河南省郑州四中09

河南省郑州四中09 河南省郑州四中 09-10 学年高二下学期第一次调考(语文) 本试卷分第?卷(选择题)和第?卷(非选择题)两部分。考试时间 150 分钟。考试结束后，请只将答题卷交回。 第?卷 (36 分，每小题 3 分)一、1(下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A(东皋(gāo) 惆怅(chàng) 轻飏(cháng) 出岫(xiǜ) ( ( ( ( B. 潦水(lǎo) 叨陪(tāo) ( ( 彭蠡(lǐ) ( 舸舰(gě) ( C. 北冥(míng) 坳堂(ào) ( ( 决起(jué) ( 夭阏(è) ( D(险衅(xìn) 优渥(wò) ( ( 逋慢(pū) ( 茕茕(qióng) ((2(下列词语中字形全都正确的一组是 A(矫首暇观 稚子侯门 三径就荒 寓形宇内 B. 老当益壮 高朋满座 穷且益坚 萍水相逢 C. 食不果腹 罄竹难书 和言悦色 北冥有鱼 D(形影相吊 气息奄奄 鲜为人知 朝不虑昔3(依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ?北京奥运会组委会宣布从 2004 年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ?如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢 ?父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。 A(起用 体味 侧目 B(起用 体验 刮目 C(启用 体味 刮目 D(启用 体验 侧目4.下列各句中，没有语病的一句是 A(引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 B(3 月 5 日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。 C(社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措。 D(这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培 养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。5(下列句子中不全部有通假字的一组是 A(云销雨霁 洪都新府 B. 乃瞻衡宇 景翳翳以将入C. 夙遭闵凶 臣密今年四十有四 D(此小大之辩也 而征一国者6(下列句子中不全部有古今异义词的一组是 A(阮籍猖狂 千里逢迎 B. 尝从人事 悦亲戚之情话C. 九岁不行 至于成立 D(野马也 其名为鲲7(下列句子中的“以”字用法和例句“木欣欣以向荣”相同的一项是 A(家叔以余贫苦 B(舟遥遥以轻飏 C. 以八千岁为春 D(去以六月息者也8(下列句子中没有词类活用现象的一项是 A(雄州雾列，俊才星驰 B. 善万物之得时 C. 是以区区不能废远 D(生物之以息相吹也9(下列句子中的词类活用和例句“屈贾谊于长沙”相同的一项是 A(窜梁鸿于海曲 B(园日涉以成趣 C. 臣少多疾病 D(襟三江而带五湖10.下列句子中句式与其他三项不同的一项是 A(童子何知 B. 乐夫天命复奚疑 C. 莫之夭阏者 D(《齐谐》者，志怪者也11(下列句子中的“之”字用法和例句“悟已往之不谏”不相同的一项是 A(鹏之徙于南冥也 B(都督阎公之雅望 C. 之二虫又何知～ D(悦亲戚之情话12(下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一项是 A(覆杯水于坳堂之上 B. 州司临门，急于星火C. 农人告余以春及 D(勃，三尺微命，一介书生。 (9二、 分，每小题 3 分)阅读下面的文言文，完成 13,16 题。 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执 (鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃 (发愤读书，涉猎经史，兼有才干。 王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡 南岸，当深处置之，教云:“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。 裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。 “深沟固垒，然后图之。永曰: ”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙埤连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙埤。贼俯射永，洞其 ( “公伤矣且还营。左股，永出箭复入，遂大破之。仙碑烧营卷甲而遁。英曰: “昔汉 ”永曰:祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言曰: ( “马援、充国，竟何人哉吾独白首见拘此郡”然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老。每自称六十九。《北史傅永传》 ，有删节 13(以下句子中加点字的解释不正确的一项是:( ) A 寻复南奔 ( 不久 B 洪仲深让之而不为报 ( 责备 C 自将马步千人，南逆仙埤 ( 背对 D 表请永，求以为将，朝廷不听 ( 允许 14(下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是( ) A 永乃发愤读书 ( 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎 ( B 永量吴、楚兵好以斫营为事 ( 引以为流觞曲水 ( C 深沟固垒，然后图之 ( 奚以之九万里而南为 ( D 公伤矣且还营。 ( 彼且奚适也 ( 15(下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A(傅永年少时就武艺超群，但 20 多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后 来通过发愤读书，终于兼具文武之才。 B(傅永足智多谋，料事如神，他摸准了南齐入侵之敌的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计， 一战而大获全胜。 C(解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾 残兵，利用伏击转败为胜。 D(傅永临阵勇猛过人，70 多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤 冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。 第?卷 (25 分) 三、16(把文言文阅读材料中画横线的句子及课文句子翻译成现代汉语。(10 分) 1又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。 译文: 2下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名 译文: (3)聊乘化已归尽，乐复天命复奚疑, 译文: (817.阅读下面两首古诗，然后回答问题。 分) 城东早春 雨晴 杨巨源 王驾 诗家清景在新春， 雨前初见花间蕊， 绿柳才黄半未匀。 雨后全无叶底花。 若待上林花似锦， 蜂蝶纷纷过墙去， 出门俱是看花人。 却疑春色在临家。 (1)这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同,请在空格中写出(4 分) 杨诗 对象: 心情: 王诗 对象: 心情: (2)这两首诗的下联表现手法上有何相同,分别表达诗人怎样的情意,(4 分)18(名句默写(7 分) ? ， ，实迷途其未远，觉今是而昨非。 ? ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。 ?终鲜兄弟， ，晚有儿息。 ， 。 (14 分)四、 阅读下面的文字，完成 1921 题。 水墨文字 冯骥才 ?兀自飞行的鸟儿常常会令我感动。在绵绵细雨中的峨眉山谷，我看见过一只黑色的孤鸟。它用力扇动着又湿又沉的翅膀，拨开浓重的雨雾和叠积的烟霭，艰难却直线地飞行着。我想，它这样飞，一定有着非同寻常的目的。它是一只迟归的鸟 儿,迷途的鸟儿,它为了保护巢中的雏鸟还是寻觅丢失的伙伴,它扇动的翅膀，缓慢、有力、富于节奏，好像慢镜头里的飞鸟。它身体疲惫而内心顽强。它像一个昂扬而闪亮的音符在低调的旋律中穿行。 ?我心里忽然涌出一些片段的感觉，一种类似的感觉;那种身体劳顿不堪而内心的火犹然熊熊不息的感觉。后来我把这只鸟，画在我的一幅画中。所以我说，绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵。这也正是文人画的首要的本性。 。画中的线全是一种心迹。因为，惟有线条才是直抒 ?画又是画家作画时的“心电图”胸臆的。 ?心有柔情，线则缠绵;心有怒气，线也发狂。心静如水时，一条线从笔尖轻轻吐出，如蚕吐丝，又如一串清幽的音色流出短笛。可是你有情勃发，似风骤至，不用你去想怎样运腕操笔，一时间，线条里的情感、力度、乃至速度全发生了变化。 ?为此，我最爱画树画枝。在画家眼里树枝全是线条;在文人眼里，树枝无不带着情感。树枝千姿万态，皆能依情而变。树枝可仰，可俯，可疏，可繁，可争，可倚;惟此，它或轩昂，或忧郁，或激奋，或适然，或坚韧，或依恋……我画一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木时，竟然落下泪来。而每一笔斜拖而下的长长的线，都是这种伤感的一次宣泄与加深，以致我竟不知最初缘何动笔。 ?至于画中的树，我常常把它们当作一个个人物。它们或是一大片肃然站在那里，庄重而阴沉，气势逼人;或是七零八落，有姿有态，各不相同，带着各自不同的心情。有一次，我从画面的森林中发现一棵婆娑而轻盈的小白桦树。它娇小，宁静，含蓄;那叶子稀少的树冠是薄薄的衣衫。作画时我并没有着意地刻画它，但此时，它仿佛从森林中走出来了。我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来。 ?绘画如同文学一样，作品完成后往往与最初的想像全然不同。作品只是创作过程的结果。而这个过程却充满快感，其乐无穷。这快感包括抒发、宣泄、发现、深化与升华。 ?绘画比起文学更多变数。因为，吸水性极强的宣纸与含着或浓或淡水墨的毛笔接触时，充满了意外与偶然。它在控制之中显露光彩， 在控制之外却会现出神奇。在笔锋扫过的地方，本应该浮现出一片沉睡在晨雾中的远滩， 可是感觉上却像阳光下摇曳的亮闪闪的荻花， 或是一抹在空中散步的闲云,有时笔中的水墨过多过浓，天上的云向下流散，压向大地山川，慢慢地将山顶峰尖黑压压地吞没。它叫我感受到，这是天空对大地惊人的爱～但在动笔之前，并无如此的想像。到底是什么，把我们曾经有过的感受唤起与激发, ?是绘画的偶然性。然而，绘画的偶然必须与我们的心灵碰撞才会转化为一种独特的画面。绘画过程中总是充满了不断的偶然，忽而出现，忽而消失。就像写作中那些想像的明灭，都是一种偶然。感受这种偶然是人们的心灵。将这种偶然变为必然的，是大家敏感又敏锐的心灵。 ?因为我们是写作人，我们有着过于敏感的内心。人们的心还积攒着庞杂无穷的人生感受。无意中的记忆远远多于有意的记忆，深藏心中人生的积累永远大于写在稿纸上的有限的素材。但这些记忆无形地拥满心中，日积月累，重重叠叠，谁知道哪一片意外形态的水墨，会勾出一串曾经牵肠挂肚的昨天, 11然而，一旦我们捕捉到一个千载难逢的偶然，绘画的工作就是抓住它不放，将它定格，然后去确定它、加强它、深化它。一句话:艺术就是将瞬间化为永恒。19(文章开头从一只兀自飞行的鸟写起，有什么好处,(4 分) (420(第?段描写了树的各种姿态，请分析其表达特色。 分) (621(根据文意，试分析文章题目“水墨文字”的两层含意。 分) (6五、 分)22(下面一段文字的四处划线语句中，三处有语病，请指出并加以修改。(前一个横线处只写序号，后一个横线处填修改方法。6 分) ?爱因斯坦是最杰出 的 20 世纪科学家。他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，?他在物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。?汤姆生称:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”?1921 年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。 (1)第 句，改正: (2)第 句，改正: (3)第 句，改正: (60 分)六、23(阅读下的材料，根据写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 我在广州接受潜能培训时， 《爱的表达方式》 要求我们每人说一种， 老师出了一个题目: ，但不能重复。 答案五花八门，有的说可以用宽容来表达;有的说用鲜花和语言来表达;有的说痛苦一个人承受，快乐两个人分享，这就是爱的最好表达方式...... 轮到东北一个叫秦依的女孩时，她给我们讲了一个故事:有一对年轻夫妇，都是生物学家，很恩爱，经常一起深入原始森林考察。有一天，他们像往常一样钻进了森林，可当他们爬过那块熟悉的山坡时，顿时僵住了——一只老虎正对着他们。他们没带猎枪，逃跑也不可能了。他们脸色苍白，一动不动。老虎朝他们走来，继而开始小跑，然后越跑越快。就在这时，那个男的突然喊了一声，然后自顾自地飞跑开了。奇怪的是，快跑到到女的面前的老虎也突然改变了方向，朝那男的追了过去。随后那边就传来了惨叫声，而女的却平安地逃了回来。 这时候，几乎所有的人都说了声“活该”。也就在这时候，秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。我们几十个学员，大致给出了两种答案。一是:老婆，对不起啊～二是:赶快逃，逃一个算一个。秦依说:“错了～那个男的对他的妻子喊的是„照顾好依依，好好活下去～?”秦依的脸上已经挂满了泪水，面对着大家的惊愕和不解，她接着说道，“在那种情况下，老虎绝对只会攻击逃跑的人，这是老虎的特性。”秦依最后说:“在最危险的时刻，我爸爸一个人跑开了，但他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱......” 教室里沉寂了一会儿，接着响起了掌声。 ;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭要求自拟题目，自选文体， 参考答案一、1、B2、B 3、C(“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用;“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。 “体味”是仔细体会， “体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和“验”“味” ，有品味之意，从搭配对象来看， “酸甜苦辣”应搭配“体味”了。 “侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了4、C5、A 6、D 7、B 8、D 9、A 10、D 11. A 12D二(13、C 南逆仙碑 迎击14B (乃:于是，竟;之:这件事，到;且:暂且，将; )15A“不能答对朋友在一篇文章中提出的问题” ，理解有误，应为“有个朋友给他写信，但是他不会回信” 。三(161而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。“所” 、“记”各 2 分，全句大意通顺 1 分， 2我虽然地位低微，但也是国家的一个统帅，怎么能给贼寇敌人留下个射伤我朝大将的名声呢“下官虽微，国家一帅”判断句 1 分、 “奈何”1 分， “伤将之名”1 分， (3)水浪远达几千里。它乘着旋风环旋飞上几万里的高空。凭借六月的大风离开北海。 ”17 答案: (1)歌咏的对象分别是早春和残春，分别抒发了欣喜和惆怅惋惜之情。 (每空 1 分) (2 (2)所写都非眼前实景，运用了虚写的手法。 分)杨诗用想象中的盛春时的喧闹反 (1衬早春的清新可喜; 分)王诗想 象春色在邻家，表现希望春天不曾远去(或希望把春天 (1留住)的惜春心情。 分)18.略四、参考答案 (419( 分)引出下文自己“心里忽然涌出”的感觉，为表明自己对绘画的基本看法作引子 (2 分);是“艺术就是将瞬间化为永恒”的形象化解说(2 分) 。 (420( 分)这节文字运用比喻、拟人的修辞手法生动地描写出画中树的各种姿态(2 分) ， 形象地表明敏感又敏锐的心灵， 能够使得创作者内心积淀的偶然性转换为艺术的必然性 。 (2 分)(可从修辞手法、表达方式、结构思路等方面分析) (621( 分)?水墨像文字。分水墨和文字是相似的艺术工具(3 分) 。?水墨即文字。绘画 (3 和文学一样，是创作者内心积淀的人生感受的释放方式。 分) 22五( 第?句把“最杰出的”调到“20 世纪”后 ; (语序不当) 第?句把“取得”改为“作出”，或把“贡献”改为“成就”(搭配不当);第?句删去“的殊荣”(语义重复)。傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信， 但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备地， 不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书， 兼有文韬武略。曾在崔道固那里担任城局参军， 和崔道固一起降北魏，成为平齐郡百姓。 王肃做豫州使的时候，朝廷任命傅永做王肃的平南长史。南齐将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后，仍然秘密地派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说:“如果有火起，就把这火油点着。”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营。东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人向淮水逃奔。火起后，便无法标记他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后连同赵公政一起送到了京师。 裴叔业又围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等一起解围。傅永说:“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。”高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了。高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶.