填充颜色

填充颜色教学目标认知目标：让学生熟悉画图功能的操作，掌握对图形进行彩色处理的。能力目标：培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。一、教学重点与难点重点：掌握对封闭图形进行彩色处理的方法。难点：渐变填充。教学课时：1课时二、教法阐述1、教法：一）创设情境，激情导入设计意图：分析三幅图画有哪些不同，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。2、采用边演示边操作的方法强调工具栏中的油漆桶、吸管、透明度3、综合运用，知识拓展前景色、背景色。课后反思：这节课应该让学生能够顺利、快捷使用填充工具，形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链。“填充颜色”的内涵不仅有自然景色，还有人性的美德，从而使学生受到美的教育。课堂上忽略的问，没有考虑怎样照顾学生个体的差异，使得每一位学生在教学活动都获得个体的发展。