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五年级上册语文说课稿25古人谈读书人教部编版

2022-10-23 3页 doc 256KB 0阅读

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五年级上册语文说课稿25古人谈读书人教部编版五年级上册语文讲课稿-25先人谈念书人教部编版五年级上册语文讲课稿-25先人谈念书人教部编版PAGE/NUMPAGES五年级上册语文讲课稿-25先人谈念书人教部编版先人谈念书一、说教材。(一)教材剖析。本单元是本学期的最后一个单元,主题是念书与学习。本课选用了三个经典的古文片段,介绍了《论语》中古贤人念书方法及态度、朱熹的“三到念书法”、曾国藩谈念书,告诉我们念书的方法及态度。(二)教课目的。认识3个生字,会写9个生字。正确、流畅地朗诵课文,认识课文内容,背诵课文。联合课文说明,认识课文粗心。联系自己的念书领会,说...
五年级上册语文说课稿25古人谈读书人教部编版
语文讲课稿-25先人谈念书人教部编版五年级上册语文讲课稿-25先人谈念书人教部编版PAGE/NUMPAGES五年级上册语文讲课稿-25先人谈念书人教部编版先人谈念书一、说教材。(一)教材剖析。本是本学期的最后一个单元,主题是念书与学习。本课选用了三个经典的古文片段,介绍了《论语》中古贤人念书方法及态度、朱熹的“三到念书法”、曾国藩谈念书,告诉我们念书的方法及态度。(二)教课目的。认识3个生字,会写9个生字。正确、流畅地朗诵课文,认识课文内容,背诵课文。联合课文说明,认识课文粗心。联系自己的念书领会,说一讲课文中的念书方法对自己有哪些启迪。(三)教课重难点。正确、流畅地朗诵课文,背诵课文,认识课文粗心。(要点)联系自己的念书领会,说一讲课文中的念书方法对自己有哪些启迪。(难点)二、说教法。依据设定的教课目的,这节课我采纳的教课方法有:朗读法本课内容是古文,学习古文要有大批的朗诵,把课文朗诵流畅,顺畅。要引导学生读准字音,读通语句,读懂课文内容。发现点拔教课法文言文对现阶段的学生来说理解起来比较难,因此帮助要学生分通句意,准确感悟课文要旨。多媒体协助教课法本课的教课同时准备了多媒体课件,协助教课。三、说学法。本课的学习要修业生先经过预习学习课文生字,朗诵课文,把课文读通畅。课文学习要认识课文粗心,认识课文要旨,背诵课文。四、说教课流程。(一)课前预习安排利用工具书,把不认识的字词注上音并识记字形、字义。联合课文说明,认识课文粗心,标出难以理解的字句。(二)讲堂教课,讲堂教课依据教课内容共安排了两个课时的内容。第一课时:一、课题导入课件展现《论语》、朱熹和曾国藩的图片。板书:先人谈念书。二、学习生字词朗诵课文,标出课文生字,同桌沟通学习状况。课件展现生字。指导学生认读生字,读准字音。指导学生进行生字书写,重申笔顺和书写,注意划分形近字书写。三、学习课文内容(一)学习课文文段一1.高声朗诵课文,读完以后联合课文说明,认识句子粗心,同桌之间沟通学习状况。教师简要介绍《论语》和孔子有关。解说句子粗心。①敏而勤学,不耻下问。译文:天资聪慧而又勤学的人,不以向地位比自己低、学问比自己差的人讨教为耻。发问:这句话是说的学习方法仍是学习态度呢?(点名学生回答)②知之为知之,不知为不知,是知也。译文:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真实的智慧发问:这句话告诉了我们什么学习态度?③重申“知”的读音和字义。④默而识之,学而不厌,不厌其烦。译文:把所学的知识静静地记在心中,勤劳学习而不知足,教育他人而不疲倦。重申识的读音应读“zhì”。发问:这句话告诉了我们什么学习方法?⑤再次朗诵这一段,读完以后谈一谈自己的领会。第二课时:一、学习课文文段二朗诵文段内容,读完以后同桌之间沟通,说一说自己的领会。翻译文段内容。译文:我以前说过:念书有三到,叫做心到、眼到、口到。心思不在书籍上,那么眼睛就不会认真看,心和眼既然不专心一意,却不过随随意便地读,就必定不可以记着,即便记着了也不可以长远。三到之中,心到最重要。心既然已经到了,眼和口莫非会不到吗?思虑,这一段告诉了我们念书应当注意什么,最重要的是什么。提示:作者以为念书有三到:心到,眼到,口到。最重要的是心到,“心既到矣,眼口岂不到乎?”二、学习课文文段三朗诵文段内容,注意读得流畅,通畅。重难字解说。盖:句首发语词;断:绝对;恒:恒心;下贱:低等。翻译文段内容。译文:士人念书,第一要有理想,第二要有见解,第三要有恒心。有理想则自己不甘愿为下贱;有见解则知道学无止境,不敢稍居心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见解的人;有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不行。思虑这一段告诉了我们什么道理。三、拓展延长联合上下文,说一说加点字在文中的意思和此刻的常用字义有什么不一样。三到之中,心到最急有志则断不甘为下贱。联合实质,说一说自己对课文中提到的哪些念书方法感觉最深。四、课文要旨总结五、板书设计《论语》:勤学好问先人谈念书朱熹:心到、口到、眼到曾国藩:有志、有识、有恒1.改变自己其实不意味着就失掉了自我,放弃了做人的原则,把自己的长处也改变了。只有自己改掉自己不好的,才能留下更好的,只有知道了什么是不变的,才能找到自己哪些是需要改变的。2.有些人一生没有绚烂,其实不是由于他们不可以绚烂,而是因为他们的脑筋中没有闪过辉煌的念头,或者不知道应当如何辉煌。3.任何的抱怨都是无济于事的,只会让自己的状况更糟糕,试试着去改变自己,你会觉得体内被注入了新鲜的血液,还会有更多新的发现!4.改变自己就是改变自己的弊端,改变自己就改变自己落伍的一面!面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气,还要有努力改变自己的决心,具备了这些,我们的人生就永远是一个有活力的人生!5.你必定不要做丑恶的人,可是世态炎凉,你也别太和善!马善被人骑,人善被人欺,过于善良就是一种懦弱和无能!6.别太着重自己和他人的长相,能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭,关注长相有个屁用!7.一个人最夸耀什么,说明其内心最缺乏什么;一个人越在意的地方,也是其最自卑的地方。8.时间抓起来说是金子,抓不住就是流水。29.光阴流逝,厌烦的人会带着讨人厌的话走开,喜爱的人会带着美好的事到来。把眼光放在远处,洒脱还给自己。忘掉路人,放过自己。30.不要做低价的自己,不要任意去付出,不要一厢宁愿去逢迎他人,圈子不同,不必强融。31.不论你如何地表示愤慨,都不要做出任何没法挽回的事来。32.心里再强盛一点,就不会听风是雨。知道的事再多一点,就不会人云亦云。33.有些事,想多了头疼,想通了心疼。所以,想不开就别想,得不到就别要,干嘛要委屈自己。放下包袱,忘却全部烦忧,高兴度过每一天。34.再大的伤痛,睡一觉就把它忘了,背着昨天追赶明日,会累坏了每一个当下。烦恼可是夜,健忘才幸福。35.我宁愿由于做我自己而招人憎恶,也不愿为了逢迎他人而伪装自己。36.与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。37.与其讨好他人,不如武装自己;与其躲避现实,不如笑对人生;与其听风听雨,不如抬头出击。38.人生就像小马过河,唯有走过了,你才知道河深浅,你问牛,牛说很容易,你问松鼠,松鼠说被淹死了,此刻才发现,生活中的小马太多了!小时候的童话故事,从小就告诉我们要敢于尝试,不要死在他人的嘴里。你的人生,你做主。39.想象在漫长的生活征途中顺流行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起帆船,顶恶浪的士,才能争到上游。40.俗语说:青取之于蓝而胜于蓝;可俗话又说:姜还是老的辣。学会站在巨人的肩膀上,收获他们丰厚的人生经历,才是胜于蓝的取胜法宝。41.脚下的路还很长,活着就要坚决走下去。42.人生或如一轮红日,划破拂晓的沉静,火热的梦想在喷勃或如一段段插曲在生命的华章里熠熠激荡迸溅起最绚丽的激动。43.顶风的方向更适合翱翔,我不怕千万人阻拦只怕自己投诚。44.人仍是要有梦想,即便是咸鱼,也要做最咸的那条。45.有的人的生活像条死鱼,有的人的像传奇,有的人的像田园,你理想中的生活只好靠自己争取。所以,趁年青应该抓住时机去拼一把46.深信努力能够带来好运气,相信专心能够交到真感情,深信和善是个好东西。47.世界上,真实比你强的人,谁有闲工夫理睬你啊,因此不必在乎他人的冷嘲热讽!48.假如你改变不了荒漠,又没本事走开荒漠,那你只能把自己变为神仙掌。49.不论前面的路有多苦,只需走的方向正确,不论多么曲折不平,都比站在原地更靠近幸福。50.好运不会老是降临在你身上,你的努力是唯一能让你站住脚跟的依赖。51.考虑一千次,不如去做一次;踌躇一万次,不照实践一次;华美的摔倒,赛过无谓的徘徊,未来的你,一定会感谢此刻奋斗的你。
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