[花瓶碎了]《谁打碎了花瓶

[花瓶碎了]《谁打碎了花瓶 [花瓶碎了]《谁打碎了花瓶 篇一 : 《谁打碎了花瓶 ,, 谁打碎了花瓶 列宁,岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。 孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问:“是谁打碎的,”表兄弟表姐妹都说:“不是我～”列宁也低声说:“不是我。”姑妈笑着说:“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。 列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。 过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说:“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。” 说 朗读课文，说一说列宁打碎花瓶后有什么表现。 读 读出下面句子的不同语气。 表兄弟表姐妹都说:“不是我～” 列宁也低声说:“不是我。” 姑妈笑着说:“那一定是花瓶自己打碎的。” 练 如果你是列宁，你会怎么写这封信呢,请你试着写一写。 姑妈: 您好～ 您的侄子 列宁 月 日 认 碎 列 迷 藏 碰 桌 互 封 谎 扩展:是谁打碎了花瓶 / 列宁 / 谁打碎了花瓶 篇二 : 花盆打碎了 星期六，天气晴朗，万里无云。小明和小华在院子里高高兴兴地踢足球。 这时，小明用他的右脚使劲一踢，结果足球踢到了二楼的窗台上，把花盆踢了下来。老奶奶听见“啪”的声音，急忙赶到窗台上一看，只见花盆碎了，老奶奶火冒三丈地说:“这是哪个调皮的小朋友干的,” 小明和小华急得不知道该怎么办，忽然小华灵机一动，想到一 个好办法说:“要不我们去花店买一个新花盆，然后再向老奶奶道歉吧。”他们就跑到花店里去买花湓了。 最后他们把花盆拿到老奶奶家，对老奶奶说:“对不起，我们不是故意的。”老奶奶说:“没关系，知错就改是好孩子。”小明和小华听到老奶奶原谅他们的话，就安安心心地回家了。 徐莉雯 篇三 : 花瓶碎了 请记住: ao e T om o 花 盆 碎 了 新建路五年一班 刘凯新 一个风和日丽的下午，一阵凉爽的秋风从窗户吹进了吵闹的四年级一班，把钉在墙上的地图掀起了一角。 热心的小明看见了，赶紧搬来椅子，踩上去把地图掀起的右上角重新钉在了洁白的墙上。可是，一个“狂奔而来”的同学撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!还好，他用右手扒住了离地图很近的窗台，才没有摔下来。不一会儿，麻烦又来了:窗台上的花盆摇摇晃晃，就像一个还未学会走路的婴儿，身体不平衡，马上就要跌到了一样。小明想用左手去扶这个精致的花盆，却已经晚了:“哐当”一声，顺势摔了个“五马分尸”。 这时沸腾的教室安静得像考场。同学们闻声而来，看到被打碎的花盆，同学们有的说:“你这样毛手毛脚，把教室里唯一的花盆打碎了，看你怎么办～,”也有的说:“不对，小明是为班级做好事，不小心打 碎的～”“错～是他打碎了班里唯一的花盆，让他赔～”“他又不是故意的，不能让他赔!”“就是，他又不是故意的，你们有什么证据说明他故意打碎的花盆!?”那你们又有什么证据表示他不是故意的呢～,”…… 班长想起了以前苏老师总表扬小明的情景,于是就怀恨在心，对小明恶狠狠地说:“小明，这可是班里唯一的花盆，你打碎了，我要告诉老师～”小明急得像热锅上的蚂蚁，坐也不是，站也不行。 这时，苏老师走过来，知道了情况后，对大家说:“同学们，大家把家里的花盆都搬来一些，装饰教室吧～小明，你也不是故意的，就把教室打扫干净吧～”这时，教室里洋溢起快乐的笑声。 请记住: ao e T om o篇四 : 看图写话:花瓶打碎了 星期天一早，爸爸去工厂加班，小松独自在家里做作业。突然，家里的电话响了，小松急忙跑过[)去接电话，一不小心，把电话机旁边的花瓶碰翻，打碎了。小松吓得不知道怎么办好，连电话都不知道怎么接了。 过了一段时间，门外传来“丁冬、丁冬”的声音，小松知道该是爸爸下班了。他轻轻走过去给爸爸开门。一打开门，爸爸就看见了地上的玻璃碎片。他眉头一皱，问小松:“这是怎么回事,”小松低下头，小声说:“是我不小心把花瓶打碎了，请爸爸原谅我。”爸爸说:“嗯，快去把扫把拿来，把这些碎片打扫干净吧。”小松一听，爸爸没有责怪自己的意思，一阵风似的拿来扫把，很快把地上的碎片打扫得干干净净的。 过了几天后，小松在学校的手工课上，用雪碧瓶做了一只精致 的花瓶，还插上了一些亲手做的纸花，放在原来放花瓶的地方。爸爸 称其为“环保花瓶”和“诚实花瓶”。