我爱雪莲花

我爱雪莲花 授课教师:沿海片长安镇中心小学 谢锐辉 教学年级:小学二年级 教学内容:人民音乐出版社小学音乐第四册第十课《我爱雪莲花》 教学目标: 1、 指导学生用热情、活泼的声音学习演唱歌曲《我爱雪莲花》。 2、 感受新疆舞蹈的风格特点。 教学重点:用活泼而有弹性的声音演唱歌曲《我爱雪莲花》。 教学难点:X X|与X X X X |的节奏对比～后十六XXX节奏特点 教具准备:钢琴、多媒体课件、新疆帽子等 教学过程: 一、新课导入: 师:同学们～很高兴和你们一起～在这充满欢乐气氛的课室里学习音乐、感受音乐～希望我们合作愉快～共同度过一段美好的音乐时光。 师:同学们～你们喜欢花吗, 师:请看:这是什么花吗,,教师手拿一只雪莲花, 师:这是雪莲花～,板书“雪莲花”还有两朵花,新疆天山的小朋友呀最喜欢雪莲花。为什么呢,想知道吗, 师:好～请看大屏幕～这就是天山～天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉～它把新疆分为南北两半。山顶上长年积雪～银光闪闪。就在这长年积雪的山峰上～雪莲花傲立于冰天雪地之中～看:她是多么的美丽。天山雪莲花虽小～力量却很惊人～不仅能够抵挡强风吹拂～也不会被大雪折断～ 屹立在严酷的环境中。就好像解放军叔叔常年在天山上站岗放哨～不惧严寒保卫祖国一样。所以呀～天山的小朋友都喜爱雪莲花。下面我们就一起来学习《我爱雪莲花》～这是新疆哈萨克族民歌。,板书课题:《我爱雪莲花》, 意图:通过看屏幕和老师的解说～让同学初步了解天山、雪莲花～提高同学们的学习兴趣。 二、新课教学: ,一,节奏训练: 师:同学们～雪莲花是长在哪里呀, 生:…… 师:怎麽样才能採到雪莲花呢, 生:…… 师:哦:爬山才能採到雪莲花。下面我们就来做一个节奏活动练习～看谁最先採到雪莲花。 X X X X | X XO |X X X X X|X -|| ,口读拍手, 从小爱爬 山 哟 采来 雪莲 花。 设计意图:通过朗读歌词节奏～解决歌曲的难点～为后面学习歌曲做铺垫～同时掌握歌曲的一些基本知识。 2 1、欣赏《我爱雪莲花》第一段 今天老师把一位新疆哈萨克族的小朋友请到了我们的教室～他是谁呢,听完歌曲相信大家就有了答案了。,播放歌曲《我爱雪莲花》第一段, 师:他是谁呢, 生:…… 师:你听得很仔细～握握手我们做个好朋友。 师:谁想来和吐依拉交交朋友呢, 生:…… 师:请你来读读他说的话。 生:…… 师:你真勇敢～请坐下～掌声献给他。 师:吐依拉告诉老师～要想和他做朋友就得把第一段歌词有节奏的读出来～老师也想和他交朋友呢～听听老师有节奏朗读吐依拉小朋友说的话吧。 师:你们也来和他交朋友吧。那我们一起来学习有节奏的朗读第一段歌词首先有两个地方要注意: 第一个地方是这里后十六X X X 的节奏特点:前慢后快,口读拍手,; 3 第二个地方是第一乐句和第二乐句的～开头的第一小节的快慢的对比～你们来辨别一下那个快。 生:…… X X|X X X | X X X X X| X XO| ,口读拍手, 我叫 吐依 拉～生长在 天山 下～ X X X X | X XO |X X X X X|X -|| ,口读拍手, 从小爱爬 山 哟 采来 雪莲 花。 师:同学们读的很不错～下面请你们完整地听吐依拉整首歌曲～感受一下吐依拉小朋友是用什么样的心情来演唱《我爱雪莲花》的, 板书:,情绪,活泼、热情地 2、学唱歌曲第一段: 师:好～同学们～我们就带着活泼热情的情绪来学唱这首歌吧。先听老师范唱一次。 师:请同学们跟老师的琴轻声的学唱第一段。 注意:唱到,从小爱爬,这里就按节奏X X X X拍起掌来。 师:同学们刚才唱得不错～下面请你们加上自己喜欢的动作～跟老师的琴轻声练唱第一段,音乐伴奏～生唱～师引导加上简单的动作,。 4 师:老师发现有好多女同学都都演得不错～我们请她们来表演一次吧。,女生唱, 请男同学来试一下吧。师:女同学唱得很不错～掌声送给她们～请坐下。 师:男同学表演得也不错～掌声送给他们。下面我们全班一起跟着音乐唱起来跳起来吧。 师:那位小朋友能大胆的把第一段演唱给我们听啊。 3、指导学生随琴声学唱第二段歌词: 师:,师鼓掌,表演的真不错。第一段的歌词同学们都学得很好～不知道第二段会不会把同学们给难住呢,,师手指大屏幕,那我们赶紧来试一试吧～要相信自己是行的: 生:,自学～轻声跟琴唱, 师:第二段里唱到什么乐器啊,,东不拉,对～这就是叫东不拉～它是新疆的弹拨乐器～老师给你们带来的东不拉模型～它是这样弹奏的。,师边唱边弹,全体起立跟老师作弹东不拉的动作。 生:,做弹东不拉的动作, 师:请同学们跟琴用轻快的声音来演唱～面带微笑～舌尖轻轻地弹起来。 师:同学们～下面我们来玩一个接龙游戏～第一组唱弹起东不拉～第二组唱手捧雪莲花～第三组唱献给边防军哟～第四组叔叔请收下。轮到哪个组就站起来边唱边做你喜欢的动作。看哪组接得又快又准。 生:…… 5 师:同学们接龙唱得不错～我们跟着伴奏音乐一起演唱歌曲第二段。 师:老师发现有好多男同学都都表演得不错～我们请他们来表演一遍吧。,男生边唱边弹, 师:男同学表演得好棒啊～掌声送给他们。前面第一段歌词还记得吗,那我们分段来表演吧～女同学演唱第一段～男同学演唱第二段。 4、学唱歌曲第三段: 师:,师鼓掌,表演得很好～请同学们再看大屏幕～仔细听老师唱第三段～看看第三段与前面两段相比～除了歌词不同～还有些什么不同, ,1,教师范唱第三段歌曲,提醒学生注意:第三段比前面两段多了一个结束句, 师:请你说:多了什么,多一句结束句。听老师在唱一遍结束句～听听它和前一句有什么不同。 生:音高了～而且还长了: 师:那我们一起来练习一下第三段的结束句。注意“我学边防”的地方拍起手。 ,2,教师一边引导学生回答一边板书: X X| X X X | X X X X X| X XO| 我 爱 雪莲 花～雪 山 把根 扎～ X X X X| X XO |X X X X X| X -| 我学边防 军 哟 长大 保国 家。 6 X X X X| X XO | X X X |X X | X -|1 0 || 我学边防 军 哟 长大 保 国 家。 ,3指导学生随琴声学唱第三段歌词,提醒学生注意第三段结束句的音高和节奏变化,,提醒学生唱到“我学边防”的地方拍起手来唱, ,4,指导学生随琴声练唱第三段歌词:,加强第三段结束句的练唱, ,5,指导学生随琴声演唱歌曲第三段并加上自己喜欢的动作。,鼓励学生根据歌词意义自编动作演唱, ,6,指导学生随琴声用活泼、热情地情绪演唱《我爱雪莲花》全曲。 ,7,指导学生跟随《我爱雪莲花》充满激情地即兴自编动作演唱全曲。 设计意图:引导学生在学唱歌曲中让学生自编动作～培养学生的创作意识。 三、歌表演: 1、引导学生了解新疆舞蹈风格特色。 师:同学们刚才演唱得真不错～老师也想加入你们的表演当中～吐依拉小朋友给我们带了一首动听的歌～老师也从他那里学来了一段有特色新疆的舞蹈～现在老师给你们表演～欢迎吗, 设计意图:通过教师舞蹈这个环节～让学生感受新疆舞～并为后面学习新疆舞打下基础。 2、教师表演《我爱雪莲花》 ,教师头带新疆女孩头饰～穿上新疆服～跟随《我爱雪莲花》音乐充满激情表演, 7 3、指导学生学习了解几个新疆舞蹈动作: ,1,移脖子:指导学生跟着老师一起学跳,喊口令两个八拍,, 注意:先叫口领教全体学生学习移脖子动作～再一边做移脖子动作一边演唱歌曲第一段。 ,2,点肩式～指导学生跟着老师一起学跳,喊口令两个八拍,,师:下面我们加上第一段的歌词男同学做点肩式动作～女生做移脖子动作～各唱各的～练习表演一次。 ,3,点步～右脚在前～左脚在后～喊口令两个八拍～女同学加上梳辫子的动作～男同学加上做弹奏东不拉的动作～向左边走～自转: 师:同学们我们加上第二段的歌词～女同学加上梳辫子的动作～男同学加上做弹奏东不拉的动作～唱起来跳起来。 师:很好～我们再把一二段连起来表演一次。 ,4,托帽～右手托帽～左手伸出去手指向上掌心向外。加上点步～向左边走～自转:指导学生跟着老师一起学跳,喊口令两个八拍,, 师:很好～下面请女同学的动作不变～男同学作手握钢枪的动作。,喊口令两个八拍,向左边走～自转唱起第三段的歌词～最后结束句男同学单脚跪地～结束动作。现在～三段连在一起能记住吗,,边唱边跳, 师:老师发现有几个女同学跳得很不错～现在我们请她们上台来表演吧。 师:老师发现有几个男同学也在手舞足蹈～现在请他们加入来一起表演。其它同学给他们拍手助兴吧: 师:他们表演得很不错:我们全班一起来～唱起来跳起来吧: 4、指导全班学生跟随《我爱雪莲花》动画片音乐唱、跳起来。 8 5、抽4个女生和4个男生头戴新疆帽子上讲台站成横排跟随《我爱雪莲花》动画片音乐演唱全曲一遍。,要求其余学生按节奏拍手演唱, 设计意图:通过学习几个新疆舞动作～培养学生感受新疆舞蹈的风格特点。 6、指导全班学生跟随《我爱雪莲花》尽情的唱起来、跳起来。 五、拓展--创编歌词 你们把吐依拉的歌唱得这么好～新疆舞也跳得不错。吐依拉也想和你做朋友～但不知道你们的名字～谁想自告奋勇的来自我介绍呢,,生, 师:你叫什么名字, 生,我叫XXX, 师:那里人, 生:,生长在XXX, 师:最喜欢干嘛, 生:,从小爱XX, 师:哦想当----,想当XXX,。 师:那你能跟着这首歌的旋律把你刚才说的唱出来吗,勇敢一点～试试看～老师来给你伴奏。很不错～掌声献给他: 师:那现在我们也象XXX同学一样～把自己的名字～出生地～爱好和理想～唱出来～各唱各的名字～让吐依拉小朋友都能认识你们。老师给你们伴奏～看谁唱得最动听～最响亮:,生唱, 六、课堂小结: 师:孩子们～这节课开心吗,,生,老师也很开心。那我们今天学唱了什么啊:,师手指课题,通过学唱这首歌我们知道了天山的小朋友为什么爱 9 雪莲花吧～希望你们回去把这首歌献给你喜欢的人～让更多人来都爱雪莲花。 六、附:板书设计: 我爱雪莲花 我爱雪莲花 情绪:活泼、热情地 新疆哈萨克族民歌 X X| X X X | X X X X X| X XO| 我 爱 雪莲 花～雪 山 把根 扎～ X X X X| X XO |X X X X X| X -| 我学边防 军 哟 长大 保国 家。 结束句:X X X X| X XO | X X X |X X | X -|1 0 || 我学边防 军 哟 长大 保 国 家。 10 11