《我是独特的,我就是我》读书心得

《我是独特的,我就是我》读书心得自信的建立源自爱——《我是独特的，我就是我》读书心得《我是独特的，我就是我》的作者是英国的安·米克。该书内容简单易懂，是一个绘本故事。读完之后深受感动，感动于米罗的一次次鼓起勇气，感动于米罗受挫后仍旧充满希望感动于妈妈的良苦用心，感动于母亲伟大的爱……感动之余也引发我的思考，孩子的自信从何而来？因此对本书进行了如下的解读。一、故事梗概：小男孩米罗和小朋友们玩扮演游戏。米罗每一次都没有得到想扮演的角色，回家之后闷闷不乐。经过妈妈的引导，他慢慢变得开心，逐步从自卑走向了自信。二、封面：深蓝色的浩瀚太空中，群星闪烁。一个小星球坐上一个男孩。另一个大点的星球旁一个女孩儿驾驶着飞行器。最大的一个星球上坐着小男孩米罗和他的玩偶猴子。作者是否在示我们每个人都似太空中的星球一般，都有独特的地方，是独一无二的存在。三、扉页：白色的扉页上三五成群的小朋友，开心地玩着喜欢的游戏，有的跳绳，有的拍球，有的手拉手转圈……这本书的主要事件正是关于小朋友们的游戏。本书的主人公小男孩米罗站在最前端微笑着。他拥有一头醒目的红头发，圆圆的小脸蛋，戴着一副圆圆的边框眼镜，身穿蓝白条纹衣服，系着一条大红色的领带。四、走进米罗的卧室米罗的床是城堡造型，床尾的城堡上还站着一名骑士。床头柜画着一个骷髅头，这是海盗风格的。地上还有一把海盗佩戴的弯刀。床头柜上有一盏棕榈树台灯，挂着两颗灯泡，还吊着一只小猴。房顶挂着一个星球吊灯。墙上挂着三幅画：一幅画着火箭，另一幅画着一个外星人，挂在床头的画是最大的，画的海底主题，中间最大的一条鱼是黄貂鱼。在房间的角落地面上，还摆放着一个小摆件，里面有三条黄貂鱼。卧室出现了两次的黄貂鱼是米罗很喜欢的一种动物，他也是米罗转变的见证，对他意义重大。还有其他的玩具包括一个公主、一条火龙、一只章鱼、一头狮子和一个大球。这里出现的事物均在后面再次出现，此处进行铺垫，为下文埋下伏笔，形成前后照应的关系。房间中最重要的是一面大大的镜子。每次米罗回到家都会去照镜子。照镜子就是他与自己的内心进行对话。镜子在书中不断出现，可以说镜子是本书的一条暗线，串起了米罗的心理成长过程，表现了他的心情变化。镜中画面就是米罗内心的写照。最初的镜子，色彩是灰白的。之后随着故事的走向和米罗心理的变化逐渐有了淡蓝色，最后是蓝白色。从镜子最初的灰暗到后来的明亮，也在应和他内心的由自卑走向自信的过程。五、米罗的变化开始出现的米罗对着镜子长长的叹了一口气，从这个“叹”字我们可以看出他的自卑。米罗面对镜子，自言自语的说：“今天我会成为什么呢？”从这里我们可以看出他无法掌控自己在游戏中的命运，同时我们也可以感受到他仍然抱有期待。这是一个自卑且胆怯的小男孩。第一天，学校里小朋友们玩丛林游戏。米罗问小朋友：“我能当狮子吗？”但遭到了拒绝，理由是米罗太瘦了，不能当强壮的丛林之王。伤心的米罗只能充当一只猴子。这是一个失落的米罗。回到家，妈妈引导他当猴子多好玩，可以和同伴在丛林间跳来跳去。米罗就不再失落，而高兴起来了，也认可了猴子的独特。第二天，孩子们玩海盗游戏。米罗询问自己能当船长吗？再次遭到拒绝，理由是米罗太矮了。他只能充当一名擦甲板的水手。这是一个失败感十足的米罗。回到家被妈妈发现了他的不高兴，米罗说我要是长的再高一点就好了，这样就能当海盗船长了。妈妈却肯定了米罗：你这样就很好啊，正好当瞭望员。米罗感到很意外“我以前怎么没有想到呢？”米罗的失败感一扫而空。第三天，他们玩王子公主的游戏。米罗询问他能当王子吗？仍旧遭到了小伙伴的拒绝，理由是米罗不够帅。米罗只能不高兴的充当一名骑士。回家后，妈妈再次引导他认识到了骑士是最勇敢的。米罗有点惊讶，并接受了骑士这一角色。还挥舞宝剑，假装跟一条巨龙在战斗。第四天，孩子们玩太空人和外星人的游戏。米罗笑着说，我想当宇航员。这是他的第一个变化——勇敢。他不再小心翼翼地征求意见，而是直接表达自己的想法。他的表情是笑着，也说明他已经没有之前那么胆怯了。尽管如此，他还是遭到了拒绝，米罗只能不情愿地充当外星人。回家后，他面对镜子问：“我长得像外星人吗？”这是米罗的第二个变化——主动。以往他回家只是盯着镜中的自己，这次他主动地发问。妈妈用语言和行动肯定了米罗：“你是独特的，你是我最爱的米罗。”然后引导米罗认识当外星人的幸运。米罗非常开心，他一边说着想象中的外星语，一边在屋子里绕着圈，追着妈妈嬉戏。此刻的米罗已经不再自卑，不再胆怯，开始有了自信，也认可了妈妈的话，觉得自己是独特的。第五天，孩子们玩海底游戏。当亚力克斯说：“我想当一条鲨鱼。”米罗勇敢地表达了自己想要当黄貂鱼，躲在沙子里，突然游出来，把大家吓一跳。这让大家惊讶不已。小朋友们纷纷表示要加入黄貂鱼的游戏。大家玩得很高兴，还说明天要接着玩。米罗哈哈大笑，他从来没有笑得这么开心过。这是他的第三个变化——有成就感和自豪感。主动积极的他有了同伴的回应，得到大家的认可。这一次游戏是他转变的关键事件。这天回到家，他仔细盯着镜子里的自己，有没有什么变化，却发现根本没有变化。他领悟了：“妈妈说得对，我能成为我想成为的一切——我就是我！如果说上次妈妈的话让他有所迟疑，经过这次游戏，他肯定了自己。此时他已然蜕变，外表无任何变化的，内心却变得强大。因此镜子里的他看上去是那样强壮、高大、英俊，脸上闪耀着灿烂的笑容，自信满满！6、书中的大人本书中出现了两个成年人。一个只在图画中出现了，他就是戴着眼镜的女老师。然而老师总是抱着书，手叉着腰，以一种威严的姿态出现在小朋友的面前。在米罗的生命中，老师似乎没有起到什么积极作用。另一个成人是米罗的妈妈。每当他受挫、遭受拒绝、情绪低落之时，妈妈总能关注到他的情绪，并适时出现。镜中的妈妈总是站在米罗的身后，俨然是米罗强大的精神后盾。妈妈常常以“你看见了什么”开头，引导米罗自己说出烦恼，并用爱与想象引导米罗认识他所扮演角色的独特，慢慢认识到自己的独特。积极乐观的妈妈脸上总是带着笑容。奇怪的是妈妈只在镜中和想象的画面出现，这仿佛是作者安·米克有意而为。仅仅存在于米罗的镜子里，仿佛在暗示读者，妈妈并没有替代孩子，用大人的方式解决问题。孩子的问题还是他自己要在孩子的世界里解决。妈妈引导孩子从积极的角度去看待事物，帮助孩子走出自卑阴霾，感受到自己的独特，逐步走向了自信和勇敢。最终米罗用自己的实际体验，获得了自信，也成功解决了困扰他的问题。妈妈的良苦用心也获得了成功——米罗开始相信他是独特的，能够实现每一个梦想。