被一台拖拉机撞倒造成脑震荡和小腿骨折致使张亮个

情景一：14岁地张亮在骑自行车上学途中，被一台拖拉机撞倒，造成脑震荡和小腿骨折，致使张亮3个月未能到校学习。情景二：一妇女带着自己的宠物狗上街，小狗将一过路的学生咬伤。议一议：青少年的什么权利受到了侵害？人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。今天我们就来学习公民的一项最主要权利——生命健康权。第八课伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权第一节教学目标1.能够正确理解生命健康权的含义，联系实际，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。2.通过独立思考，小组合作探究，学会运用法律保护自己的方法。3.激情投入，阳光展示，依法维护我们的生命健康权。预习案问题导学（5分钟）:认真研究教材P96-P100内容,看谁完成的准确、快速。采用抢答方式完成习题1、生命健康权的含义、内容。2、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？3、为什么说未成年人的生命健康权受法律的特殊保护？4、怎样依法保护我们的生命健康权？要求：１、展示同学书写工整，层次清晰，文字简练。２、点评同学语言洪亮，姿态大方，点评正误，是否全面，进行答案的补充修正。题目小组、展示方式、地点点评小组非展示同学合作探究一①②2组、3组、板书、前黑板1组①②１、完善导学案。2点评时注意倾听，积极思考记好笔记。3、有不明白或补充的同学要大胆提出。合作探究一②③4组、5组板书、后黑板合作探究一①③6组、7组、板书、后黑板8组③据报载，山西省洪洞县黑砖窑惊现未成年人“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打、虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。1.这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？2.假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？3.请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）1.这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？生命健康权2.假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？当自己的生命健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外，二要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙，以恶制恶。3.请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）《宪法》《未成年人保护法》《刑法》《民法通则》选择题：1、2008年5月27日，集装厢车驾驶员刘某因违规操作，造成5人死亡2人受伤的特大交通事故，被四方人民法院以交通肇事罪一审判处有期徒刑。这说明（）A、我国法律保护公民的生命健康权B、侵犯公民生命健康权的行为都要受到刑法处罚C、公民的权利和义务是互相促进的D、承担总要发出代价2、“救人要不惜任何手段，任何代价。”温家宝总理的话体现了对公民的________的尊重。A、生命健康权B、名誉权C、人格尊严权D、人身自由权AA｛我的收获：生命健康权是什么为什么怎么办拥有健康才能拥有一切。如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。（1）这个比喻强调了公民的什么权利的重要性？（2）在我国有哪些法律保障此项权利？请举两例。（3）作为青少年，我们应怎样行使这一权利？小结通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命健康权，要靠法律也要靠我们自己；还要爱护、尊重他人的生命和健康。拥有健康才能拥有一切。如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这段话告诉我们什么道理？生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。