大学生对英语重要性及英语学习方法的探究

群文天地·2011年第 11期 文 化 教 育 大学生对英语重要性及英语学习方法的探究 ■ 刘京京 刘继坤 随着经济全球化的进一步发展，英语作为重要的国际语 言显得越来越重要，社会对当代大学生的英语水平提出了更 高的要求。文章作者作为一名大学生，认识到了英语的重要 性，并探讨了学习英语的方法。 当代大学生在提高各自专业水平、研究各种方法、学习各 自专业理论的同时，也应该注重英语水平的提高，探究英语学 习的方法,使我们的英语水平取得更大进步。 一、当代大学生对英语重要性的认识 英语是如今世界上最主要的国际化语言之一，是很多国 家的官方语言，大多数的邮件也是用英文来书写的。在国际化 的广播节目中，有超过一半是用英语来进行的。国际上的很多 高新技术资料分也是以英语编写的。英语作为主流语言，大大 方便了各国之间文化的交往，也促进了与世界各国经济和技 术的交流。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交 通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。 当代大学生应加大对英语的重视。作为一种重要的交流 工具，当代大学生已经认识到英语的应用无处不在，我国与世 界各国合作离不开英语，而掌握英语就成了我国与世界接轨 的必经之路。 大学生学好英语具有重要大的现实意义和深远的历史意 义。虽然我国在近几十年各方面都发展得非常迅速。但我们在 很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要在较短的时间内 掌握其他国家各种先进的技术，不可能只靠自己开展研究，一 定要主动向西方拥有先进技术的国家学习。其前提便要掌握 这一门世界通用的语言，也就是英语。当代大学生是中国的未 来,只有真正的掌握了英语这门国际化通用语言,才能使我们 祖国富强起来。 二、英语学习的方法 大学阶段的英语学习更注重语言的应用，即语言应用能 力的培养。大学生学好英语必须端正学习态度，树立正确的学 习动机，培养和激发对英语学习的兴趣，培养自主学习能力。 大学生学习英语要遵循系几个规律: （一）任何事物的发展都是由量变到质变的 语言的学习要靠语感的培养，英语也不例外，而语感的培 养则要靠数量的积累来实现。只有达到一定的量，才会产出所 谓的“语感”。把感觉上升到理念，再将理念融入到思维中，英 语便可以应用自如。量的积累在基础阶段最为重要，打好基 础，才能学好英语。对于英语阅读，若要达到质的飞跃就必须 读到足够的数量，多阅读一些英语类的报纸和杂志都是不错 的选择; 若要学习听力，那就可以大量地听各种录音带和英 语广播，多学几首英文歌曲，多看英语电视和英文电影，在娱 乐的同时学会英语知识; 学习英语口语，那可以和同学或老 师进行日常的英语对话交流。英语学习不能急于求成，只有有 了一定的“量”的积累，才会达到“质”的飞跃。 （二）语言的学习就是“鹦鹉学舌” 就像我们小时学母语一样，英语学习也是主要靠模仿的。 模仿对学好英语的发音起着关键作用。学习语音时，要不断地 进行重复练习音标的发音，大量从磁带或其它途径听取句子 和文章的朗读。并且要在练习过程中，尽量模仿音标和单词的 发音，同时模仿句子的音调，语速和节奏等。模仿对于学好口 语来说相当很重要。一个对话可以不断的重复去听，学习里面 的语法结构等，直到自己可以脱口而出。只有读过各种不同类 型的文章，重复地读过多遍并且能真正理解其结构用法之后， 才可以学以致用，才是真正的学会。 （三）兴趣是最好的老师 “兴趣是最好的老师”，只有爱上它，才能学好它。学习英 语首先要对英语产生兴趣并努力发展这一兴趣。可以从听一 些英文歌曲，读英语杂志或者看电影来让自己爱上英语，只有 这样，才会带着强烈的欲望自主地去进行英语的听、说、读、 写、译训练，才能抓住一切机会努力提高自己的英语水平。 （四）学好语言不是一蹴而就的，要持之以恒 众所周知，英语的学习不是一朝一夕便可以实现的。要想 学好英语贵在坚持，需要有恒心、有毅力。要想成为一名成功 的英语学习者，不可以过分依赖书本和老师，不能仅仅满足于 课上老师讲过的知识，要积极主动地去学，有意识地去培养自 己的自学能力。只有这样，才能在大学期间更好的学习英语， 为以后的生活和学习增加竞争优势。 总之，在各个领域都离不开英语人才的今天，作为二十一 世纪的当代大学生，应该重视对英语的学习，培养对英语的兴 趣，不断探究学习方法，持之以恒，使自己的英语水平逐步提 高。将来才能更好的为祖国的建设贡献自己的一份力量。 本文系河北科技大学 2011年度大学生科技创新基金立 项项目结题成果 参考文献： [1]吴鸿志.大学英语教改新形式下的“三基”教学[J].西南 农业大学学报（社会科学版）,2009（01）. [2]李平.新形势下大学生英语学习的重要性[J].大学英语 （学术版）,2004. [3]张燕琼.大学生英语学习的方法探究[J].世纪桥,2010 （21）. [4]李辰.非英语专业大学生英语学习现状调查与应对方 法[J].考试周刊,2010（36）. [5]陈秋敏.大学生英语学习策略调查[J].宿州教育学 院学报,2008（02）. （作者简介：刘京京，女，现为河北科技大学理工学院软件 工程专业本科生;刘继坤（1977-），男，河北石家庄，河北科技 大学理工学院教师，研究方向：大学英语教学。） 146- -