身体骨碌碌身体骨碌碌
小班户外游戏——《身体骨碌碌》 作者:赵小燕 梁爱芹
单位:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图:
小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体越来越感兴趣;由于小班幼儿缺乏生活经验,在生活中身体有容易受到伤害。因此,选择设计了《身体骨碌碌》这一活动,既认识了身体,发展了能力,有体验到了运动的乐趣。 活动目标:
1.尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣。
2.运动时学会躲避,不与他人碰撞。
活动准备:
大垫子若干块,拼成方形。
活动重难点:
翻滚、躲避
活动过程:...
身体骨碌碌
小班户外游戏——《身体骨碌碌》 作者:赵小燕 梁爱芹
单位:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图:
小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体越来越感兴趣;由于小班幼儿缺乏生活经验,在生活中身体有容易受到伤害。因此,选择设计了《身体骨碌碌》这一活动,既认识了身体,发展了能力,有体验到了运动的乐趣。 活动目标:
1.尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣。
2.运动时学会躲避,不与他人碰撞。
活动准备:
大垫子若干块,拼成方形。
活动重难点:
翻滚、躲避
活动过程:
一、儿歌激趣。
教师边说儿歌边做动作。(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)
二、 玩一玩,找一找。
带领幼儿玩游戏,寻找身体上能转动的部位。
1.玩游戏“动一动”。
师幼一起:左三圈来,右三圈;扭扭屁股,扭扭腰„„
2.玩游戏:“小手小脚”。
教师边说儿歌边做动作。
(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)
幼儿模仿动作。
3.寻找身体能转动的部位,尝试转一转。
4.边说儿歌边转动身体相应部位:“我的头骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小脚骨碌碌。”
三、 鼓励幼儿自由转动身体,体验“身体骨碌碌”的快
乐。
1. 当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上,让
身体骨碌碌自由转动。
2. 重复游戏数次,提醒幼儿注意安全,避免碰撞。
四、 变化游戏。
教师和幼儿共同移动垫子,拼成长条,幼儿尝试从两头滚向中间,体验一起运动的乐趣。
活动延伸:
做模仿动作:小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。 活动
:
在游戏中,增添了幼儿对自己身体的认识兴趣,锻炼了翻滚的基本能力。同时,我们还可以根据幼儿的兴趣随即生
成新的活动,如小手爬等。
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