你的小孩有被宠溺儿童症候群

你的小孩有被宠溺儿童症候群 妳的小孩有「被寵溺兒童症候群」, 出處,NOWnews "2009/06/06 網路新聞" ,蘇秀貞老師 摘錄 當今家長及老師面臨最大難題是「不會管教。」另外,管教也出現M型化現象,呈現管教過當及驕縱寵溺兩個極端現象,家長表示對於管教孩子最大的困難在於多頭馬車難以教養超過3成,其次為電視、網路不良示範佔2成。 根據《親子天下》於2009年5月21日至2009年6月5日進行網路問卷調查,總計回收1,811份有效問卷。調查發現,家長認為管教小孩最大的困難,在於包括父母、教師、公婆等共同教養者價值觀念不一,教養不同調,多頭馬車規範的結果,讓小孩見縫插針,管教相形變得更困難。 根據《親子天下》針對家長詢問「管教小孩,你最大的困難,」調查結果顯示,共同教養者(夫妻/老師/公婆等)觀念與做法不一致佔最多,達31%,其次為網路和電視媒體的不良示範與干擾佔20%,再來依序為不懂管教的佔17%、無法了解現在小孩的心理佔14%、社會價值觀混亂佔12%、沒有時間佔6%。 父母及教師都需要重新學習新態度與新的方法,研究顯示,教養孩童歷程中,同時需要父母的溫暖與控制。研究也證實,高度溫曖、高度控制的「民主威權型」父母,對孩子的合理需求有合理回應,同時也會根據孩子的發展階段,對孩子有合理的要求,並提供明確的期待及規則,才能培養出有正向社會人格及成就的孩子。 對於什麼是「適當的處罰」,家長和老師的態度不一致, 老 師動輒得咎,怕父母嗆聲,乾脆放棄管教。而父母知道不能打罵小孩,卻不知道可以做些什麼,加上媒體和網路大量曝光價值觀混淆的訊息,造就這一代孩子成為需索無度、缺乏責任感的「被寵溺兒童症候群」。 專家建議當父母在進行愛的管教時,應先破除兩個迷思, ※迷思一是,「父母不是孩子的朋友」,在教養的優先順序上,父母要學會「先做好父母,再做好朋友」。 ※迷思二是,「孩子的表現不是父母的成就」,不論是成績、才藝、乖巧、禮貌...。對孩子過高的期待,只會造就親子間沉重的壓力,往往也讓管教更複雜、流於情緒化。 《親子天下》也建議,愛的管教必須建立三個前提, ◎前提一,傳統價值並沒有改變,改變的是學習的歷程。看似八股的忠孝仁愛信義和平仍是引領孩子終其一生得以安身立命的「指導綱領」。 ◎前提二,讓孩子接受「責任」,而不只是「責備」,小時即可放手讓孩子作決定和選擇,並學會為自己選擇後果「負責任」。 ◎前提三,管教者立場一致,才能事半功倍,父母與教師應站在同一陣線,共同協助孩子成長。 在《靜思語》出版20周年之際,慈濟功德會創辦人證嚴法師強調,有些不稱職的父母確實需要教育,但她認為虐兒事件只是個案,更多的家庭問題是「孩子被過度寵愛,變成是非不分」,她呼籲為人父母者「要疼孩子,但不是寵孩子。」所以適當的管教是需要的喔， 各位爸爸、媽媽、老師們一起加油囉，