小脚踩大脚教案小脚踩大脚教案
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小脚踩大脚教案
小班体育游戏:大脚踩小脚
卢家巷幼儿园史玲媛
活动目标:
1(锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量;
2(增进家长与幼儿之间的情感,熟悉幼儿园生活。
活动准备:
1(活动场地
2(小贴花若干
活动过程:
一、创设情景导入,教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏
师:小朋友们喜欢玩游戏吗,那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗,今天小朋友的爸爸妈妈都来了,那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗,那在玩游戏之前我们先热个身,先说一个儿歌好吗,
二、交代游戏规则,让幼儿和家长边跟随教师念儿...
小脚踩大脚教案
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小脚踩大脚教案
小班体育游戏:大脚踩小脚
卢家巷幼儿园史玲媛
活动目标:
1(锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量;
2(增进家长与幼儿之间的情感,熟悉幼儿园生活。
活动准备:
1(活动场地
2(小贴花若干
活动过程:
一、创设情景导入,教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏
师:小朋友们喜欢玩游戏吗,那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗,今天小朋友的爸爸妈妈都来了,那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗,那在玩游戏之前我们先热个身,先说一个儿歌好吗,
二、交代游戏规则,让幼儿和家长边跟随教师念儿歌边做游戏
1(学说儿歌
师:小朋友和爸爸妈妈跟着我一起说,“一二一,走呀走,妈妈宝宝手拉手,小脚踩在大脚上,迈开步子向前
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走。”
2(讲解游戏规则
师:我们热身结束了,那开始比赛吧~这个游戏的名字叫小脚踩大脚。游戏怎么玩呢,听清楚了:小朋友们和爸爸妈妈抱在一起,把脚踩在爸爸妈妈的脚上,从起点走到终点。每次三个小朋友来比赛,谁先得第一就会有奖励。首先老师先来当妈妈,我请一个小朋友来跟我玩一次。
1)爸爸妈妈和小朋友面对面的手拉手,听好老师的口令出发,先到终点的人先赢。
2)爸爸妈妈和小朋友朝同一个方向往前走,先到达先赢。
三、教师小结,结束活动
师:小朋友和爸爸妈妈玩的都很开心,那现在我们的大脚踩小脚就先玩到这里。小朋友和爸爸妈妈做的都非常好,那现在给小朋友发一个贴花纸,每个小朋友都
现的非常棒,表扬一下自己和爸爸妈妈,太棒了。小朋友如果还想要玩的可以回去和爸爸妈妈一起玩。
卢家巷幼儿园活动设计
小班体育游戏:大脚踩小脚
卢家巷幼儿园史玲媛
活动目标:
1(锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量;
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2(增进家长与幼儿之间的情感,熟悉幼儿园生活。
活动准备:
1(活动场地
2(小贴花若干
活动过程:
一、创设情景导入,教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏
师:小朋友们喜欢玩游戏吗,那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗,今天小朋友的爸爸妈妈都来了,那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗,那在玩游戏之前我们先热个身,先说一个儿歌好吗,
二、交代游戏规则,让幼儿和家长边跟随教师念儿歌边做游戏
1(学说儿歌
师:小朋友和爸爸妈妈跟着我一起说,“一二一,走呀走,妈妈宝宝手拉手,小脚踩在大脚上,迈开步子向前走。”
2(讲解游戏规则
师:我们热身结束了,那开始比赛吧~这个游戏的名字叫小脚踩大脚。游戏怎么玩呢,听清楚了:小朋友们和爸爸妈妈抱在一起,把脚踩在爸爸妈妈的脚上,从起点走到终点。每次三个小朋友来比赛,谁先得第一就会有奖励。首先
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老师先来当妈妈,我请一个小朋友来跟我玩一次。
1)爸爸妈妈和小朋友面对面的手拉手,听好老师的口令出发,先到终点的人先赢。
2)爸爸妈妈和小朋友朝同一个方向往前走,先到达先赢。
三、教师小结,结束活动
师:小朋友和爸爸妈妈玩的都很开心,那现在我们的大脚踩小脚就先玩到这里。小朋友和爸爸妈妈做的都非常好,那现在给小朋友发一个贴花纸,每个小朋友都表现的非常棒,表扬一下自己和爸爸妈妈,太棒了。小朋友如果还想要玩的可以回去和爸爸妈妈一起玩。
小脚踩大脚
游戏规则:每个家庭由一名家长和幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
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