2016年上半年广西小学《教育教学知识与能力》：小学学校管理考试题

2016年上半年广西《教育教学知识与能力》:小学学校 管理考试题 本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题,每小题2分,60分。) 1、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的__。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 2、在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为__ A.模仿 B.从众 C.认同 D.内化 3、我国制定教育目的的理论基础是马克思的__。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说 4、在专家型教师的课时中,重点进行基本规划的是下列哪一部分____ A:发现法 B:讲解法 C:示范法 D:示范与讲解相结合的方法 5、学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是__ A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法 6、”劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把相隔离。 A:教育与生活 B:教育与经济 C:教育与政治 D:教育与生产劳动 7、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为() A:讨论法 B:头脑风暴法 D:用途扩散法 8、学生先学会了“电脑”的概念,然后再学习“笔记本电脑”这一概念,这种学习过程属于____ A:总括学习 B:上位学习 C:下位学习 D:组合学习 9、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是: A:受教育权 B:生命健康权 C:人格尊严权 D:人身自由权 10、下列不属于角色游戏的是() A:“娃娃家游戏” B:“看医生”游戏 C:“逛商店”游戏 D:“造城堡”游戏 11、认知心理学将理解问题看作在头脑中形成()的过程。 A:问题结构 B:问题线索 C:问题内容 D:问题空间 12、教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的现象。 A:心罚 B:体罚 C:变相体罚 D:经济惩罚 13、我国唐朝“六学二馆”等级森严的人学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着____ A:教育的领导权 B:教育发展的规模和速度 C:受教育权的分配 D:教育目的 14、以学生为中心的教学策略不包括。 A:发现教学 B:情境教学 C:合作学习 D:程序教学 15、当学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为() A.升华 B.补偿 D.宣泄 16、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即() A:学校应该达到哪些教育目标 B:提供哪些教育经验才能实现这些目标 C:怎样才能有效地组织这些教育经验 D:采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E:怎样确定这些目标正在得到实现 17、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于____ A:焦虑 B:强迫行为 C:不良习惯 D:个体先天素质与后天教养 E:强迫观念 18、我国教育的改革与现代化发展,是一个不断探索和创造的过程,关键问题取决于() A:学校负责人教育思想的转变 B:整个社会的支持和认可 C:教师生动、活泼、主动地创造 D:教师教育教学水平的提高 19、__又称稳定性系数。 A.再测信度 B.评分者信度 C.内部一致性信度 D.分半信度 20、我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵? A:校长职位 B:校长职权 C:校长职责 D:校长职级 21、下列说法正确的是。 A:婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B:4岁以后.儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C:儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 D:5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物 22、认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是__。 A.章志光 B.科尔伯格 C.皮亚杰 D.斯陶布 23、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。 A:德拉克洛瓦 B:毕加索 D:梵高 24、师父带徒弟的教学模式属于____ A:发现教学 B:情境教学 C:合作学习 D:程序教学 25、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()年级。 A:二 B:三 C:四 D:五 26、奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是。 A:结构性、可操作性和可辨别性 B:稳定性、可利用性和结构性 C:可操作性、可利用性和结构性 D:可利用性、可辨别性和稳定性 27、会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这是属于__。 A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移 28、从频率上看,()岁之前,幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。 A:2 B:3 C:4 D:5 29、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育()的原则。 A:言行一致 B:正面说服教育、积极引导 C:严格要求与尊重信任相结合 D:通过集体进行教育 30、说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是() A:讲解 B:报告 C:扬 D:批评 E:参观 二、多项选择题(在每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5 分,本大题共30小题,每小题2分,共60分。) 1、(2009年2月)把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是。 A:常规管理 B:目标管理 C:平行管理 D:民主管理 2、中国传统的文学大家,其文本与人格必是始终如一,珠联璧合,无懈可击的,才可称为大家。其人生不仅要与大群人生合二为一,而且要与大自然融为一体,这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。这是古典中国的文学大统。然而已被中国当代文学遗忘得一干二净。这段文字意在说明的是____ A:古典中国文学的大统思想 B:中国古今文学之大不同 C:中国当代文学缺乏大统思想 D:何为中国传统的文学大家 3、人脑反映事物本质属性的思维形式是__ A.推理 B.规则 C.判断 D.概念 4、与“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是。 A:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 B:总为浮云能蔽日,长安不见使人愁 C:不识庐山真面目,只缘身在此山中 D:莫愁前路无知己,天下谁人不识君 5、德育过程从本质上说就是()统一过程。 A:个体与环境 B:个体与社会 C:个体与教育 D:个体社会化与社会规范个体化 6、群众性活动的类型主要有() A:报告和讲座 B:集会 C:比赛 D:参观访问 E:小制作活动 7、在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,可其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是____ A:知觉的整体性 B:知觉的选择性 C:知觉的理解性 D:知觉的恒常性 8、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____ A:元认知策略 B:组织策略 C:精细加工策略