小脚踩大脚教案

小脚踩大脚 精品文档 小脚踩大脚教案 小班体育游戏:大脚踩小脚 卢家巷幼儿园史玲媛 活动目标: 1(锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量; 2(增进家长与幼儿之间的情感，熟悉幼儿园生活。 活动准备: 1(活动场地 2(小贴花若干 活动过程: 一、创设情景导入，教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏 师:小朋友们喜欢玩游戏吗,那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗,今天小朋友的爸爸妈妈都来了，那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗,那在玩游戏之前我们先热个身，先说一个儿歌好吗, 二、交代游戏规则，让幼儿和家长边跟随教师念儿歌边做游戏 1(学说儿歌 师:小朋友和爸爸妈妈跟着我一起说，“一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开步子向前 1 / 4 精品文档 走。” 2(讲解游戏规则 师:我们热身结束了，那开始比赛吧～这个游戏的名字叫小脚踩大脚。游戏怎么玩呢，听清楚了:小朋友们和爸爸妈妈抱在一起，把脚踩在爸爸妈妈的脚上，从起点走到终点。每次三个小朋友来比赛，谁先得第一就会有奖励。首先老师先来当妈妈，我请一个小朋友来跟我玩一次。 1)爸爸妈妈和小朋友面对面的手拉手，听好老师的口令出发，先到终点的人先赢。 2)爸爸妈妈和小朋友朝同一个方向往前走，先到达先赢。 三、教师小结，结束活动 师:小朋友和爸爸妈妈玩的都很开心，那现在我们的大脚踩小脚就先玩到这里。小朋友和爸爸妈妈做的都非常好，那现在给小朋友发一个贴花纸，每个小朋友都现的非常棒，表扬一下自己和爸爸妈妈，太棒了。小朋友如果还想要玩的可以回去和爸爸妈妈一起玩。 卢家巷幼儿园活动设计 小班体育游戏:大脚踩小脚 卢家巷幼儿园史玲媛 活动目标: 1(锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量; 2 / 4 精品文档 2(增进家长与幼儿之间的情感，熟悉幼儿园生活。 活动准备: 1(活动场地 2(小贴花若干 活动过程: 一、创设情景导入，教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏 师:小朋友们喜欢玩游戏吗,那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗,今天小朋友的爸爸妈妈都来了，那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗,那在玩游戏之前我们先热个身，先说一个儿歌好吗, 二、交代游戏规则，让幼儿和家长边跟随教师念儿歌边做游戏 1(学说儿歌 师:小朋友和爸爸妈妈跟着我一起说，“一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开步子向前走。” 2(讲解游戏规则 师:我们热身结束了，那开始比赛吧～这个游戏的名字叫小脚踩大脚。游戏怎么玩呢，听清楚了:小朋友们和爸爸妈妈抱在一起，把脚踩在爸爸妈妈的脚上，从起点走到终点。每次三个小朋友来比赛，谁先得第一就会有奖励。首先 3 / 4 精品文档 老师先来当妈妈，我请一个小朋友来跟我玩一次。 1)爸爸妈妈和小朋友面对面的手拉手，听好老师的口令出发，先到终点的人先赢。 2)爸爸妈妈和小朋友朝同一个方向往前走，先到达先赢。 三、教师小结，结束活动 师:小朋友和爸爸妈妈玩的都很开心，那现在我们的大脚踩小脚就先玩到这里。小朋友和爸爸妈妈做的都非常好，那现在给小朋友发一个贴花纸，每个小朋友都表现的非常棒，表扬一下自己和爸爸妈妈，太棒了。小朋友如果还想要玩的可以回去和爸爸妈妈一起玩。 小脚踩大脚 游戏规则:每个家庭由一名家长和幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 4 / 4