小品：小运动员的梦想

小品：小运动员的梦想 小运动员的梦想 A:主持人波波老师 B:运动员小新 C:小新的妈妈 D E F :评委 ,:哈喽哈喽，现场的和电视机前的观众朋友们，大家晚上好～这里是由川师卫视独家播出的《中国梦想秀》，欢迎各位的光临。我是波波。(鞠躬) 在介绍本次选拔评委之前，首先要(稍作停顿) 感谢,,,, 感谢外国语5支部对本期节目的大力支持，谢谢～ 下面来介绍评委:他们是外国语学院常务干事 讲得好, 体育部部长 跑得快,音乐学院副院长 唱得棒。请大家用热烈的掌声欢迎评委们上场。 (D E F依次上场。D E坐下一会了，F还站着向观众挥手) ,:好，下面我来介绍下今晚的第一位登上《中国梦想秀》舞台的追梦人。来自新路村班的小新同学。 B:(上场)各位评委、观众、主持人你们好～我是来自新路村的小新。不是日本的蜡笔小新。 A:(吃惊)哦哟，蜡笔小新，哈哈哈哈哈(用蜡笔小新的笑法)～(用食指和拇指捏着下巴)不过你的眉毛(顿了一下)还真是有几分蜡笔小新～ B:(低头害羞地用手摸着眉毛笑)呵呵，是啊～波波老师，我们的同学也这样说。 A:(清了清嗓子)好的，蜡笔小新，今天你要给大家带来什么演, B:我给大家带来的是跳高表演。 A:哦,跳高,是背越式跳高、跨越式跳高还是，(用眼睛看看天花板)撑杆跳高,(瞪大眼睛，疑问状) B:背越式跳高。 A:这个可不一般，觉得，(周立波经典动作)我可以跳，(看看天花板、再看看地板)1米～～哈哈哈哈哈。 B:(微笑着)波波老师应该不止。 A:(大笑)哈哈哈哈哈哈哈，希望如此。(清了清嗓子)话不多说了，请欣赏蜡笔小新给我们带来的跳高表演。上道具。(等到道具上完后，到具有及海绵垫、杆等。立马上前检查了一下)哇～～～目前是2.25米，已经相当接近现在的世纪记录了。我们的蜡笔小新能够跳过(跳起来用手想要去够，但故意没够着)，2，25米的高过我(用左手背拖着下巴，右手掌放在头上)一个头，加一个头，加一个头，加一个头。。头。。头。。的高度吗,(瞪大眼睛、疑问状)我们拭目以待。 ( 此处插入一小段运动员跳高的视屏) (跳完后现场立马响起掌声) A:(拍掌)我亲眼见证了一个奇迹的诞生。(拍掌一直没停，到此处才停) 这个在我们看来是奇迹的高度，却是我们蜡笔小新的平时要训练的一个中等的高度。 那么蜡笔小新，你平时最高的训练高度达到了多少, B:2米40(说得语气很肯定) A:(不可思议状)四四四四四零,(惊讶状) B:是的(微笑) A:(瞪大双眼看着观众)从他的笑容里边，能够读出一种淡定、一种从容。(皱眉)不知大家读出来没有，反正我是读出来了。 那么，小新，聊聊你的梦想吧～ B:我的梦想是(停顿一下)在我们新路村能有一所校。 A:一所小学校, B:对～ A:现在村里还没有学校吗, B:没有。就是因为这样，我们村才会有很多没读过的小孩儿，他们有些10岁了还没有上学。有些孩子只能去很远的镇上的小学读书。他们早上3点起床，然后要走30里路才能到学校。 A:大家可能有所不知，我们小运动员蜡笔小新的家，处于一个十分偏远的山区，几乎快与外界隔绝了。他以前上学，就是每天早晨3点起床，吃过妈妈很早就准备好的早餐，然后就冲冲忙忙地和几个小伙伴踏上去往学校的路。大家 想像一下，11年前的一个黎明，天还没亮，在崎岖的山路上突然闪烁着几点微弱的灯光——那是小伙伴们手上提着的油灯～ (几个评委D E F带着观众鼓起掌来 ，持续了很长一段时间) B:是这样的。我们村里的孩子，读书，对他们来说，更多的是一种距离。因为我小时候为了克服这样的距离，吃过很多苦，所以我的梦想就是不想让村里的孩子们再吃那样的苦。 (评委和观众再次鼓掌) A:好的，小新，你是一个有爱心的孩子。今天，是谁陪你来的呢? B:我的妈妈。 A:好的，那么接下来我们和小新的妈妈聊聊。 (按了一下台上的按键，就可以和小新妈妈进行视屏) 小新妈妈你好～ C:波波老师你好～ A:您知道你的儿子有这么一个梦想么, C:知道。在几年前、的时候，他就和我说，如果我们村有一个小学校就好了，他说这样，村里的小伙伴们上学就可以很近了，不用起床那么早了(微笑) A:原来如此，也就是说，这是小新一直以来的愿望。 C:是的。 A:你对你有这么一个有爱心的儿子感到很幸福吗, C:幸福～(脸上洋溢着幸福的笑容) A:好的～小新妈妈，我们挺羡慕您能有这么一个好儿子。(微笑) 那么再见，小新妈妈。 C:再见，波波老师。 A:那么可爱的小新，你的梦想能否变成现实呢,我们开始投票。 (票数为300票，全票通过) (全体观众起立、鼓掌) (小新脸上洋溢着幸福、纯洁的笑容) 好的，(很激动的样子)我们今天晚上见证了两个奇迹的诞生，一个是2.40米，还有一个是300全票通过。 (观众再次拍掌) 那么小新，你的梦想，由我们实现。 B:谢谢波波老师～(鞠躬，感激状) A:要感谢你的爱心，孩子～ 那么我们的评委，有什么相对小新说的话吗,(转身面向评委) D:小新，首先呢，你是一个像蜡笔小新一样可爱的男孩儿;然后，你是一个很有爱心的男孩儿。我们从你的身上，能够发现现在很多独身子女小孩儿缺的一种宝贵的品质——那就是替他人着想。你的梦想，就是你这种梦想的一种表现。我很欣赏你，小新～希望你的这种精神能够像你的2.40米一样，带给人一种全新的向上的感觉 B:谢谢XX老师。(微笑、点头——评委边说小新边点头) E:首先，我被你的2.40震撼了，当我听到这个数字的时候，我的反应丝毫不比波波老师的反应小。(波波老师大笑)你真的是一个优秀的跳高小运动员。但你不仅优秀在这儿，你还有一个十分优秀的梦想。我只能说，你的梦想，已经不仅仅是你的梦想了，也会是我们现场所有的以及电视机前所有观众的梦想。加油，小新～ B:谢谢XX老师。 F:你的梦想很美～或许只是一个小小的梦，却可以是村里孩子们的一个广阔的未来。我愿意给这所小学校捐一个爱心图书室。 B:谢谢XX老师～谢谢～(小新笑着下场) A:你我的梦，成就了中国梦。当我们都用心去做梦，梦就不再是梦。 亮点:以诙谐幽默的语言和形式十分生动的展现了一个跳高小运动员的梦想。 全程以“中国梦想秀”为结构依托展开，结构新颖，主鲜明，人物特点 突出，十分细致的刻画了一个小运动员的心理过程。 可行性:道具十分简单，不会有大量预算开支; 小运动员是跳高运动员，能够在“中国梦想秀”的舞台上表演出来，合 乎逻辑; 能够在班上找到合适的演员，具有可操作性。