，发表在《科技促进发展》期刊上(2009年第09期)。同时在市内部刊物及市县报刊上发表信息十余篇。这些论文和信息提出了合理化建议，具有独到的见解。五、申报理由本人1993年7月毕业于扬州工学院建筑管理专业，大专学历,2004年7月又取得中国矿业大学土木工程专业，本科学历。2004 30 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 年11月经徐州市职称领导小组评审通过，任工程师资格。2009年10 月通过江苏省职称领导小组组织的计算机办公自动化考试，取得合格 证书。本人现已符合申报高级工程师条件，特申请晋升高级工程师职 称。 31 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高三期末教学工作总结 [高三期末教学工作总结]高三期末教学工作总结高三语文备课组是一个团结、向上的集体，高三期末教学工作总结。在这一学期中，我们团结合作，立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使高三语文的学习、复习能够紧跟最新形势，取得了一定的成绩。展望2010年高考，我们信心百倍!2009-2010学年度第一学期接近尾声，现将本学期语文教学工作总结如下: 一、落实县教研室高三语文复习精神，认真研究考纲和考试说明，确保教学对路。 在开学初的县高三语文教师培训结束后，我们针对2010年高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，深入领会，争取把考试要求落实在每个专题中。 整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的实际情况，制定新学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实对路。 二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处。 我们认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。针对学生的学情和教学工作中存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务: 1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都 32 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目标落到实处; 简单学习网最新讲座: 王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文 王大绩讲文言文阅读 林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解 李俊和讲高中英语写作 2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化; 3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数据分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量; 4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。 三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩。 1、基础知识的复习:注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。 2、文言文复习:要求学生把学过的课文再对照注释，认真地看一遍，让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文的语感，师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法，工作总 33 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 结《高三期末教学工作总结》。 3、诗歌鉴赏复习:分三步进行复习: (1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。 (2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。 (3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性。 4、努力创设语文学习氛围:尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。 四、关注高考动态，广泛搜集有效信息。 我们非常重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊，电脑网络以及教研员发来的资料，进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。 五、我的思考: 在高中教学方面，我“遭遇”了新课程改革，这对我来说既是机遇，又是挑战。新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。 这对教师的教 34 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学能力提出了更高的要求。 课堂教学改革是新课程实施的关键。第一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，令人欣喜，叫人振奋。但是在教学实践中，语文课堂教学中的以下几个方面的问题值得引起我们的关注与思考。 1.语文课的人文性与工具性。 新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。 但在教学中不能忽视其工具性，应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的，是高度统一的。 因此，我们强调提升学生的人文素养，决不能以削弱学生的基本语文训练为代价。应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。 2.合作学习与独立思考 提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。合作学习作为一种新型的学习方式，被老师们广泛采用。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。 实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。 35 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。 我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。因此，教师要精心组织学生的学习活动:一要组织好学生自学，使每个学生都能独立思考;二要组织好合作学习，培养学生的合作技能，教给合作的方法，重视对合作学习的评价，做到互动学习与个别辅导相结合;三要组织好全班交流，在交流中加强引导，全面实现教学目标。 “真理向前迈一小步，就会变成谬误。” 传统语文教学的弊端必须革除，但我们不能矫枉过正，从一个极端走向另一个极端。在新课程的语文教学改革实践中我们只有不断地深入学习，冷静地思考，不断的反思，才能让我们的语文课堂真正的走进新课程。 这阶段的教学实践让我深刻认识到一名好的教师不仅要有过硬的专业知识，还有有耐心、爱心。要把理论和实践想结合，不断的提高自身素质，多参加教研活动，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我们教师自身要深刻理解课改精神。 36