八年级语文上册 第二单元 8台阶评估测试 新人教版

八年级语文上册 第二单元 8台阶评估测试 新人教版 8台阶 评估测试 1(下列句子的空缺处应依次填入的一组字是 ( ) ?台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿________。 ?父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦________。 ?晚上他一个人搬砖头、担泥、筹________材料，干到半夜。 ?我把火一点，呼一声，鞭炮________上了高空。 A(阴躁 划 蹿 B(阴燥 画 蹿 C(荫躁 划 窜 D(荫燥 画 窜 2(根据意思写出相应的词语或成语。 ?非常渺小，不值一提。( ) ?指人数众多的公开场合。( ) ?感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。( ) ?神色、态度不自然。( ) 3(调整下面句子的顺序，使之组成一句连贯的话。 ?很疲倦地坐在台阶上 ?黄昏贴近家门口时归来 ?垒在门墙边 ?那时我不知道山有多远 ?把已经磨穿了底的草鞋脱下来 ?只知道鸡叫三遍时父亲出发 ?把柴靠在墙根上 答________________________________________________。 (一)语段点将 这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又 觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去 了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来 时，一副若有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动， 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了, 怎么了呢，父亲老了。 1(为什么“回来时，一副若有所失的模样”,这种心态怎么理解, 答:________________________________________________。 2(第二段的外貌描写有什么作用, 答:________________________________________________。 3(写出自己学过的文学作品中有关父亲的感人形象的名篇。 答:________________________________________________。 (二)迁移过关 抚琴的女子 临窗，一张古色的琴横在案上。香炉里的檀香似有似无，袅袅娜娜地飘向窗外便融入鸟语花香之中了。 女子又独自坐在案前，长发松松地绾着，眉峰微蹙，眼底眉尖笼着淡淡的轻愁，使她的美丽看起来高贵而迷离，像一枝盛开于十丈红尘之外的百合。 她抬起手开始弹奏，手指纤长白皙，一触琴弦，美好的音质便若高山流水倾泻而出。急时如百鸟齐鸣，缓时如夜莺独歌;婉转如彩蝶绕树，起伏如浪涛拍岸;高亢如清啸越云，柔美如情人私语。 弦上的手指灵活多变，拨、挑、抹、按、划。如果单看这手指，像是一株染了仙气的兰花在乐曲下翩翩起舞。 一曲终了，四周静谧无声，惟有余音绕梁不止。 女子又恢复了静坐的姿势，刚才在弹奏时脸上专注的神情消失了，取而代之的是深深的落寞和茫然，她的美丽看起来也似乎更遥远了。是觅不到知音吗,是感怀飘零的身世吗,还是——思念逝去的情人呢, 我——一个有着浪漫思想的偷窥者，不由得在脑海里为她杜撰了几个没有根据的故事，然后像每次一样悄然离去，不惊动这位抚琴的女子。 1(首段是背景描绘，意趣高雅。写了________和________，又通过两个柔美的动词________和________初显情致，那音符也像“似有似无”地被读者感受到了，显得意趣盎然。 2(作者使用了一连串通感的意象来描绘乐音飞扬所引发的美好感受，写尽了琴声的变化多姿，又无不雅致脱俗。试写出这些语句。 答:________________________________________________。 3(文章情韵无限，引人遐思。这样一位心地纯洁、意趣高雅的美丽女子，抚琴后并未得到安慰，反加深了痛苦，从________和________这两个词语便知，让读者不禁生出怜惜。 : 1(A 2(?微不足道 ?大庭广众 ?若有所失 ?尴尬 3(??????? (一)1(父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活了，就失去了这一切，所以感觉若有所失 2(表现父亲的衰老 3(《背影》 (二)1(琴 檀香 飘向 融入 2(急时如百鸟齐鸣，缓时如夜莺独歌;婉转如彩蝶绕树，起伏如浪涛拍岸;高亢如清啸越云，柔美如情人私语 3(落寞 茫然