班级星简介范例 (12页)

班级星简介范例班级星简介范例篇一：争做星级班级在全市上下创建文明城市之际，为积极响应“创建文明城市”的号召，我校决定举行主题为“创建文明城市争做美德少年”活动。希望同学们以此次活动为契机，能够勇于向不文明行为宣战，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉创造健康向上的生活方式，通过自己的实际行动，影响同学、影响班级、影响校园，影响父母、影响家庭、影响社会。通过本次活动教导同学们培养文明习惯，争做美德少年，勇于带动他人，打造和谐校园，为创建文明城市贡献力量。为深入贯彻落实市县文明办、教育局关于组织开展(来自:WwW.:班级星简介范例)的“认星争优·争做美德少年”活动的指导意见，增强“美德少年”学习宣传活动在未成年人思想道德建设中示范性和带动力，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，增强道德意识，养成良好的品格，经研究决定：在我校组织开展“认星争优·争做美德少年”星级评选活动。现将有关事项通知如下：一、活动对象小学部全体学生、中学部（七年、八年、高一）年级学生二、认星范围①文明礼仪之星，②自强自立之星，③诚实守信之星，④尽责奉献之星，⑤尊老爱亲之星，⑥助人为乐之星，⑦勤奋好学之星，⑧文体艺术之星，⑨节俭环保之星，⑩科技创新之星。三、活动步骤第一阶段：认星阶段（2013年4月1日--4月13日）1、宣传发动：①利用升旗仪式做开展“认星争优·争做美德少年”星级评选活动的动员讲话；②由班主任利用班会课的形式在学生中发动，告之学生本次活动的详细内容；③通过广播站、宣传栏给予大力宣传开展星级评选活动的重要意义；④利用校讯通告知家长本次活动，请家长关注并参与到活动中来。2、认星启动：4月6日月假返校后，由班主任在本周班会课上开展认星实施活动，下发《认星争优·争做美德少年》活动要求，学生根据自身实际，对照“星级”，自愿提出自己的争星目标，填写“成长手册”；建议班主任把本班学生的认星情况分类划分十个星组。3、在教室内增设“认星争优，做美德少年”版面，展示全班同学认星概况。第二阶段：创星阶段（2013年4月15日-2013年5月30日）1、学生践行：学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。2、每周小结：班主任在班会课上利用10-15分钟时间，引导学生如实填写自我评价，对照星级标准，对上周创星中各星的践行情况进行交流，感悟和努力方向，班主任可给予适当点评和鼓励。3、每月总结：月假学生把活动册带回家，请家长在家完成月评，班主任与班委会在校完成月评。4、过程宣传：活动期间，发挥墙壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班级成员认星争优活动成果，加强师生监督、扶助。（用文字或图片展示个人成长过程，由各班主任自行安排）第三阶段：评星阶段（2013年6月1日-2013年6月30）1、每月班评：班主任在班级评出班十大学星，并在教室“美德少年”版面上公布结果。2、学期段评：2013年6月9-15日，年段评出本学期年段“十大学星”若干名，年段评出“全明星班级”若干、年段评出“星级导师”若干。对获将学生而及星级导师颁发荣誉证书及徽章；全明星班级颂发锦旗表彰鼓励，并在年段范围内宣传。3、学校总评：年段对照星级标准，采取学生自评、班委会评、教师评、生活老师评相结合的方式，评选本年段校级十大学星候选名单，向“认星争优”办公室（德育处、团委办）提出星级评定申请，并如实填写评审表。备注：全明星班级评选条件：①学生积极主动的参与到“认星争优·争做美德少年”的活动中来,做到人人认星，人人参与；②每个学生要认一至两个星级，班级认星情况均衡，并在班委会、老师的监督引导下努力践行认星标准；③每周班会课上及时小结学生践行情况，并指导学生做好践行记录；④名额：小学部6个，七年级评选5个；八年级4个；高一3个。星级导师评选条件:①认真落实，积极配合学校开展“认星争优·争做美德少年”活动；②在活动中发扬创新精神，挖掘除星级标准以外更多的闪光点，创出本班的特色；③及时做好本班认星、创星等活动记录，积累经验向全校至全市推广；④班级被评选为“全明星班级”的班主任，将被授予“星级导师称号。第四阶段：树星阶段（2013年7月1日——）1、2013年7月，根据年段上报名单，“认星争优”办公室审核相关材料，进行筛选与确认，最终确定我校星级美德少年评选结果。2、综合以上十大学星的评比，最终评选出本校特色之星——正兴十大学星。正兴之星——是正兴学校的特色之星，是我校学生评优中的最高荣誉，要求品学兼优，德才兼备对学校的发展有突出贡献，在学生中有引领作用，可以成为全校学生学习的楷模，在学习生活中具有典型的行为和事迹，感动全校老师和同学。3、2013年9学开学初，通过校报、广播、开学典礼表彰大会等形式，对星级美德少年先进事迹进行宣传，充分起到激励、示范、引领的综合作用。4、对通过认定的星级美德少年，颁发认定奖状证书和徽章，表彰结果将作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的重要依据。篇二：小学班级十星评价方案小学班级“十星评价”方案为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校校长室、少先大队特拟订开展评选“十星少年”的活动。拟定本方案的依据是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。一、培育目标学生摘十星，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。二、十“星”标准（一）学习星：学业成绩良好1、学习态度认真，能克服学习中的困难。2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。3、有一定的学习方法，学习效果好。4、善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。5、期中、期末学考试成绩良好。(二)守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度1、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。3、牢记《安全行为十不准》，不进营业性网吧，不打架斗殴。(三)礼仪星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明1、穿戴整洁，衣着大方，佩带校卡、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。2、尊敬师长，孝敬父母，能接受长辈的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。3、与同学友好相处，热情待人。(四)正义星：有正义感、是非分明1、不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾，适时助人。2、对违纪行为及时进行报告；对损害班级，学校利益人和事能及时制止(五)文体星：爱好文体运动1、认真上好体育课、认真做好两操。2、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。3、积极参加校内外和班内的各项文体活动，在各项文体竞赛活动中表现突出，为校和班争得荣誉。(六)劳动星：热爱劳动、生活能自理1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难(七)卫生星：包括个人卫生和集体卫生。1、个人卫生指自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，指甲内无污垢，男生不留长发、女生不烫发，不戴首饰，不打扮怪异。2、集体卫生指积极参与校内的各项卫生清洁活动，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸杂物，不在教学楼、寝室打球,不吸烟、喝酒，见到不净处主动打扫。3、能配合学校积极主动地做好体检和预防保健工作。(八)管理星：有一定的管理能力、自制力较强1、能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。2、各班设立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理。(九)诚信星：待人真诚善良、乐于助人1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对他人富有同情心，乐于助人。2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。3、遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。(十)合作创新星：懂得与他人团结合作，知道有些事情靠一个人的力量是完不成的。在别人遇到困难时要尽力去帮助，包括学习上和生活上。在学习和生活中有自己独特的见解和与众不同的想法，积极动手动脑，在保证自身安全、不违反学校纪律和社会法律法规的前提下，想别人之所想，想别人之不敢想。三、评选及奖励办法1、班级每月评选一次。首先：由本人据实申请，由小组评议。其次：由中队会复评。最后：由班主任和中队辅导员批准。2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。3、各班根据学生实际情况逐星评定。4、被评为十星的非团员可以推荐入团。四、具体要求1、利用班会和中队会时间分班学习“十星”内容，以经常对照检查自己。2、由各班组织学生月评，评比结果及时报少先队大队部，以便统计表彰。3、各年级摘星要求学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星，三星以上予以表彰。二年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星，五星以上予以表彰。三年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星、诚信星，六星以上予以表彰。四年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星、诚信星、合作创新星，六星以上予以表彰。五年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星、诚信星、合作创新星、管理星，六星以上予以表彰。4、各年级学生采取“争星挂星”方式，四五年级获六星级的学生挂绿星，七星级的学生挂兰星，八星级的学生挂黄星，九星十星级的学生挂红星。5、一年级学生获三星的佩戴绿星（六星级），四星的挂兰星，五星的挂黄星，六星级以上的挂红星。6、二年级学生获五星的挂绿星，六星的挂兰星，七星的挂黄星，八星级以上的挂红星。7、各班要建章立册，要将全班学生名单及获星情况进行上墙公示，及时通报及时表彰。南溪小学学生养成教育纲要一、学习习惯1、早睡早起，上学不迟到、不早退，做一个守时的人。2、课前自觉预习，课后认真复习，做一个自觉的人。3、上课前准备好学习用品，耐心等待老师的到来，不在门口观望，做一个有耐心的人。4、上课迟到要“报告”，课堂有事得招呼，做一个守纪的人。5、上课坐姿要端正，不说闲话，不搞小动作，不开小差，做一个专心的人。6、课堂提问要积极，请教老师要谦逊，做一个谦虚的人。7、课堂问题要积极思考，发言先举手，做一个善于思考的人。8、课堂要静听，同学发言不打扰，做一个善于倾听的人。8、课堂要合作、交流、探究，做一个懂得合作的人。9、遇到困难不气馁，不甘于落后，做一个上进的人。10、按时完成作业，学习不拖沓，作业不抄袭，做一个爱学习的人。12、不随意缺课、旷课，有事先请假，做一个自爱的人。13、多看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动，做一个好读书的人。14、积极参加课外活动，经常进行体育锻炼，做一个健康的人。15、书写工整、规范，不写错别字，善于观察生活，做一个细心的人二、礼仪习惯16、谈吐儒雅，不说脏话，不骂人，不打架，做一个儒雅的人。17、穿着整洁，佩戴红领巾、校卡胸牌等，做一个端庄的人。18、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要尊称，不直呼姓名，做一个尊师的人。19、对来宾有礼貌，热情大方，不围观尾随，做一个懂礼的人。20、活动不大声喧哗，进出校园、教室（楼道）要有序，上下楼梯轻声慢走，做一个文静的人。21、集会时要迅速、安静，升旗要恭敬有礼，做一个庄重的人。22、听从老师、父母的教诲，不无端顶撞师长，做一个乖巧的人。23、信守诺言，言行一致，答应别人的事要做到，做一个守信的人。24、公共场所不拥挤、不吵闹，乘车船主动给老幼病残让座，做个文明的人。25、同学之间互相帮助，和睦相处，做一个友爱的人。26、不说谎话，知错就改，做一个诚实的人。27、孝敬父母，体会他们的艰辛，自己能做的事自己做，做一个贤孝的人。28、遇事要大度，不斤斤计较，做一个宽容的人。29、尊重他人劳动果实，视劳动为光荣，不歧视劳动者，做一个爱劳动的人。30、拾金不昧，见义勇为，不见利忘义、损人利己，做一个仁义的人。三、生活习惯（做一个懂得生活的人）31、不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑，自觉主动清理垃圾。32、不乱涂乱画乱擦，不刻画墙壁、桌椅、车辆等。33、勤洗澡、勤洗头、勤洗手，勤剪指甲、勤换衣。34、不吃零食，不喝生水，不吃变质食物。35、吃饭时不说话不出声、不挑食不偏食36、自己的东西保管好，别人的东西不能拿。37、不进游戏厅、网吧等娱乐场所，不看不健康书刊。38、节约用水、电，不乱花钱，不攀比，不浪费。39、爱护公共设施、公共财产，不占用、破坏公物。40、未经他人允许，不动他人物品。41、尊重别人的隐私，维护自己的权益。四、安全习惯（做一个珍爱生命的人）42、不准携带刀具、火种等危险物品进校园，不玩危险游戏。43、不在上下学途中逗留，严禁在路上嬉戏打闹。44、不攀树摘花，不爬栏杆、溜护梯等。45、不玩水、火、电等危险物品，遇到灾情会报警：“110、119”46、红灯停，绿灯行，不横穿马路，靠右行走。47、不从楼上丢弃物品到楼下。48、遇到雷雨等恶劣天气，不在大树、电线杆下避雨。49、上下楼梯不争先恐后,按顺序从楼梯右侧上下楼。50、在机房、实验室等场所要遵照老师的指导，不随意碰触，以免发生危险。51、不接近校园內的施工场所，也不在这些地方游戏。篇三：班级个性名片内容班级个性名片班级：班主任：个性班名：海王星中队班级简介：浩瀚的天空中群星璀璨，我们是其中的五十六颗。谦虚谨慎是我们的根本，快乐创新是我们的目标。这就是我们温馨和谐，生意盎然的家。班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。让每一颗小星星星光灿烂。班级公约：团结友爱文明知礼放飞理想健康成长班主任的话：大海是辽阔的，天空是浩瀚的。有耕耘就会有收获，有梦想就会有奇迹。篇四：班级简介范例2在飞厦校园中，有一个班级，它正迈着坚实的步伐向前，它正靠着勤奋的精神向上，它也正展开宏翅，翱翔于高空。那就是初二（3）班，一个拥有66名同学的团体，一个班级荣誉至上的团结集体。在初二（3）班里，你感觉到的是同们的学互助，朋友间的亲密及战士般的坚韧的精神。在班主任朱铱老师的带领下，班取得喜人的成绩和很大的改善。你是否十分想了解这各班级，以下让你感受初二（3）班。首先在学习方面。在我班，成绩高低分布有一个特点，就是高分层的尖子很多，而低分层的同学也不少。正是这样，“拖后腿”的现象十分严重。但这并不是不可以改变的。初一时有位同学成绩总是倒数第一，到了初二，他的成绩明显提高了，名次更是上了十几位。不只是他，还有许多同学，尽管基础差，做题，做作业的时间比别人多。可他们坚持一题一题完成，凭着“笨鸟先飞”的道理，比别人多勤奋一点。他们的成绩虽还不很理想，可对比初一时，已是一大进步。现在，你只要到初二（3）班走走，无论是早读还是午写，都会感受到一种浓厚的学习氛围。同学们为新学期的学习加满了油，为自己的理想鼓足了干劲。我们班在艺术活动方面取得喜人成绩。能取得如此成绩，一定是有精神支柱，是朋友、同学的支持，是老师的鼓励，更重要的是同学们有班级的荣誉感，责任感。把为班争光放在第一位。无论在练习、排练、训练，都一丝不苟。以班级荣誉为动力，努力奋斗。而且我班涌现出一批为班服务的同学。在大扫除、布置班级和后勤工作时都可以看见他们的身影。正是这些默默奉献的同学，我班多次获得文明班级的称号，而且变得更美丽。班级荣誉感在这里体现的淋漓尽致。看完这些，你应该不会置疑了吧。初二（3）班是一个充满活力的班级，是一个不分你我的大家庭。它就像一只雄鹰，迎着朝阳，展开双翅，目标在那更高更远的天空。班级：XXX人数：男生XX人，女生XX人，总计XX人班风：正直、勤奋、强健、创新班主任：XXX班级介绍：我们的班风是由德、智、体三方面归纳的。从一方面反映了学校对我们提出的：做文明人、健康人、现代人的号召.正直，是为人的根本，也是我们所拥有优良传统。正直，是我们多数人所具有的美德，但是，我们不可否认我们做得还不够，所以，我们还需再接再厉，把握人生，不忘做一个正直的人。勤奋，是取得成功的关键。“成功是百分之一的天才和百分之九十九的汗水。”这句话充分说明了，勤奋在学习、工作中的重要性。在这种学习氛围中，我们班级取得了期终考试年级第四的不错成绩。当然，我们还需将这种精神发扬下去，争取更大的收获。强健，是学习的本钱。一个人离不开体育锻炼，没有良好的体质，健康的身体，就无法很好地进行学习。所以，我们以次提倡体育锻炼，做一个德智体全面发展的人。创新，是当今社会的迫切需要。也正是，我们班级做得还不够的地方。我们提出这一条作为班风，是希望同学们发扬创新精神，为现代化建设作出贡献。学习方面：学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还吸收其他课外知识学习，在2005--2006学年被评为校级“优秀团干”，在2006学年被评为校级“优秀学生干部“。工作和生活方面：该同学作为班上的团支书，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好班上的学生工作，对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，认真开好每次团会，并做好记录。那时收去团费，不拖拉，不为班级拖后腿，2005-2006年度在全班同学的共同努力下获得了优秀团支部荣誉称号。作为系里面的宣传部部长，更是以身作责做好自己的本职工作，密切关注系里面的消息动态，办出具有特色的板报，以活跃我校的生活文化气息，在做好自己本职工作的同时，也讲究质量的提高，以扩大校园文化等各方面的要求。还协同其它部门检查团会，并积极参加了系里的迎新活动，在团总支组织部里工作了一段时间，后又积极参加了系里的换届选举。2年的工作使她提高了工作质量和办事效率，不断的完善自己。生活简朴，不追求时尚，交友朋友，在学生中赢得了良好的口碑，以实际行动感染身边的人。思想方面：思想上，着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。在入校后不久就递交了入党申请书请求成为入党积极分子，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想。认真学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要思想。并于2007年3月荣幸的成为一名预备党员发展对象。“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔！”一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值!做一名合格优秀的大学生.繁星中队，是我们的家，每个同学都深深爱着它。三十五个可爱的孩子犹如三十五颗繁星，点缀着四（2）班的浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。这是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的家。日复一日，我们同它相伴。在这个集体中充满欢声，充满笑语。大家努力拼搏，争创佳绩，我们爱我们的家，在这个可爱的大家庭里，我们学习感恩、学习知识、学习生活，尽情享受着成长的快乐！我们牢记：我行，努力我更行！我们用自己的努力收获着成长的喜悦！我们的口号是：动手+动脑=创造我们的班风是：团结创新勤奋攀登我们的目标是：争创优秀中队我们的班级公约：团结友爱文明知礼勤奋向上积极动脑放飞想象张扬个性善于创新健康成长