大河马的喷嚏

大河马的喷嚏活动目标：1、知道打喷嚏的时候要用手捂住嘴巴。2、愿意自己学擦鼻涕。活动准备：1、河马图片一幅2、配套教育挂图《大河马的喷嚏》（P30）活动过程：一、以谜语的形式导入今天罗老师带来了一个谜语想请小朋友们猜一猜它是谁？（身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马确没毛，常在水中度生涯）请小朋友们猜一猜它是谁？（河马）猜对了，它的名字叫河马，你们仔细看看罗老师黑板上的图片，河马长什么样子的啊？（嘴巴大大的，身体圆圆的，手和脚很粗大）。今天啊，罗老师要讲一个关于河马的给你们听，你们的小耳朵准备好了吗？（准备好了）2、听故事。1、激发听故事兴趣。引导语：有一天，河马生病了，河马生病的时候发生了什么事情？让我们一起来听一听故事《大河马的喷嚏》。提问：1、大河马打喷嚏的时候有哪些小动物和它一起？（小鸡、小兔）小朋友们回答的很好，都说对了，那刚才小鸡和小兔对大河马说了什么呢？（不知道）那请小朋友们再听一听故事《大河马的喷嚏》。2、教师结合挂图讲述故事小朋友们这一次可要竖起你的小耳朵认真听清楚咯。提问：1、小鸡说了什么？（打喷嚏的时候要用手捂住嘴巴，这样才文明）2、小兔说了什么？（流鼻涕的时候要用纸巾把鼻涕擦干净，这样才卫生）3、学学做做罗老师突然很想打喷嚏了，要怎么做呢？轻轻捂住嘴巴，宝宝模仿。鼻涕流出来时，要怎么办？拿什么来擦？（纸巾）然后纸巾要扔到哪里去？（垃圾桶）过度语：宝贝们平时要多喝水，多锻炼身体，才不会容易感冒生病。如果不小心感冒了，要像小鸡，小兔说的那样做，做个讲文明，讲卫生的好宝宝。活动延伸：看看我们班的小朋友谁的鼻涕留下来了，这个时候要怎么办啊，谁来帮帮他。