小说情节结构1小说情节结构1
灌云县第一中学备课笔记 20 12 年 9 月 28 日
课题: 小说情节结构 主备:郑朝娟
上课时间: 月 日 执教:
知识目标 了解小说的特点。
能力目标 鉴赏小说故事情节 教学目标
情感目标 学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法
教学重点 鉴赏小说故事情节
教学难点 学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法
教学过程 二次备课
考点解读:分析综合C
语文高考对现代文阅读
• ?分析作品结构,概括作品主题 能力的考查,无非涵盖
了三个层面的内容:读注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个...
小说情节结构1
灌云县第一中学备课笔记 20 12 年 9 月 28 日
课题: 小说情节结构 主备:郑朝娟
上课时间: 月 日 执教:
知识目标 了解小说的特点。
能力目标 鉴赏小说故事情节 教学目标
情感目标 学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法
教学重点 鉴赏小说故事情节
教学难点 学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法
教学过程 二次备课
考点解读:分析综合C
语文高考对现代文阅读
• ?分析作品结构,概括作品主题 能力的考查,无非涵盖
了三个层面的内容:读注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联和
懂文章、弄清问题、准安排。作品主题的概括要从作品实际出发,注意时代氛围、社会环境和作确表达。其中读懂文章
是基础,弄清问题是前者的思想感情。
提,准确表达是结果。
• ?分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 能否准确表达取决于是
否会“整合”。 注意小说中人物、情节环境构成的形象世界。
一、小说的基本知识
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描
语文答题总原则 写来反映社会生活的叙事性文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情1(仔细审题:多想想题目
到底要你答什么(内容),节和具体的环境描写是小说的基本特征,被称为小说三要素。
怎样答(形式),一般题读二、故事情节 一、两遍,难度题必须读三、
四遍。 小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来,有的小说甚至有
2(用好草稿:用草稿的目多条线索多种矛盾相互交错,要准确地理解作品的主题,必须理清作品的的在于反复修改,力臻完
美。 线索和情节。分析情节,要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局
3(认真
写:工整规范,这四个环节,并能概括各部分的要义,为提炼主题思想做准备。同时,我一目了然;清晰美观,百看
不厌。 们还须从情节的发展中把握人物形象,因为情节是人物性格形成和发展的
4(原文寻找:很多问题的历史,在事件发展的过程中,才能显现出人物灵魂深处的东西来,离开了
就在原文当中,我们要
联系问题的上下文,在原文情节,就不知道人物怎样做事,也就无法分析人物性格特征。要了解人物
当中寻找、整理答案。 性格,必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。
鉴于小说的情节在表现主题和刻画人物方面的重要性,命题者往往围绕情
节构思及其作用命题。
情节:“四要素”及其作用。
1
灌云县第一中学备课笔记 20 12 年 9 月 28 日
开端:交代背景,铺垫下文。 发展:刻画人物,反映性格。
高潮:表现冲突,揭示主题。 结局:深化主题,留下思考。
情节考什么:
(一)概括情节 (二)分析情节的作用(三)情节的运行方式
解题思路:
语段阅读题答题原则 一、情节概括问答模式 1(先读题后读文。读题
时注意从题干中找出 1、【常见题型】
“题眼”(即答题关键
(1)、用一句话或简明的语句概括故事情节。 点),带着问题读文,使
阅读具有明确的目标。 (2)、文中共写了哪几件事?请依次加以概括。
2(读文时,要注意整体
(3)、这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。 把握文章的主要内容和
中心意思。 (4)、概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部
3(准备答题时,必须再分中的某一方面。 次细读题目,找准“题
眼”。 2、【常见回答】
4(答题时,具体题目涉
(1)、一句话概括情节式 及到相关段落,要对这
些段落反复研读;如涉答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节,一般形式是:什么人
及全篇,则要再读全文。 在什么时间,什么地点,做了什么事情。如有必要,可再加上该事情的结 果和产生的影响。
(2)、分点概括情节式
仔细梳理整个事件,不好用一句话来概括主要情节,就可采用针对每
个阶段进行概括的方式,认真组织语言,答案即出。
3、解题注意:a、理清思路,寻找线索,抓住重要事件;
b、何时何地何人做何事;
c、概括时避免情节交叉;
d、注意审题,做到前后一脉相承。
真题回顾:
1、(2012江苏卷)请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4分)
树立文本意识,在做题时一定要立足文本,准确理解原文的立场、观点、态度和情感。适课堂
当联系生活实际和阅读经验举例子,所举例子要与观点、倾向相契合。
完成活页训练相应
课后作业
教学反思
2
本文档为【小说情节结构1】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。