物体的运动方式物体的运动方式
“导学导练、自主互动”
六 年级 科学 (学科)智慧和谐课堂导学案
物体的运动方式 毕 毅 毕 毅 课题 主备人 授课人
课型 新授课 备课时间 上课时间
个案补充 集体备课内容
1、能用画图的方式表示物体的运动方式
2、会分析描述物体运动时同时具备的几种运动方式 学
3、能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点 习
目
标
知道物体运动的方式主要有四种类型:移动、转动、滚动、摆动 重点
能对物体运动方式作分析 难点
一、情境导入:
1、观看实物的运动:
木块的运动: 示...
物体的运动方式
“导学导练、自主互动”
六 年级 科学 (学科)智慧和谐课堂导学案
物体的运动方式 毕 毅 毕 毅 课题 主备人 授课人
课型 新授课 备课时间 上课时间
个案补充 集体备课内容
1、能用画图的方式
示物体的运动方式
2、会分析描述物体运动时同时具备的几种运动方式 学
3、能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点 习
目
标
知道物体运动的方式主要有四种类型:移动、转动、滚动、摆动 重点
能对物体运动方式作分析 难点
一、情境导入:
1、观看实物的运动:
木块的运动: 示意图:
易拉罐的运动: 示意图:
钟表摆的运动: 示意图: 导
风扇的运动: 示意图:
火车的运动: 示意图:
放在桌面上的尺子的运动: 示意图:
学 二、总结:物体的运动方式主要有:
过
三、拓展:
1、物体运动方式主要有哪些?他们之间有什么关系,
程
2、举例说明物体的运动方式:
1
当堂达标
1、物体运动的方式主要有四种类型:
2、人或物体沿一个方向运动的方式叫
3、各种运动方式之间并不是 ,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方导
式可能包含着
4、钟表指针的运动方式是( )
(A)移动(B)转动(C)滚动(D)摆动
5、火车的运动包含多种方式其中有( ) 学
(A)移动(B)滚动(C)转动(D)振动
6、抽屉从桌内来出来的运动是( )电风扇叶片的运动是( )
(A)移动和滚动的复合(B)转动(C)滚动(D)摆动
7、只要给物体一个力它就会动起来( ) 过
8、很多物体的运动都表现出多种运动方式( )
9、通常一个物体的运动最复杂( )
10、物体的运动方式是孤立存在的( )
11、连一连:移动 滚动 转动 振动 摆动 程
人向前走 风扇叶片 电铃 钟表的摆 火车向前
12、举例说明物体的运动方式:
2
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