体育史复习提纲

《体育史》复习提纲一、填空题；二、不定项选择题1中国在1958年与国际奥委会断绝关系，中断21年，1979年恢复关系。2、印度象棋是国际象棋和中国象棋的共同原型。3.1971年“乒乓外交”政策，改变了中国与美国的僵持关系。4、中国奴隶社会学校体育的内容主要集中表现在：祀和戎两方面。5、射礼按不同等级或不同场合分为“大射”、“宾射”、“燕射”、“乡射”四大类。6、商、周时期作战以车战为主，西周出现了以礼为主，以射御为中心的六艺教学体系。基本的作战技能，其中，五射：①白矢；②参连；③剡注；④襄尺；⑤井仪。五御：①鸣和鸾；②逐水曲；③过君表；④舞交衢；⑤逐禽左。7、田猎化：①春搜，②夏苗，③秋狝，④冬狩。8、在商、周时期，医学保健有了较快发展，《尚书·洪荒》中的“福”、“祸”的：五福：①寿，②富，③康宁，④攸好德，⑤考终命；六极：①凶短折，②疾，③忧，④贫，⑤恶，⑥弱。9、东汉着名外科医生华佗总结五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。10、古埃及的帕拉奥宫里流行的撞球是现代台球的远祖，使用球拍的球戏为欧洲网球运动打下基础，用弯曲的木棍击球演化为现代曲棍球。11、闻名于世的东方保健术有中国的气功和印度的瑜伽术。12、西方产生现代体育兴起的三大标志有：文艺复兴运动，宗教改革、法国卢梭的自然体育和英国洛克绅士体育。13、西方宗教改革的发起者马丁.路德，其观点“保持身体健壮是每一个基督教徒的天职之一”。14、捷克着名教育家——夸美纽斯，代表作《大教学论》，创建了体育班级授课制，被称为近代“学校体育之父”。15、西方宗教改革中，耶酥会学校为奠定近代学校体育起了积极的作用16、1774年，德国博爱派教育家-巴塞多，被称为近代最早的体育老师。在德绍创建了第一所博爱学校，并创造了“德绍五项”，创造了按年龄选用教材和分组教学的方法。17、“近代体育之父”——古茨穆斯，在理论上和实践上使当时的体操成为一个完整体系－八项运动。18、德国国民体操之父——杨氏，1811年，在柏林郊外哈森赫德创办了体育场，改称“青年体育场”。19、施皮斯是“运动铸型”教育的创始人，被誉为德国学校体育之父，首创了体育教学中的分段教学和综合教学法，并最早把音乐和体操练习结合起来。20、现代学校体育制度形成的三大标志：德式体操、瑞典体操和英国户外运动。21、意大利医生美尔库里亚利斯用拉丁文写成6卷本的《体操术》，是当时体操教师和医生最重要的参考书。22、法国教育家皮埃尔．德．顾拜旦，被誉为“现代奥林匹克运动之父”。23、1894年6月12日在巴黎召开12个国家49个体育团体79名代表参加的国际体育会议，决定1896年在希腊首都雅典召开第一届现代奥运会。24、德国人菲特，在1794-1818年首创并出版了《体育辞典》，第一卷是体育史，第二卷在解剖学和生理学基础上对身体运动进行分类，并用数学、物理学加以解释。２５、英国资产阶级社会学家-斯宾塞，以进化论为中心，奠定了功利主义体育观，促进了体育的进一步科学化，闻名于世的着作有《智育》、《德育》和《体育》。２６、英国资产阶级教育家-洛克，首次把学校教育明确分为德智体三方面，提出了全面发展的绅士教育思想，确立了体育在教育中的地位，提出了具体的锻炼内容和保健主张。27、1902年颁布《钦定学堂》（即“壬寅学制”）和1904年颁布的《奏定学堂章程》（“癸卯学制”），是中国第一个近代学制，对学校教育实行三段七级教学，推行师范教育和实业教育。28、１９０７年，徐傅霖、徐一冰等人在上海成立的中国体操学校，以培养体育师资为目标；１９０８年，中国体操学校女子部改为中国女子体操学校，是我国近代办学时间较长、作用较大的两所学校。29、宋代是象棋最后定型时期，流传广泛的如“大象戏”和“广象戏”。30、长安2年，武则天开始设立武举为科举中的一科，武举考试既有实用技能，也有身体、文化要求。31、１９１０年南京召开了第一次全国规模的运动会，即全国学校区分队第一次体育同盟会，后被追认为“第一届全国运动会”；它是由上海基督教青年会派埃克斯纳组织发起，并确定了竞赛项目和比赛制度。３２、毛泽东，1917年4月1日，以“二十八画生”的笔名，在《新青年》上发表“体育之研究”。３３、恽代英，1917年6月，在《新青年》上发表“学校体育之研究”论文，３４、1922年的《壬戌学制》和１９２３年颁布了《新学制课程标准纲要》，正式把学校的“体操科”改名为“体育科”。３５、第3届全国运动会，标志着中国“收回体育权”，开始正式组织体育竞技运动会。３６、《奥林匹克宪章》规定了奥运会的规模，只有在至少4洲75个国家广泛开展的男子项目和3大洲40个国家广泛开展的女子项目，才能列为夏季奥运会比赛的大项或分项；冬季奥运会接受新项目的标准是至少3洲25个国家广泛开展的项目。３７、19世纪瑞士着名的民主教育家裴斯塔洛齐建立一整套“和谐发展课程体系”，主要包括体育、劳动教育、道德教育和智育。３８、１９２２年，王正廷　选为国际奥委会宣委员之后，才与国家奥委会有了正式联系。1952年，五星红旗第一次在国际体坛奥运会上空飘扬。３９、奥林匹克三大组织体系包括：国际奥委会、国际单项体育联合会和国家奥委会。４０、1924年7月，中华全国体育协进会（全国体协）在南京东南大学正式成立，旧中国唯一正式的全国性体育组织，建国后改称为中华全国体育总会。４１、宋明时期，武术逐步形成了独立的体系，其理论大体包括三方面内容：气为武术本体、相反相成的武术技击原则、以仁为核心的武德思想。４２、第一次世界大战期间，美国学者托马斯.伍德和赫塞林顿提出“新体育”学说。43、1920年，奥林匹克标志的确定：五环旗、施放和平鸽活动仪式、运动员宣誓仪式。44、1952年6月10日，中华全国体育总会第2届代表大会，以毛泽东的题词“发展体育运动、增强人民体质”为我国体育方针。45、华东体育学院——中国历史上第一所体育学院（1956年改称为上海体育学院），之后六大体育学院的诞生。46、1927年，张之江等人建立了中央武术馆，后来改名为中央国术馆。47、１９５４年，北京召开新中国第一次全国职工体育工作会议，工作方针“积极领导、逐步发展”。48、１９６４年８月，教育部、卫生部、国家体委公布了《关于中小学学生的健康状况和改进学校体育、卫生工作的报告》，提出以“两课、两操、两活动”为中心内容的学校体育格局。49、宋人十分热衷于整理古代军事理论典籍，其中官修的着有《武经总要》，是中国历史上第一部兼有军事理论和军事技术的综合性兵书。50、1979年10月25日，国际奥委会执委会通过名古屋会议，承认中国奥委会为全国性奥委会的决议，正式名称“中国奥林匹克委员会”，会址北京，这样中国在国际奥委会的合法席位终于得到圆满、公正的解决。第6任国际奥委会主席基拉宁我国在国际奥委会恢复地位作出了大量有益的工作。51、1984年23届奥运会上，中国选手许海峰为中国夺得第一个奥运冠军。陈镜开、容国团\吴传玉52、２０世纪８０年代开始，国家体委确定了以青少年为重点的全民健身战略和以奥运会为最高层次的竞技体育战略协调发展的思路。53、1995年8月29日，人大常委通过了《中华人民共和国体育法》，这是社会主义新中国成立以后第一部体育大法。54、1995年6月，全民健身计划纲要进入实施阶段，并启动了“一二一”工程。55、自1984年以来，国际奥委会规定了每年国际奥委会成立纪念日的6月23日为“奥林匹克日”。56、古罗马诗人朱维纳利斯提出“健全的精神寓于健全的身体”。57、学校既有以“兵操为主”的　体操课，又有以“田径、球类为主”的课外活动和竞赛在学校并存，这种做法被称为“双轨制”学校体育制度。58、宋元明清养生术发展中最有代表性而又影响深远的是八段锦和易筋经59、公元（前776）年，在阿尔菲斯和克拉德斯河汇合处的奥林匹亚举行了第一届古代奥运会。60、戚继光的（《纪效新书》和《练兵实纪》是中国古代后期最有价值的军事谋略和训练学着作。61、1952年１1月，中央体委正式成立，1954年改为国家体委，1998年改名国家体育总局。62、1942年9月9日，朱德提出：“运动要经常”。63、1978－1980年，标志着中国以竞技体育为中心，“思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”举国体制正式形成。64、奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展，奥林匹克运动的目标是促进人类和平发展。65、奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。66、第一个走进奥运赛场的人是刘长春，参加了1932年美国洛杉矶第10届奥运会。67.“百年奥运、中华圆梦”追溯到1908年《天津青年》发表的的一篇论文“竞技运动”。68、1984年，中共中央发布了《关于进一步发展体育运动的》第一次明确提出了：“建设体育强国”的目标。69、1994年4月17日，万宝路杯全国足球甲级联赛开幕，足球职业化改革全面推开。70、1994年4月，国家体委发布的《关于深化体育改革的意见》，提出了我国社会体育发展的新思路，即“国家领导、社会支持、全民参与”。90年代出现了企业参与体育的新局面，企业运动队、企业运动会迅速发展，体育社会化的程度逐步提高。71、1982年8月27日，国家体委颁布了《国家体育锻炼标准》，在各级学校全面实施。72、1995年，《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》用法规的形式肯定了学生的体育权益和学校体育的基本任务，开创了学校体育发展的新纪元。年11月，101个国家的政府部局长级官员参加的联合国教科文组织第一次国际体育内阁会议讨论通过了《体育运动国际宪章》，强调指出“参加体育运动是所有人的一项基本权利”。年第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》则是具有国际法效力的法律性文件，确保儿童享有康复设施和保健服务的权利。75、1910年国际妇女节诞生，1919年国际妇女体育联合会诞生，1975年国际妇女年，1994年5月5-8日，在英国举行了首届妇女与体育国际大会，发布了《布莱顿妇女与体育宣言》。2007年联合国教科文组织有批准成立了由其赞助的妇女运动体育和体育教育观察站。76、20世纪80年代，奥林匹克运动出现的危机是：体育商业化影响加大，奥运会出现经济危机，奥林匹克运动内部发生矛盾（委员自选和逆向代表是国家奥委会最重要的组织原则）。77、第八任国际奥委会主席罗格上任，提出了：“更干净、更人性、更团结”的口号。78、１９０9年，霍元甲在上海创办了精武体操学校，1910年他的学生组建精武体育会，这是我国最早将西方体育观念和训练方法引入中国，借鉴西方手段改造传统体育的社团。79、1905年12月，清政府成立了中国历史上首个中央教育行政机构学部，并设立了地方教育行政系统，同年，清廷下谕废除科举考试。80、20世纪80年代，奥林匹克运动出现的危机是：体育商业化影响加大，奥运会出现经济危机，奥林匹克运动内部发生矛盾（委员自选和逆向代表是国家奥委会最重要的组织原则）。（体育史知识点）1、原始体育的特征：A模糊性B神秘性C朴素性D全民性E地域性2、先秦两汉中国古代体育以、作为规范身体活动的最高标准。（礼、法）3、中国传统体育方法非常注意各种健康因素及运动的与，各种活动的目的都是为了、、人在出生时已获得的先天元气，使之更加饱满和充满活力。被视为保存元气和精神的特殊容器，因此，对元气和精神的摄养被认为重于对的锻炼。身体运动被限定在微微出汗的程度，剧烈运动如赛马、摔跤等被认为不适宜健康的目的，列在专门化军事技术中。（和谐、适度）（保养、调节、补充）（形体、形体）4、是中国传统哲学的一个核心范畴，也被认为是养生保健术的总原则。（中和之说）5、中国古人主张在动态中把握阴阳平衡，进而达到——；把握动态平衡的关键是——，即——的自然状态。（中和，度，道）6、——中国古代体育活动逐步形成和定型的重要时期，大体分——、——、——和——，其共同的特点就是既注意——，要注意——。（先秦两汉，养生保健方法、军事性技能和体能练习方法、娱乐性体育活动、宫廷体育活动，形、神）7、中国古人认为行气是养生的第一要务，最早见于——，是一种自我控制的——。秦汉形成了两个注意行气派别：一派承袭老、庄的——的行气术，强调以守一修行，其法式以——为主，另一派源于行气玉佩铭所述之法，即“——”，重视循——行气，在一呼一吸之中循环一次。（《左传.邵公九年》、内循环运动；“抱神守一”、意守；周天行气法、经络）8、1973年12月，湖南长沙马王堆三号墓出土了一幅西汉帛画——，距今已经2100多年的历史。（《导引图》）9、在中国古代社会中，——和——是治理国家最重要的两件大事。——和——是车战的基本作战技能，被列为先秦教育的重要内容，西周还举行一种以射行礼、以射选士——的活动。（祭祀、武力，射、御，礼射）10、——宫廷舞蹈可能由远古宗教仪式演化而来，从功能上分为——、——和——，形式上有大舞小舞之分。（商周，祭祀、庆典舞蹈、欢娱燕乐类舞蹈）11、——已经有称为校、序、庠等不同名称的学校，已经有了——的内容，——是最重要的教育内容。——学校形成了以礼为中心、以射御为主要内容、文武兼备的体系。（夏代，体育教育，习射，西周，六艺教学）12、在古代，民俗和节日对整个社会的作用极大，在余暇活动包括民间体育活动的传承方面也发挥着最大的作用。13、——时已有了初步的医学教育，——的太医署首次单设按摩博士，按摩成为传统医学医、针、按摩、咒禁四大科之一。（南朝、隋代）14、——时武术着述很多，其中——、——、——和——的出现，表明军旅武艺和武术发展到了一个关键的阶段。（南北朝，图、谱、格、口诀要术，）15、隋唐乐舞有了空气繁荣和风格突变，主要有：——、——和——。唐代舞蹈种类繁多，有——、——、——和——。（雅乐、清商乐、宴乐or燕乐；健舞、软舞、花舞、字舞）16、1972年，陕西乾县章杯太子墓出土了一幅——，图中球呈红色，大小如拳，球杖顶端弯如弦月，打球供奉栩栩如生。（马球壁画）17、南北朝时期，——逐渐成为一种单独的运动方式受到社会各界的喜爱。唐时宫廷和民间都经常举行角抵娱乐。晚唐宫中还设立了角抵组织——，着名相扑手蒙万赢是一位杰出的角抵高手。（相扑、相扑朋）18、在武举制的推动下，——1042年设置武学教授，1043年正式设武学。在中央设武学，地方出现了武学和武术私塾。——的出现，标志着军事体育的教育化，也是——规划化教育的雏形和最早尝试。（宋朝，武学，身体活动）19、宋代相扑极为广泛，宫内由相扑高手组成的“内等子”在各种宴会上表演。20、古代冰上活动凡称为冰嬉，宋代已有“凌床”的记载，明朝后冰嬉渐成为宫廷体育活动。21、元代的长跑为180里，约千米，比马拉松跑的距离长一半还多。22、宋初调露子得《——》是现存的第一本有关角力和拳术的专书。（角力记）23、北宋末年官修的《——》几乎囊括了前代的全部方书，受载咽津、导引和服气三部分，对炼功作了全面总结。（圣济总录）24、颜李学派的体育思想和实践受到近代新式体育提倡者得普遍推崇。曾受到梁启超、毛泽东的赞誉的是——。（颜元）25、——认为体育教育与音乐教育一样，应该让他们从小就开始接受，而且，体育训练应该十分小心，并且要终其一生。（苏格拉底）26、——提倡进行简单而朴素的身体锻炼，并且强调身体锻炼要适度；其观点是接受体育锻炼就是受教育。在身体锻炼过程中男女是平等的。（柏拉图）27、——其体育观念来源于他对身心关系的思考，即人的肉体与心智结构的观察，既生理体育、心理体育和社会体育。（亚里士多德）28、基督教——对体育的影响：造成体育的全面衰退；没有体育的教会学校；对民间体育的阻扰。（禁欲主义）29、骑士七技：骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋和吟诗。30、——，代表作《医典》总结了古代医学理论和实践经验，核心思想是实现人和自然的和谐与平衡，把体育医疗分为准备与恢复两个环节，其理论与实践对欧洲文艺复兴时期的体育产生了极大影响。伊本.西纳（阿纬森纳）31、第一个现代体育教师——，1423年开办了宫廷学校，被称为“快乐之家”、“体操宫”或“学宫”，他继承了古希腊的“完全教育”的传统，提出了通才教育主张，主张把读书和运动结合起来。被誉为“第一新式学校教师”。（维多利诺）32、1959年，——编写了《授课规则》采用了学级、学期和分节授课、以及课间休息和卫生保健制度，开展体育活动，奠定了体育课程基本形式。（耶酥会）33、从卡斯底格朗的——到夸美纽斯的——，现代体育经历了一个由上流社会和民间逐渐走进学校、走向普及的渐进过程。（《宫廷人物》、《母育学校》）34、意大利人文主义者，巴巴罗和裴利普斯，从遗传学角度考虑人种改良问题。35、洛克绅士体育的推行为英国的体育实践带来了全新的气象，并形成了对近现代世界体育产生了深远影响的特色：A英国是近现代竞技运动的发源地；B英国近代最早的竞技运动比赛规则和比赛制度；C英国是近现代职业运动的发源地；D英国是近现代运动俱乐部制度的产生地；E英国是近现代体育博彩业的发源地。36、19世纪欧洲各国相继掀起了国民教育改革的高潮，体育伴随着这个过程最终在学校教育中得以确立。1809年和1814年丹麦政府先后命令中小学男生必修体操，还规定了教师和场地标准。1820年瑞典政府命令男子中学实施体操。1919年，美国国会通过了《体育法案》，是美国历史上第一个全国性体育立法，1925年，有22个州以立法形式来强制学校实施体育课程。37、19世纪开始在欧美一些国家普及，其中以——、——和——为主要内容的近代体育手段，并逐步走出学校，在世界各地广为传播。（德国体操、瑞典体操、英国户外运动）38、在竞技运动引入学校教育的过程中，——创造了近代英国学校独特的体育组织模式——“——”制度。（阿诺德，竞技运动自治）39、清末新政与传统体育的发展，在各地陆续实行的各项“新政”措施中，——、——、——三件大事对体育产生了重大影响。（废绿营、兴新学、禁淫祀）40、1904年颁布的《奏定学堂章程》（“癸卯学制”），倡导的“以兵式体操为主”的学校体育，确立了体育在学校教育中的地位，具有非常重要的历史意义；培养国民的——和——有特殊的意义。（尚武精神、军事素养）41、1910年南京“第一届全国运动会”，具有划时代的意义：它是中国第一次以奥运会模式和内容为榜样举行的运动会；以空前的规模和影响力在中国传播了奥林匹克理想，从此中国与奥林匹克运动和世界体育接轨，从此中国各类运动会在仪式、内容和规则等方面，都逐渐缩小了与奥运会的差距。42、清末民初的体育思想：——主张：“强民自卫”以增强国力、民力，提倡体育与军事结合，重视无数的作用“尚武精神”；——1912年发表论文表达了他的体育教育观：“完全人格，首在体育，体育最重要之事为运动。”系统介绍了西方全面发展教育学说和体育思想，提倡尚武精神，进行“军国民教育”，创建教育会进行体操教学实践。——1917年4月1日，以“二十八画生”的笔名，在《新青年》上发表“体育之研究”论文，——1917年6月，在《新青年》上发表“学校体育之研究”论文，（A孙中山、B蔡元培、C毛泽东，D恽代英）43、维新体育宣传德、智、体全面发展的三育思想:——提出“德教、体教、智教”的全面教育观点，把体育列为学校教育的重要组成部分，提出了按照学生的年龄阶段特点进行身体发展教育。——指出一国富强之效，以民之体强为基础，提出体力是民力、民智、民德的征验，并宣传一定的体育科学理论知识。——宣传强国、尚武，培养“新民”的教育思想，仿照日本的体育教育，提出师范学校及女子中学体育课的教学，重视体育锻炼的要求。——主动哲学教育观，反对封建文化教育，提倡西方资本主义教育新文化，注重传统的养生体育思想。（A康有为B严复C梁启超D谭嗣同）44、1912年9月，教育颁布了《——》，1913年又陆续公布了各种学校令，史称“——”，规定各级各类学校开始体操科，并规定了相应的教学内容、教法方法和学时。（学校系统令、壬子癸丑学制）45、学校既有以“兵操为主”的体操课，又有以“田径、球类为主”的课外活动和竞赛在学校并存，这种做法被称为“——”学校体育制度。（双轨制）46、——对现代体育的国际传播起来重要作用：宣传与传习西方近代体育思想和体育内容，培训专业人才和建设体育设施，其中来华美国着名体育家——，是第一个在中国系统介绍美国体育理论与方法的学者，是中国体育理论、学校体育和体育科学研究的奠基人。（基督教青年会、麦克乐）47、1932年奥运会失败和我第一次全国体育会议的召开，引发了一场“——”大讨论，1932年7月《——》发表社论呼吁改革体育，揭开了新一轮土洋体育学术之争的序幕。（土洋体育、世界时报）48、1965年——正式提出了——思想，1976年联合国教科文组织确认了——的普遍价值，1978年《国际体育运动宪章》宣布：——是整个教育体系的重要组成部分，是生涯教育中不可缺少的重要因素。由此世界各个国际公布了自己大众体育发展计划，——和——的思想对世界体育产生了越来越广泛和深刻的影响。（保尔.朗格朗，终身教育，终身体育，体育运动，终身体育，休闲体育）49、当代体育全球化的特征和表现：A体育资源国际化（表现：体育产业、体育人才、体育传播），B体育方式同一化，C体育组织及其活动超国家化50、1972年，爱尔兰人——，第六任主席拉开了改革序幕，1980年，西班牙人——，第七任主席实施了力度更大的改革。第一轮改革：全面开放（基拉宁三个开放：国际社会、国际体育界和国际市场；萨马兰奇进一步开放：国际奥委会向妇女开放、向种族歧视和种族隔离制度宣战、加强与联合国教科文组织和世界卫生组织等对话和合作，为各国政要授勋，国际奥委会不再固守逆向代表制的委员产生原则），（基拉宁，萨马兰奇）51、——年12月11-12日，国际奥委会在——召开了具有历史意义的第101才非常会议，表决通过了改革委员会的三个方面50项改革措施，IOC的组织发生了结构性的质的变化。其内容涉及：A国际奥委会的组织(……)，B国际奥委会的功能(……)，C奥运会主办城市的确定(……)。（1999，瑞士洛桑，P278）52、——年6月10日，中华全国体育总会第2届代表大会，以毛泽东的题词“——、——”为我国体育方针。（1952，发展体育运动，增强人民体质）53、1950年，毛泽东给当时全国第一份体育杂志题写刊名“——”，标志着中国几千年的体育发展史步入了新的阶段。，其内涵：A本质和核心是“——”，B体育的根本目标是“——”，C重要任务是“——”D强调体育的——。（新体育，体育为人民服务，增强人民体质，思想教育，政治性）53、1984年，中共中央发布了《关于进一步发展体育运动的通知》第一次明确提出了：“建设体育强国”的目标。54、1994年4月17日，万宝路杯全国足球甲级联赛开幕，足球职业化改革全面推开。55、1994年4月，国家体委发布的《关于深化体育改革的意见》，提出了我国社会体育发展的新思路，即“国家领导、社会支持、全民参与”。90年代出现了企业参与体育的新局面，企业运动队、企业运动会迅速发展，体育社会化的程度逐步提高。56、1953年，——参加第一届国际青年友谊运动会获100米仰泳冠军，为新中国夺得了中国国际比赛的第一枚金牌；1954年，——以133公斤的最轻量级挺举成绩为中国创造了第一个世界纪录；第25节世界乒乓球锦标赛上，——荣获男单冠军；1984年23届奥运会上，中国选手——为中国夺得第一个奥运冠军。（吴传玉，陈镜开，容国团，许海峰）三、简答题；四、论述题1、列举欧洲近现代体育思想的三大标志及其代表人物2、欧洲近代体育思想启蒙的代表人物及其观点3、先秦诸子百家中主要学术流派的体育教育思想及实践特点。4、中央国术馆系统的主要活动有哪些5、自然主义体育思想的主要内容与意义是什么6、阿诺德的教育改革其及重要意义。7、近代体育的早期传播途径是什么8、当代体育全球化的特征和表现9、英国洛克绅士体育实践对近现代世界体育产生的深远影响10、中国古代体育基本格局形成的标志有哪些11、现代学校体育制度形成的标志是什么12、简述我国古代娱乐体育的发展概况13、简述毛泽东同志对中国现代体育发展的贡献。14、简述古代足球的兴起、发展概况及其历史意义15、简述古代体育养生术的代表人物及其思想简答题举例：1、列举欧洲近现代体育思想的三大标志及其代表人物答：（1）、文艺复兴与人文主义体育思想的产生。第一个表达文艺复兴教育思想的是帕多瓦大学逻辑学教授弗吉里昂，他的《论绅士风度与自由研究》中强调青少年要有“支配的理性”和“顺从的身体”，建议根据个人特点“恰当地选择运动”。这些主张为后来的欧洲绅士教育的形成产生了较大影响。（2）宗教改革与近代欧洲体育价值观的形成。马丁路德的新教主张上帝面前人人平等，号召每一个教徒扞卫自己的身体健康。耶酥会学校采用了学级、学期和分级授课、以及课间休息和卫生保健制度，开展体育活动，奠定近代学校体育起了积极的作用。（3）启蒙运动：英国资产阶级教育家洛克的绅士体育实践，兴起了欧洲竞技体育制度；法国教育家卢梭的自然体育思想，奠定学校体育的内容和形式；捷克教育家夸美纽斯奠基现代学校体育制度的初步定型。2、列举中央国术馆系统的主要活动有哪些答：（1）组织国术考试，他包括国考、市考和县考三级，考试内容分文科和术科。文科考三民主义、语数史地、生理卫生和国术源流，术科通过搏击、摔跤、劈剑、刺枪、拳械五科中的三科方可参加正试，正试分初试、复试和决试三轮。（2）举办武术比赛（3）推广和普及武术运动（4）对外宣传中华武术（5）开展武术学校研究。3、先秦诸子百家中主要学术流派的体育教育思想及实践特点答：（1）、道家：老子主张“道法自然”，主张：“专气致柔”，“营魄守一”；庄子主张“依乎天理”，主张：“心斋”，“坐忘”，“动养法”。我国现在气功和养生的渊源。（2）、儒家：孔子的体育教育思想主要表现在：崇“仁”尚“礼”的体育思想；“寓教于乐”的体育实践。孔子擅射御，喜效游。（3）、管子：管仲认为人是天地的产物，“气”是生命的基础。主张“道血气、以求长年、长心、长德，此为身也”。（4）、墨家：他的教育体系中射御占有重要位置，很多学生跟随他“学射”。墨家开了中国古代的任侠之风，对中国古代的游侠剑客文化产生了很大影响。（5）、荀子：他强调经常进行有规律的运动，能增进健康，抵抗疾病。论述题举例：1、简述我国古代娱乐体育的发展概况答：1、春秋以来娱乐体育活动的初步兴盛：（1）蹴鞠：表演性和竞技性；（2）投壶：我国古代宴会的礼制，也是一种游戏。（3）棋戏：较有名的是围棋和象棋；（4）百戏：杂技和角抵。2、隋唐时期是我国封建社会高度发展的时期，以球戏和节令民俗活动为代表的消闲体育活动出现了空前的盛况。（1）球戏：击鞠（击球或打球）即马球运动；蹴鞠：出现了充气球，多样的踢法，流行范围扩大。（2）相扑：是古代的一种角力运动。（3）棋类游戏：频繁举行大规模的比赛，开始按棋艺的高低将棋手分为不同的等级，围棋方法有了较大发展，产生了序棋品、辑棋谱、论棋艺的专着。（4）舞蹈：分为健舞、软舞、花舞、字舞。（5）民俗活动中的体育内容：象人日（正月初七）效外踏青；元霄节（正月十五）观灯；立春的拔河；寒食清明的秋千、蹴鞠、端午龙舟竞渡；重阳（九月九日）登高等等。（6）妇女儿童的体育活动：活动内容的多样性，开展活动的广泛性和表演性。　3、休闲娱乐体育的发展　（1）都市体育活动的兴盛：①专门性娱乐场所的出现—瓦舍；②体育社团的产生—社；③宫廷娱乐活动的变化。（2）传统体育活动的变化：①球戏；②摔跤；③水戏；④冰戏；⑤骑射；⑥步打与捶丸。2、英国洛克绅士体育实践对近现代世界体育产生的深远影响。答：（1）英国是近现代竞技运动的发源地。随着绅士体育的发展，英国人形成了独具特色的户外运动与竞技运动传统，如田径中的竞走、跨栏、三级跳远等。这些项目具竞技性、娱乐性和观赏性，因而深受大众尤其是青少年喜爱。（2）随着竞技运动的流行，很多项目的比赛规则开始成熟，各类竞技体育比赛也成为制度。英国近代最早的正式比赛是1818年伊顿公学与哈罗学校之间的校际比赛，对现代体育产生了深远影响。（3）英国是近现代职业运动的发源地。早在绅士体育发展的初期，已经出现了运动员（卖主）——体育界老板（经营者）——观众（买主）这样一个典型的职业运动商品交易模式。这是近现代职业运动的萌芽。（4）英国还是近现代运动俱乐部制度的产生地。在绅士体育实践中产生了近代最早的体育组织—运动俱乐部。如17世纪中叶英国就产生了第一个花样滑冰俱乐部—“爱丁堡俱乐部”，这是进现代体育组织的前身。（5）英国是近现代体育博彩业的发源地。受英国历史文化传统影响，利用体育进行赌博成为英国近代体育的一大特点。在绅士体育时代，赛马是上流社会最流行的赌博方式之一。这种传统及其运作规则是现代体育博采业的雏型。（6）1866年，英国业余体育联合会首次将业余原则写入了该会章程。1867，英国业余田径俱乐部在伦敦成立，其章程中也明确规定：“体力劳动者、领薪水的教练员、及曾在某次比赛中收取过钱财的人，均不能参加业余者的比赛”。1894年在巴黎成立的国际奥林匹克运动委员会也将“业余原则”写入了自己的章程。近代体育的“业余原则”由此确立，并对20世纪以来的现代体育发展产生了重要影响。3、现代学校体育制度形成的标志是什么（一）德式体操[1]杨氏——德国国民体操之父贡献：A、1816年，出版了《德国体操》。提出真正的国民教育应能培养未来的保卫者和理想的国民，体育正是这种教育的一个重要手段。B、创建了哈森赫德公共体操场——青年体操场地。C、体操体系的核心部分是器械体操。D、体操体系的重点——培养人的协调运动能力，克服障碍的能力以及德意志品德方面。E、不足：忽视了人体生理特点。[2]、施皮斯——德国学校体育之父A、他主张把古氏强调的体操的教育目的同杨氏的精神鼓舞目的结合起来，认为“有统一国民体操的必要”，还考虑把女子体操纳入学校之中。B、基本运动分为：①支撑运动；②卧位运动；③悬垂运动。C、教学体操包括：①器械体操（协同体操）；②秩序运动（队列队形）；③徒手体操（或称关节体操）。D、首创了体育教学中的分段教学和综合教学法，并最早把音乐和体操练习结合起来。他解决了班级授课中的教材选择和组编问题。E、他的体操更强调集体和纪律，是德国的器械体操进入了实施阶段。F、主要着作《体操系统》和《学校体操教本》。（二）瑞典体操A、创始人:佩尔.亨里克.林（1776－1839），被誉为“瑞典体操之父”。是１９世纪初产生，带有较强的军事性质，其动作以解剖学、生理学等为其科学基础。B、体操体系分为：教育体操、兵士体操、医疗体操、健美体操（韵律体操）。C、创造了肋木、体操凳、平衡木、木马、体操梯、各种爬绳等体操器械。D、优点：更注意发展和完善人体自身，注重人体的健美和均衡发展。（三）英国户外运动代表人物托马斯.阿诺德，学校体育的实践者，提出了通过身体活动和游戏中产生的激奋情绪，再加上教会和各类学校的教育活动的配合，青年学生是可以在运动场上培养成为有用的人才的。4、简述古代足球的兴起、发展概况及其历史意义答：1、我国古代足球的起源：蹴鞠又叫踏鞠，是我国古代一种足球游戏，《战国策》记载齐国都得民众很喜欢玩耍，即有“上以弓马为务，家以蹴鞠为学”的记载。2、两汉三国时期的蹴鞠分为表演性蹴鞠和竞赛性蹴鞠：（1）表演性蹴鞠：A、形式上：在鼓乐伴奏下进行踢控制球技能的表演，如单人踢1鞠，单人踢2鞠、双人边击鼓边踢鞠；B、技术上：足踢、膝顶、双腿齐飞、单足停鞠、跃起后勾等动作（2）竞赛性蹴鞠：A、鞠场：长方形，四周有围墙，称鞠城，两端有球门，称鞠室。B、竞赛规则：分两队进行，每队6人，以鞠踢入对方鞠室为胜，并制订一定的裁判规则和球员规则。3、汉代、隋唐五代时期出现了击鞠A、击鞠（击球或打球）即马球运动：到了唐代，马球成了上级社会的最大的娱乐活动，普通妇女和老人都喜欢骑着驴打球，兵营中打球也成了最热衷的运动。并且在多种祭祀、婚嫁、庆典的活动中都举行打球活动。B、蹴鞠：唐代在继承汉魏时期蹴鞠活动的基础上又有所发展，主要表现在流行范围扩大，出现了充气球，并出现了多样的踢法。《马球图》是国内罕见的反映唐代马球比赛实况的艺术珍品，为古代马球运动史提供了生动形象的宝贵资料。4、宋辽金元时期马球的继续发展马球运动成为达官贵族、平民百姓的娱乐活动，使人们节庆时不可缺少的节目之一，普及率更为广泛。到了宋代有了创新的发展。主要由两种：A、白打：从一人场到十人场，分为不同的表演类型，并用不同的踢法，如：除去足踢外，头、肩、臀、胸、腹、膝等部位均可接球。以表演花样多少和技艺高低决定胜负。B、单球门的比赛：球场有新的发展，踢进球的难度有了新的规定，人数增加到每队12-16人，对本队球员的作了分工，并对射门队员作了规定。宋人很推崇蹴鞠的价值，认为它不仅能够人的身体健康，更是人们娱乐休闲的好方式，其中《宋太祖蹴鞠图》，是反映当时宋人热衷蹴鞠运动比较有代表意义的考古资料。5、简述古代体育养生术的代表人物及其思想答：1、约在商、周时期，医学保健有了较快发展，养生方法逐渐丰富，出现了朴素唯物主义的阴阳学说和五行学，代表作《周易》、《尚书》、《诗经》2、春秋战国至秦汉三国时期：（1）《黄帝内经》——“防患于未然”的预防原则，具备精、气、神的理论雏形；（2）《庄子》养生实践活动——“导引”，吐纳行气，却谷服食；3、两晋南北朝至隋唐五代，是我国养生学发展的重要时期：（1）嵇康的养生思想：提出了“性动”与“智用”两个不同概念来区别人的生理与心理要求，批判了儒家的“天命论”，否定了道家“去人任天”的主张，强调了人的主观努力作用。（2）葛洪的外丹术：对道教理论和导引、外丹都有重大贡献。他认为修炼成仙有一个循序渐进的过程：“涤除嗜欲”以“宝精”；行气；服食。（3）医家对养生的贡献：ａ、陶弘景的“引气攻病”法：提出了“引气攻病”法和“六字决”吐气驱邪方法，并辑录《养性延命录》和《导引养生图》。ｂ、隋朝巢元方主编的《诸病源候论》，是气功疗法的一个总结。阐述了1739种病候及其病因，对其中多种疾病都附有“补养宣导法”，仅导引、吐纳方法就有260多种。ｃ、唐代名医孙思邈：在其《千金要方》、《千金翼方》、《保生铭》等着述中，对引导、行气、按摩等都作了全面的整理研究，特别对老年保健与疾病更有较深的探究，创编了“老子按摩法”、“天竺按摩法”等保健操。4、金元明末清初是我国古代体育的创新发展时期：[1]四大家：①刘元素——寒凉派；②张从正——攻邪派；③李杲——温补派；④朱震亨——滋阴派。[2]道教养生的发展：陈抟的《太极图》、《指玄篇》，构建了内丹修炼体系，创编了《十二月坐功》。[3]文人学士中的养生热：如苏轼和陆游。