无锡市东亭实验小学

无锡市东亭实验小学 2009年教育教学 ,2009年1月, 一、指导思想: 认真贯彻区教育局教育教学工作的会议精神～推进课程改革～加强课程建设～深化教学研究～提高教研质量～强化教学管理～促进教师发展～高质量、高、高水平完成教育教学工作。 二、工作目标 1、加强学校思想道德建设～努力促进学生健康～和谐～全面发展。 2、高水平、高质量实施九年义务教育。确保适龄儿童入学率、巩固率、普及率和毕业率均为100%,盲、聋、哑、弱智儿童入学率100%,小学阶段外来人口子女在公办学校就读比例达80%以上。 3、以局领省级重点课题“区域推进现代学校建设的实践研究”为统领～深入贯彻《江苏省中小学管理规范》～坚持依法办学和依法治教～努力提升我校实施素质教育的质量和水平。 4、继续深入国家基础教育课程改革改革实验～努力提高课堂教学质量和效益～围绕“三品”风格的锡山课改课改特色的目标及学校主课题《新课程背景下课堂教学文化的研究》课题研究～在结题过程中带动课堂教学质量上新台阶～实现师生综合素质的共同提升 5、充分发挥骨干教师的引领作用～搭建多层次的舞台～让一大批的青年教师迅速成长起来。 6、继续推进教育国际化。以双语实验为载体～实施双语教育～提高学生综合运用英语的能力。 三、具体工作措施 (一)坚持育人为本，德育为先，大力实施全员德育。 ,1,认真贯彻落实《锡山区中小学全员德育工作意见》～进一步牢固树立育人为本、德育为先理念～坚持“面向全体、全员参与、全程关注”～深化全员德育。紧紧围绕改革管理体制、建设的与团队、深化评价改革等重要环节～全面推进和认真实施全员德育工作。以一支较高素质的德育队伍尤其是班主任队伍为抓手～建立健全班主任的校本培训和例会～加carrying capacity of water environment. Meanwhile, to strengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, keeping water Ribbon limited quantity, water use efficiency, water 强心理健康教育～培养学生形成积极向上、善于自我调节的良好心态～实现身心和谐健康发展。 ,2,以市级立项课题《心理健康教育的班本化实施研究》为抓手～努力打造班级团队精神～以班级群体的教育力量～促进每个孩子和谐发展、健康成长。 ,3,创导全面和谐发展的教学～使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观～使学生打下适应终身学习的基础～具有健壮的体魄和良好的心理素质～养成健康的审美情趣和生活方式。 (二)坚持以校为本、科研先导，全面深化课程改革。 牢固确立课程改革的核心就是课堂教学改革～课程文化的建设的核心就是课堂教学文化建设～课堂教学改革的核心就是要转变课堂教学方式和学习方式的“三核心”主题～深入开展学校课改工作。 1、贯彻落实区教育局《关于深入推进基础教育课程改革的意见》和《关于深入推进中小学课堂教学改革的意见》精神～继续深化“科研一体化”的工作策略～以“研”促教～以“研”促改～努力提升校本教研、校本科研的质量和效益～进一步提高教师的教育教学能力。 ,1,梳理、沉淀新课程理念～形成学科教学思想。 开展主题沙龙、专题辩论等形式～让教师们在实践中不断思考～将课改理念转化为教师的教学思想。开展“我的课堂教学改革观”专题研讨活动。 ,2,带着研究课题走进课堂～全力打造“三品”课堂。 带着课题、带着思考～精心备课、执教。本着“向四十分钟要质量”这一原则～要求教师大胆改革课堂教学模式～积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子～注重因材施教～努力提高教学效率和教学质量 杜绝“三无”课堂～即“无味”课、“无效”课、“无趣”课～提高每一堂课的品质～让每一堂课都充盈着教师的教育灵感与智慧。让“品味课堂、品质课堂、品牌课堂”成为学校教师的专业追求与目标。开展“三品”课堂系列研讨活动。 ,3,寻找问题～净化课堂～形成学校课改特色。 结合学校主课题～以课堂为载体～开展“扫描课堂无用语、课堂忌语”～“荟萃课堂经典语”～“不让课堂一分钟虚过”“让课堂产生学生的思想” 17ntity, water use efficiency, watertrengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, keeping water Ribbon limited quacarrying capacity of water environment. Meanwhile, to s 等主题研讨活动。深入寻找教学中存在的问题～总结成功经验～净化课堂教学语言、教学内容、教学方式～让每一堂课都流淌出东小的课改特色。 2、根据区局两个《意见》～及《给教师的建议》～结合学科特点～创造性地落实《意见》和《建议》要求～结合学校统领课题“新课程背景下课堂教学文化的研究”～进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学～全面提升教学水平。 ,1,各学科有计划有序列地落实《建议》中的相关内容～在主课题的引领下～认真开展子课题的研究工作～在提炼课题成果的同时亮出各学科教学的特色文化。 ,2,在学习并落实《建议》的基础上～组织教师开展“《建议》伴我行”～“我给自己的教学建议”等专题活动。通过活动提高教师自我调整、提升教学理念和行为的意识与能力。 3、继续关注常态课堂教学质量～不断提升常态课堂品质。举行常态优课率的评价和研讨活动～促进教师深化常态课教学研究～不断提升常态课质量。 加强对常态课的督察与每月随机集中对一个年级的各学科进行常规课调研～内容有:听课、当堂测试、评课。围绕调研中显现的问题进行专题研讨～真正落实教师“精心备课～向每一堂课要质量”的常规要求～从根本上提高整体教学水平。 (三)坚持骨干引领，创设多元舞台，全力打造优质的教师队伍。 1、加强培训力度～让各层次教师都能获得专业提升。本学年中将分层分批对教师进行专业培训。如教研组长、备课组长层面～将进行专题理论学习～主题论坛～提升其理论素养。青年教师层面～将开展基础教育教学理论学习培训～教学方法教学艺术实践培训～及与骨干教师取经对话日活动。通过培训促其成长。 2、提高骨干教师的引领作用～学年中～继续开展“骨干教师展示活动”。上半年～每位骨干教师开设专题讲座～主持一次网上论坛或主题沙龙～下半年～每位骨干教师进行公开课展示活动。同时～以学科分管教导和学科骨干教师组成学科中心组～不定期地走进青年教师的常态课堂～有计划有针对性地指导青年教师提高教学能力与艺术。 3、开展首届“弄潮杯”东小青年教师会课活动。上半年～在自主报 18eping water Ribbon limited quantity, water use efficiency, waterr environment. Meanwhile, to strengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, kecarrying capacity of wate 名的基础上～组织35周岁以下青年教师学科会课比赛。通过比赛～激活青年教师教学思想～促进青年教师快速成长。 4、进行跟踪辅导师徒互动课。每月由师傅教师,结合行政,连续一周对徒弟进行跟踪听课辅导～同时师徒进行互动执教～即可以采取师傅听评徒弟的课～师傅同课题执教课～师徒互动研讨的形式～或师徒合上一堂课～在具体实践情境中培养青年教师快速成长。 5、丰富研究课的内容和形式～提升研究课的价值引导作用。 学年中～充分发挥学科组、教研组、备课组的群体文化引领作用。学科研究课分以下几个层次进行:第一层次～由教导处学科组定研究主题～由教研组围绕主题定具体的执教内容。先由组内一部分教师先分别执教～备课组内进行研讨～修整教学设计～第二层次、在此基础上～再由组内推选的两名教师在集中的时间段进行公开展示。第三层次～围绕主题开展评课研讨。评课分为“网上评课”与现场交流两个阶段。在课后～教师们在校园网“教师论坛”?“评课室”栏目分别发表自己的意见～之后～聚焦观点～进行现场交流。 (四)坚持依法治教、规范管理，努力提高工作效能。 1、严格执行国家课程计划～强化教学法规意识～开足上齐每门课程～禁止随意调课、停课～确保各类课程的教学质量～教务处随机检查并进行记载。 2、加强教学常规管理。 全面落实课程计划～严格按课表上课～按教学进度～备课内容上课～不开无轨电车。提前进课堂～准时下课～每天按时处理学生的作业～不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间～按时静堂。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求～坚持教学“六认真”原则～即:认真备课五年内青年教师手写教案～其余教师可手写可电子教案～凡电子教案的均应有二次备课的休整意见、认真上课不随意走进每一节课～上课做到心中有案～眼中有生～杜绝无味、无趣、无效的“三无”课。争创“三品课”～即:品味课、品质课、品牌课。认真设计并批改作业做到作业设计有针对性、有价值性～并面向不同的学生分层布置。认真辅导学生,特别是学困生,平时关注学生的学习困难～进行有效的个别辅导～让不同的学生都能得到相对的提高。认真设计试卷并规范组织测试每一次单元小型测试都要精心设计试卷～让每一次测试都能真正反映出学生的真实学习效果。认真做好分析及整改调整设计在教学的不同阶段～结合观 19ntity, water use efficiency, watertrengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, keeping water Ribbon limited quacarrying capacity of water environment. Meanwhile, to s 察与测试～教师要及时做好阶段教学效果分析～及时调整教学策略与方法。 教导处将围绕以上要求采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式～并做到检查一次总结一次～并将检查结果纳入教师工作月考核之中。在分析整改的过程中促使学校教学质量稳步提升。 3、做好教学质量检测。 ,1,强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关～扎扎实实完成学科教学任务。结合2008年度考试情况～教导处进行跟踪分析～对薄弱环节,年级学科,进行跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以备课组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行专项抽测～每月进行一次～可以采取多种方式进行～并做好质量分析。并对检测的情况进行全面的总结。各学科及时分析教学中存在的优缺～提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要通过一些专项活动对学生进行评价。 ,2,认真辅导学生。做好提优拉差工作。特别是对学困生要树立“不让一个掉队”的思想。建立学困生帮扶转化的档案。教师辅导帮扶一定要有爱心、耐心、恒心～最忌讳讽刺、挖苦、惩罚。课上要关心学困生的课堂参与～重表扬、重鼓励～让其能树立起学习的自信心～在原有基础上获得稳步提升。 4、严格把控合理安排四十分钟的教学时间～切实提高课堂教学实效。将“不随意走进每一节课”作为每个教师上课的首要原则～合理安排课堂教学时间～提高教学的有效性～每节课至少给学生留5，10分钟的作业时间～保证学生的作业质量和课间休息时间。 5、规范学籍管理～做好外地学生的插班工作～对转出、转进、借读、休学等学生～按上级有关要求做到手续完备～材料齐全。 (五)坚持全面发展的素质教育观，促进学生和谐发展。 坚持学生为本～着眼特色办学和品质立校～切实加强体卫艺和科技教育。牢固树立“健康第一”的指导思想～丰富校园生活～活跃学生身心～本学年中将开展多姿多彩的学生活动～促进学生的全面和谐发展、 1、阳光体育促健康 继续深入开展阳光体育活动～保证学生每天至少锻炼1小时～并在上一学年的基础上～循序渐进～适当增加运动时间～逐步提高学生体能。通过不断激励、不断战胜～不断超越～锻炼他们持之以恒的意志。通过每月 20eping water Ribbon limited quantity, water use efficiency, waterr environment. Meanwhile, to strengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, kecarrying capacity of wate 班级间的你追我赶～年级组的“运动之星”～学校“长跑名将”的评选～进一步激发学生运动的热情～使运动成为照亮学生一生健康的一缕灿烂阳光。 2、艺术拓展养心智 策划并创建学校艺体教育特色。美术特色以分主题分形式的创作,主题以鲜明的民族特色文化为主,如:走进非洲、农民画、蓝印花布等,形式有水墨、泥塑、印染等,～探索学校特色项目建设。如:“品味经典”艺术鉴赏:包括阿炳与“二泉映月”、江南丝竹系列欣赏等。结合艺术子课题研究～作为课题 教学濡染文化的拓展与延伸～每月开设一次鉴赏活动。以经典的音乐、美术作品为主题～以讲座、大课堂、展览的形式～引领学生品味经典～获得艺术的濡染。通过系列多彩的活动～使艺体的芬芳始终充溢在整个校园～伴随学生的健康成长。如:“校园十佳小歌手”评比活动。面向全体学生～在平民化的海选基础上～逐步选拔出候选人～在六一进行现场决赛。围棋擂台赛。球类、棋类活动。 3、学科拓展催智慧 语文教学活动 以辅导区第十五届读节为契机～开展读书读报～成语诵读、“金童杯”作文竞赛等系列读书节活动～营造浓厚的书香校园。 数学教学活动 开展以辅导区第十五届“奥星杯”数学竞赛为主的系列数学益智活动。 英语教学活动 以中新国际教育交流为起点～做好教育国际化工作～拓宽双语,英语,教学资源～有效利用外籍教师资源～开展学校英语教学活动～丰富学生英语学习生活。 第十五届校园读书节启动仪式。 日程安排 二月份: 1、开学准备工作～整理校园～出好在大中队黑板报～正常队家务,三簿一册,。 2、做好新学期学生报名工作。 3、开学典礼暨第一次升旗仪式。 4、寒假生活调查、总结、表彰。 5、制定完成各类工作计划。 7、学生日常行为规范训练。 8、第一次班主任校本培训。 9、第十五届校园读书节启动仪式。 21ntity, water use efficiency, watertrengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, keeping water Ribbon limited quacarrying capacity of water environment. Meanwhile, to s 10、备课组专题研讨。 11、。各年级教材培训。 12、艺术鉴赏讲座:“二泉映月”与阿炳 13、阳光体育活动评比～“挑战自我”系列 活动二 14、组织新的眼保健操。 15、教学常规月检查 三月份: 1、艺术鉴赏:“江南丝竹”,一, 2、班主任工作研讨会。 3、辅导区““金童杯”作文竞赛。 4、第十五届“奥星希望杯”数学竞赛的培训工作～做好相关准备工作 5、备课组主题研讨活动。 6、阳光体育评比～“挑战自我”系列活动三 7、区冬季三项选拔赛～优胜者参加区比赛。 8、组织“第十四届全国中小学生绘画书法比赛”。 9、文明班级、文明标兵考评活动。 10、各班建设班级博客。 11、备课组专题研讨。 12、语数英专项测试。 13、教学常规月检查。 14、阳光体育评比～“挑战自我”系列活动三 15、第一次家校教育日活动。 四月份: 1、读书节闭幕式。 2、备课组主题研讨活动。 3、骨干教师讲座。 4、教育月检查。 5、月底举行第十四“奥星希望杯”数学竞赛。 6、班主任校本培训:班级博客评比。 7、学科教学质量专项测试。 8、阳光体育活动综合评比 9、校运会,一校三区～以班级为单位, 10、眼保健操质量抽测与验收 22eping water Ribbon limited quantity, water use efficiency, waterr environment. Meanwhile, to strengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, kecarrying capacity of wate 11、美术大课堂:民间工艺进课堂。,面塑、糖人、草编、扎风筝、 做香袋、剪纸, 12、“弄潮杯”青年教师会课比赛。 五月份: 1、庆祝“五一”国际劳动节。 2、辅导区“艺术节”。 3、第二次家校教育日活动。 4、职称评审。 5、六年级毕业生会议。 6、参加无锡市百灵鸟比赛。 8、六年级英语教学词汇验收。 9、艺术鉴赏讲座:“江南丝竹”,二, 10、艺术鉴赏讲座:“江南丝竹”,二, 11、五年级学习陶行知系列活动,按区要求开展,。 12、相关年级参加省教育报刊社组织的第二届读书读报知识竞赛 13、组织学生参加无锡市中小学生绘画比赛。 14、阿炳故居、敬老院、隆亭公园等校外德育基地活动。 15、班主任校本培训:班集体建设案例交流。 六月份: 1、庆祝“六一”国际儿童节～举办“双学”表彰会。 2、阿炳艺校艺术成果展示。 3、召开新学年实验班招生会议～完成招生工作。 4、高年级英语能力测试。 5、小学六年级毕业考试。 6、举办辅导区非毕业班规范考试。 7、半年度。 8、小小数学家风采展示活动。 七月份: 1、召开毕业典礼、休业式会议。 2、学生暑期生活安排。 3、完成一年级新生招生工作。 4、教师暑期生活安排。 5、教育教学资料整理归档。 23ntity, water use efficiency, watertrengthen the management of water resources. Scientific delimitation of water function zone, keeping water Ribbon limited quacarrying capacity of water environment. Meanwhile, to s