四岁宝宝游戏.doc
4岁儿童游戏集锦
知识训练——会变色的花
步骤:
1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内,将它搅拌;
2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内;
3、几个钟头后,树叶或花瓣便会呈现蓝色。
道具:蓝色的颜料,康乃馨
小提示:告诉孩子,植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”,是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。 游戏作用:发展孩子的知识
动作训练——包糖果
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、父(母)先拿一张绉纸用力团捏,边团捏边说;“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的糖做好啦~再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦,真好看~”“你一定也能学会包糖果,让我们一起来做吧~”
2、孩子包糖果,父(母)从旁指导和帮助。全部完成后,把“糖果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好。父(母)随时鼓励孩子。
道具:两种颜色的绉纸各5张
小提示:包糖果用的纸可以就地取材,如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软,如餐巾纸
游戏作用:锻炼手的团捏能力,发展手指的灵活性。
生活能力训练——照顾宝宝
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、准备一个可以穿、脱衣服的娃娃,交给宝宝照顾娃娃的任务;
2、给娃娃穿上衣服、裤子等;给娃娃系扣子、解扣子(如果能为娃娃准备一件带拉锁的套头衫,还可以让宝宝练习拉拉链);
3、给娃娃梳头、洗脸、擦脸。
4、妈妈要对宝宝的行为指导和
。每次宝宝照顾好娃娃后,再把她放到固定的地方,以此锻炼宝宝的秩序感。
道具:可以穿、脱衣服的娃娃
小提示:让宝宝从照顾娃娃逐渐过渡到照顾自己,培养生活自理能力。
游戏作用:锻炼手的精细动作,培养生活自理能力,培养耐心和秩序感
动作训练——搬运工
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、爸爸和孩子参赛,妈妈当裁判,爸爸和孩子都把两臂伸直,每人拿一个沙包或是一本
放在头顶上,从一个房间运到另一个房间;
2、。也可以把书放在伸直的手臂上,从房间的一边运到另外一边,看看能够坚持多远不掉下来,一直运到终点的人为胜利;
3、还可以爬着搬运,把书放在背上运到终点。
道具:一个沙包或是一本书
小提示:家中还可以用来练习的物品还有:筷子、球拍、枕头、梳子等等。
游戏作用:帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力
动作能力训练——我是小陀螺
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转;2、孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了;
3、用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。
小提示:还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏,用来激发平衡觉的发展。
游戏作用:这个游戏帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展
反应力训练——指指点点
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、孩子把右手放在妈妈的左手上,妈妈一边拍孩子的右手,一边有节奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”,
孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”;
2、妈妈说:“鼻子、鼻子、嘴巴”,孩子就要迅速地指到自己的嘴巴; 3、然后,妈妈和孩子可以交换角色。
道具:
小提示:
游戏作用:这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位,训练快速反应能力
识字训练——击鼓抛字卡
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、孩子坐在板凳上,家长拿着小鼓一边敲一边扔出一个字卡到孩子身上; 2、接住了读出来,交换角色。
道具:字卡和小鼓一个
小提示:生活中,适合孩子的识字游戏很多,不同的孩子适应不同的游戏,但千万记得:识字一定
要有一个过程,不能急于求成,要长期坚持 游戏作用:轻松快乐识字
识字训练——魔术师口袋
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、孩子把口袋背在背后,把双手放在前面示意给家长确认是空手,围着原地转几圈; 2、把手放到后面一边拍一边说:魔术师,魔术师口袋,帮帮我吧,我想变出XXX。手从口袋中摸出
一张字卡,对着手上的字卡高兴地读出来:感谢魔术师口袋,我变成了XXX(字卡上的字)啦; 3、游戏结束,反复多次使用,也可以互换角色。
道具:口袋一个、字卡
游戏作用:轻松快乐识字
识字训练——小猫来钓鱼
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、准备带磁石的钓竿/线条一根,把字卡夹上长尾夹或发夹等有磁性的物品; 2、把所有字卡平铺于地板上,孩子手持钓竿,家长说出要钓的鱼儿(字卡),孩子迅速钓起来; 3、或者孩子自己随意钓起字卡,并大声告诉家长是什么字;
4、也可以进行比赛看谁钓得多识得快而准。
道具:带磁石的钓竿/线条一根,字卡
游戏作用:既能调节眼和手的协调能力,识字也轻松快乐
知识训练——超级变变变
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、用彩纸制作各种形状大小不一的字卡,一面写上生字或词,动物类、水果类、五官类、肢体类……
另一面贴上/画上相应的图片;
2、妈妈和孩子各拿一些字卡,分别把字卡放到背后,母女俩同时大声说:超级变变变,我要变成XXX; 3、把字卡的正面(写字的那面)面对对方,同时说出:超级变变变,我要变成XXX(字卡上的字/词,
如猫,狗,苹果,眼睛……),并做出相对的动作或手势。
道具:彩纸,剪刀
小提示:识字正确,继续进行;识字错误,及时更正,续读几遍
游戏作用:既可以复习巩固生字/词,也可以学习更多的生字/词。
智力训练——狩猎
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、在屋里进行“三角形狩猎”和“圆圈形狩猎”;
2、看宝宝可以找到多少个那种形状的物体。
小提示:你可以特意安排几种形状让宝宝来发现,你也可以让宝宝自由设计并粘贴成各种形状,或
从杂志上剪下特殊形状的图片。游戏作用:发展孩子的逻辑能力
动作训练——制作图形
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、给宝宝切小点心的刀和各种图形
;
2、让他们沿模板轮廓描图,并上好颜色;
3、他会喜欢做出各种各样的模型和图案。
道具:切小点心的刀和各种图形模板
游戏作用:促进他们的创造力
语言训练——小小营业员
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、将玩具逐一放好,父母先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品;
2、如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它
会帮人们看门,你喜欢它吗,你想买它吗,”
3、孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 道具:孩子的玩具5,10件,围裙
小提示:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;
还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。 游戏作用:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。
语言训练——咕噜咕噜
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、父母与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,
父母说:“一头牛”
2、两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。 3、依次说数字组词到10,游戏结束。
游戏作用:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性
语言训练——传电报
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等; 2、孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证; 3、如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
游戏作用:培养孩子的记忆力和语言
达能力
语言训练——广播电台
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字
命名;
2、一位父母打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目; 游戏作用:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵。
知识训练——空气能助燃
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、点燃一支蜡烛放在桌面上,一般要蜡烛烧完了,火才能熄灭;
2、如用杯子罩在蜡烛上,很快蜡烛就灭了,为什么,
道具:蜡烛和杯子
小提示:答案:空气有助燃作用,当杯子里的空气用完以后,蜡烛就灭了 游戏作用:了解空气能够助燃
自我保护训练——妈妈丢了怎么办?
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:1、家长对孩子说:“如果爸爸妈妈带你去玩具店,你在看玩具时发现爸爸妈妈不见了,你怎么
办呢,”问孩子“是自己到处去找爸爸妈妈好;还是应该站在原处不动等爸爸妈妈好,告诉孩子最好站在原
处等爸爸妈妈;
2、“如果爸爸妈妈很长时间没来,还可找商店柜台里的售货员阿姨或者警察叔叔,告诉他们自己要找爸爸妈妈了,然后告诉叔叔阿姨爸爸妈妈的姓名,工作单位,电话号码,自己家的住址。让叔叔阿姨帮忙找;
3、母可以考考孩子,假如旁边一个陌生人说:“小朋友,跟我走吧,我带你去找你爸爸妈妈,你可以跟他走吗,教育孩子不能跟陌生人走;
4、孩子如果一下说不全父母的姓名。单位及家庭住址,家长可以教,教几次孩子就能记住了;
5、最好让孩子通过模拟找妈妈的游戏,把各种清况表演出来。
游戏作用:增强孩子自我保护能力
思维能力训练——哪些东西与水有关,
适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝
步骤:
1、家长搜集一些图片,随意抽出几张;
2、然后问孩子哪些与水有关系,如鱼在水中游;船在水中行;人要喝水;树要水灌溉
道具:图片
游戏作用:培养孩子根据物质的特性进行分类的能力,培养思维能力