小班音乐漱口歌的教案小班音乐漱口歌的教案
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小班音乐漱口歌的教案
活动目标:
1.学习倾听音乐前奏。用自然的声音有节奏地演唱歌曲。
2.随着音乐学习漱日的方法,感受讲卫生的乐趣。
活动准备:
物质准备:一个小白兔的布偶玩具;一个干净、漂亮的花杯。
材料配套:教育挂图《领域活动,艺术?漱口歌》。
活动指导:
一、讲述《讲卫生的小白兔》,引出主题
教师出示小白兔的布偶玩具讲述:这是一只讲卫生的小白兔,它的牙齿又白又整齐,可好看了。你们知道它每天吃完点心后、饭后都做了什么吗?
二、观察动作表演与教育挂图,理解、记忆歌词 ...
小班音乐漱口歌的
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小班音乐漱口歌的教案
活动目标:
1.学习倾听音乐前奏。用自然的声音有节奏地演唱歌曲。
2.随着音乐学习漱日的方法,感受讲卫生的乐趣。
活动准备:
物质准备:一个小白兔的布偶玩具;一个干净、漂亮的花杯。
材料配套:教育挂图《领域活动,艺术?漱口歌》。
活动指导:
一、讲述《讲卫生的小白兔》,引出主题
教师出示小白兔的布偶玩具讲述:这是一只讲卫生的小白兔,它的牙齿又白又整齐,可好看了。你们知道它每天吃完点心后、饭后都做了什么吗?
二、观察动作表演与教育挂图,理解、记忆歌词
1.教师按歌词顺序表演漱口动作,引导幼儿认真观察。
逐一出示挂图,与幼儿共同理解各挂图的意义,教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。
2.教师边朗诵边表演,要求幼儿认真观察后将挂图按顺序排好。
三、教师范唱,帮助幼儿感受歌曲,进一步记忆歌词
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1.教师弹唱歌曲,幼儿边欣赏边学唱。
教师弹唱歌曲,幼儿按音乐内容有节奏地进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。
2.指导幼儿学唱歌曲。
教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐,在前奏结束后开始演唱。同时,根据幼儿学习情况,由轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。
3.教师伴奏,幼儿边唱边表演。
活动建议:
生活活动:午餐后可播放音乐,组织幼儿按音乐提示正确漱口。 领域整合:本活动可与健康领域有机整合。
艺术活动:《漱口歌》
活动目标:
1、学习倾听音乐前奏,用自然的声音有节奏的演唱歌曲。
2、随着音乐学习漱口的方法,感受讲卫生的乐趣。
活动准备:
准备一个小白兔的布偶玩具,一个干净的水杯;教育挂图《领域活动.艺术.漱口歌》 活动过程:
一、讲述《讲卫生的小白兔》,引出主题。
1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述:这是一直讲卫生的小白兔,它的牙齿又白又整齐,可好看了。你们知道她
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没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗,
3、观察动作表演与教育挂图,理解、记忆歌词。
4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作,引导幼儿认真观察。
5、逐一出示挂图,与幼儿共同理解各挂图的意义,教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。
6、教师边朗诵边表演,要求幼儿认真观察后将挂图按顺序排好。
三、教师范唱,帮助幼儿感受歌曲,进一步记忆歌词。
1、教师弹唱歌曲,幼儿边欣赏边学唱。
2、教师弹唱歌曲,幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。
四、指导幼儿学唱歌曲。
1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐,在前奏结束后开始演唱。同时,根据幼儿学习情况,有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。
2、教师伴奏,幼儿边唱边表演。
活动延伸:
生活活动:午餐后播放音乐,组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。
安溪县培文蔼华实验幼儿园 班 第周 半日活动
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