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小班生气的爸爸妈妈
活动目标:
1、理解故事内容:一家人即使生气了,也不会分开。
2、相处更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。
活动准备:挂图第一号
活动过程:
1、刺猬妈妈和狮子爸爸。
出示妈妈和爸爸的形象,请幼儿看一看这两个人是谁,
他们怎么会变得像刺猬和狮子。
2、爸爸妈妈生气了。
我喜欢爸爸妈妈,可是我不喜欢他们吵架。
听教师讲述一遍故事,妈妈生气了,变得像什么一样,爸爸生气了,变得像什么一样,
结合挂图再次欣赏故事一遍。故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家,为什么,
宝宝想让妈妈找不到,躲到了哪些地方,最后发生了一件什么意外的事情,
组织幼儿重点讨论:当宝宝不小心碰了一下时,爸爸妈妈两人还生气吗,他们是怎么做的,
3、爸爸妈妈别生气。
有没有看见过爸爸妈妈生气的样子,
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爸爸妈妈生气时,会怎么说,怎么做,
你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架,
附故事:
生气的爸爸妈妈
“怎么啦~怎么啦~怎么不说话了,”妈妈生气了,像长满了刺的刺猬对着爸爸。
“哼~”爸爸生气地扭过头去不理妈妈。
“你说呀~你说呀~怎么不讲话啦,” 妈妈更生气了。
爸爸扭过头来,眼睛瞪得比狮子的眼睛还要大,好像一头生气的狮子,气得“呼呼”喘粗气。
“走,我们回外婆家~”妈妈向我走来。
我可不能让妈妈走掉,她得在家里陪我玩,爸爸也一定舍不得让妈妈走的。我得躲起来,让妈妈找不着我,这样她就不会走了。
我赶紧躲到沙发后,妈妈冲过来。我急忙逃到衣柜旁,妈妈追过来。我钻进桌子底下,妈妈来拽我。“砰~”一不小心,我的脑袋撞在了桌子腿上。
妈妈抱起我,坐在沙发上。爸爸拿来凉毛巾,轻轻捂在我头上。
妈妈眼里转着泪花,身上一点刺都没有啦。爸爸一手搂着我,一手搂住妈妈,满脸着急,一点儿也不像生气的大
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狮子。
我的头还有一点点、一点点疼。可是,我知道:爸爸、妈妈不会再吵啦。
小班语言:生气的爸爸妈妈
小班语言:生气的爸爸妈妈
活动目标:
1、理解故事内容:一家人即使吵架了,也不能分开。
2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。
活动准备:
1、挂图第3号。
2、
:妈妈和爸爸的形象图:妈妈头发有点散乱,好像刺猬;爸爸怒瞪双眼,好像狮子。
活动过程:
一、出示教具,请幼儿看看这是谁。
猜猜这两个人是谁,
他们像什么,
他们怎么会变得像刺猬和狮子,
二、讲述故事,让幼儿理解故事内容。
1、 教师讲述故事一遍。
妈妈生气了,变得像什么一样,
爸爸生气了,变得像什么一样,
2、 结合挂图,再次欣赏故事。
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故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家,为什么,
宝宝想让妈妈找不到,躲到了那些地方,
最后发生了一件什么意外的事情,
宝宝不小心碰了一下,爸爸和妈妈还生气吗,
他们又是怎么做的呢,
三、谈谈自己的爸爸妈妈生气时的情况。
1、说说自己的爸爸妈妈生气时的
现和自己的做法。
有没有看见过爸爸
妈妈生气的样子,
爸爸妈妈生气时像什么,
他们会怎么说,怎么做,
他们生气时,你是怎么说的,怎么做的,
,、想办法,让爸爸妈妈不吵架。
你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架,
小班社会《生气的爸爸妈妈》
活动目标:
1、知道一家人即使吵架了,也不会分开。
2、能想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架,增进亲子间的情感。 活动准备:
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《生气的爸爸妈妈》PPT
活动过程:
一、刺猬妈妈和狮子爸爸。
1、教师演示PPT:出现妈妈和爸爸的形象,请幼儿看一看这两个人是谁。
2、讨论:他们怎么会变得像刺猬和狮子,
二、爸爸妈妈生气了
1、我喜欢爸爸妈妈,可是我不喜欢他们吵架。
2、讲述片段一,并演示PPT。
妈妈生气了,变得像什么一样,
爸爸生气了,变得像什么一样,
讨论:看到爸爸妈妈变成这样,你会怎么做,
3、讲述片段二,并演示PPT。
宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家,为什么,
宝宝让妈妈找不到,躲到了哪些地方,最后发生了什么意外的事,
重点引导幼儿讨论:当宝宝不小心碰到了,爸爸妈妈两人还生气吗,他们会怎么做,
三、爸爸妈妈别生气。
1、有没有看见过爸爸妈妈生气的样子,
2、你们的爸爸妈妈生气时,会怎么说,怎么做,
3、你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架,
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4、小结:小朋友要是遇到了爸爸妈妈吵架了,要想办法阻止爸爸妈妈,让爸爸妈妈不生气,这样一家人就亲亲热热在一起~
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