工具28-2 基于电脑的培训评估表
工具28-2 计算机辅助培训效果评估表
评估者:___________________日期:___________
计算机辅助培训项目:
得分总数(30分为卓越):
制表人:
联系人:
费用:
备注:
推荐吗?
推荐给谁?
设计的基本原则
意见
评分
是 不是
构架
培训的框架是否层次分明?
5
4
3
2
1
是否将培训“拆分”成小板块?
5
4
3
2
1
是否可以顺利地开展培训?
...
工具28-2 计算机辅助培训效果评估表
评估者:___________________日期:___________
计算机辅助培训项目:
得分总数(30分为卓越):
制表人:
联系人:
费用:
备注:
推荐吗?
推荐给谁?
设计的基本原则
意见
评分
是 不是
构架
培训的框架是否层次分明?
5
4
3
2
1
是否将培训“拆分”成小板块?
5
4
3
2
1
是否可以顺利地开展培训?
5
4
3
2
1
小板块之间的联系紧凑吗?
5
4
3
2
1
是否建立了机制来评估学员的进展情况?
5
4
3
2
1
目标
目标是否明确?
5
4
3
2
1
目标学员是否明确?
5
4
3
2
1
目标是否符合学员?
5
4
3
2
1
内容
内容是否和目标相吻合?
5
4
3
2
1
目标学员是否能够理解培训内容?
5
4
3
2
1
授课方式是否清晰明了?
5
4
3
2
1
内容是否完整?
5
4
3
2
1
培训是否体现出核心主题?
5
4
3
2
1
课程方法
学员是否可以积极参与到培训中?
5
4
3
2
1
培训中是否有重复的机会?
5
4
3
2
1
是否通过多种方法来对信息加以说明?
5
4
3
2
1
培训中是否有可持续的评估工作?
5
4
3
2
1
培训是否提供及时的反馈信息?
5
4
3
2
1
学员能否理解难度递增的内容?
5
4
3
2
1
技术质量问题
是否所有的按钮都可以使用?
5
4
3
2
1
培训是否和你所使用的系统匹配?
5
4
3
2
1
是否能够通过拨打电话和求助于咨询台得到帮助?
5
4
3
2
1
如果培训中含有音频文件,是否清晰并且容易理解?
5
4
3
2
1
培训是否不存在分心或者有争议的软件问题?
5
4
3
2
1
整体感觉
培训中所用到的技术是否恰当?
5
4
3
2
1
培训是否是一个有机的整体?
5
4
3
2
1
培训内容能否激发学员热情?
5
4
3
2
1
从教育的角度而言,培训的内容是否完整?
5
4
3
2
1
培训内容是否简单明了并且以学员为中心?
5
4
3
2
1
培训内容是否具体并且容易开展?
5
4
3
2
1
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